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对成套健美操的结构、创编原则、创编的步骤进行了探讨 ,并对健美操的记写方法、教学措施以及健美操新动作的教学步骤作了论述。 相似文献
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培养学生健身健美操创编能力途径初探 总被引：3，自引：0，他引：3
根据健美操项目的特点 ,探讨了培养学生创编能力所采取的教学手段和步骤 ,提出了一套完整的健美操创编结构形式 ,同时将自编操结合体育能力作为考试内容 ,综合评定学生体育成绩。 相似文献
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提高体育院系学生健美操创编能力研究 总被引：7，自引：2，他引：5
孟昭鑫 《天津体育学院学报》1999,14(1):70-71
通过对制约健美操创编能力因素的探索及其形成过程的分析,阐述了培养创编能力所采取的手段和步骤 相似文献
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多元化教学对大学生创编健美操能力的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
通过多元化教学实践及调查统计等研究方法表明 ,在健美操课中进行多元化教学有利于激发大学生的学习兴趣及创编热情 ,有利于学生对健美操创编和实践素材的积累 ,能够提高大学生创编健美操的能力并使之受益终生 ,取得了良好的教学效果 相似文献
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培养健美操创编能力途径初探 总被引：9，自引：0，他引：9
林萍 《山东体育学院学报》2000,16(3):55-57
在总结多年教学经验基础上,根据健美操项目的特点,探讨了培养创编能力所采取的教学手段和步骤,提出将自编操和体育能力作为考试内容,综合评定学生体育成绩。 相似文献
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健美操创编能力的研究在学术界已有很多人在研究。这表明培养大学生的创编能力受到了学术界的较大关注。本文总结学术界对大学生健美操创编能力研究中存在的问题,结合教学实践中大学生学习时存在的弊端,从理论课的学习到实践操做等都进行了较为详尽的梳理、设计。通过对该学科全面的分析,使健美操创编能力成为体育专业大学生学习必备的基本素质,提高其在综合素质方面的全面发展。 相似文献
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本文运用文献资料和综合分析法,结合自己多年的教学实践,对大学生健美操创编能力与培养进行了探讨。实践证明,健美操是一门能很好的培养大学生多种能力的课程,只要掌握健美操健身方法所需的综合能力,特别是创编能力,对今后的体育教学与训练工作、终生身体锻炼、健身教育有着非常重要的意义和实用价值。 相似文献
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文章通过阅读大量的文献资料,并结合多年的教学实践,对高校女生健美操教学进行了多年的研究探讨,根据女大学生的身、心特点及健美操项目的特点,归纳总结了女子健美操选编和创编的原则、教材的内容及教学的方法,以提高教学效果和质量。 相似文献
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健美操普修课教学改革的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
根据近几年来健美操的发展变化,在总结教学经验的基础上,提出健美操教学内容应及时吸收时尚流行的新创动作,并注重动作编排的流畅性.采用A+B+C的动作连接及教学形式,强调教师的精讲多练.采用个人、集体相结合的创编及考核方法,注重培养学生创编能力的同时加强对学生教学基本功能力的培养. 相似文献
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着重对趣味健美操编排的结构、原则、步骤及其对教学教法中的学习新动作步骤、成套健美操动作教学范例特点、教学的组织形式、音乐的选择与开展趣味健美操活动进行了探讨,让学生全身心地投入到学习环境的活动中,使趣味健美操教学取得更好的效果. 相似文献
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通过问卷调查法、实验法、文献资料调查法等研究方法,对高校公共体育健美操课程实施"创编性"教学模式进行探讨和实验研究,设计出合理的健美操课程教学模式,为培养大学生对健美操的创编意识、创编能力及终身健身能力奠定一定的基础,为健美操课程教学提供一套行之有效的教学模式. 相似文献
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本研究是对我省部分高校体育教育专业学生利用健美操教学实践课，对他们在教学能力、创编能力方面进行考核测评，以了解学生在学习期问掌握及灵活运用知识的现状，为我省健美操教师提供合格人才。 相似文献
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舞蹈是健美操动作的基础，通过舞蹈的基本功练习和健美操自选套的舞蹈艺术创编，针对运动员的具体情况采取分类教学、变换教学手段，解决各类运动员在舞蹈训练中存在的问题。 相似文献
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通过文献资料法、数理统计法等研究方法,以团队创编教学设计评价方式,对影响普通高校健美操学生乐感、表现力、欣赏力等诸多方面分析。结果表明:团队创编教学对普通高校健美操学习效果有着显著促进作用。 相似文献
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大众健美操是一种方兴未艾的社会体育项目,因而创编健美操是一项十分复杂的工作,创编的健美操应体现其内部规律,充分发挥其锻炼价值与观赏价值。本文通过对健美操的方案设计、选材、音乐选择与制作、动作创编的介绍,以及在创编过程中应注意的问题,对健美操的创编进行了研究与探讨,研究显示以人为本是创编大众健美操的根本。 相似文献
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