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一天．我上一节“发现朋友有缺点．该怎么办”的五年级口语交际课。当我让孩子们用一种事物来形容朋友时．孩子们的灵感火花被激发出来了。有的孩子说：“朋友像一把伞，当你在风吹雨打，感到无助时，是它给你遮风挡雨。”有的孩子画了一面镜子，说：“朋友就像镜子一样，让人清楚地看到自己的言行举止，时刻警惕着自己。”有的孩子说：“朋友就像一瓶酒，越陈越香醇，越陈越珍贵。”……看到孩子们智慧火光的闪烁，我立刻顺水推舟，让孩子们继续思考：“要是发现朋友有缺点，你心里有什么感受？又该怎么办？” 相似文献
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程国生 《语文月刊(学术综合版)》2011,(12):51-52,89
（一）蒙娜丽莎微笑揭秘 沈致远 近五百年来,人们对文艺复兴时期艺术大师达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》怀着极大的兴趣,尤其是她那神秘的微笑,引起了种种猜测和议论。蒙娜丽莎微笑的神秘之处在于：当你注视她的笑容时,先是看到微笑,既而似乎隐去,然后微笑重新出现,过一会儿再次神秘地隐去…… 相似文献
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正在批改学生的作文,我突然看到一段文字:假如微笑可以移植,我要移植蒙娜丽莎的微笑给我的班主任,让他板着的脸上露出甜美的微笑.我不由心里一阵叹气,现在的孩子真是难"伺候",我若不整天板着脸,能镇得住他们这些调皮鬼吗? 相似文献
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岳新捷 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7)
《蒙娜丽莎》曾使众人为之倾倒,蒙娜丽莎成了举世公认的“微笑之王”;但是,在我心中却有一幅不是名画却胜似名画的“微笑”之作。或许在他人眼中,它 相似文献
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王一娇 《读与写:教育教学刊》2010,(1):22-22
草地上不知是谁遗落了一面镜子．甲虫小黑首先发现了。“哇哈,你好!”呵呵,镜子里有一个和自己一模一样的“朋友”呢。甲虫挥挥自己的前爪,朝镜子微笑,镜子里的“他”也在挥动前爪,向他微笑…… 相似文献
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１．“照镜子效应”。所谓“照镜子效应”，是指在人际交往过程中，我们对待别人所表现出来的态度和行为，别人往往也会以同样的态度和行为给予反应，恰似我们站在镜子面前：当我们微笑时，镜子里面的人也微笑；当我们皱眉时，镜子里面的人也皱眉；当我们大喊大叫时，镜子里面的人也大喊大叫…… “照镜子效应”对班主任的启示是；对待学生，只要我们付出真挚的爱，关心学生的学习、生活等各方面的事情，让他们体味到被爱和被尊重的滋味，学生才能以同样的方式给予回报。 ２．“无痕迹效应”。所谓“无痕迹效应”，是指我们在对学生进行思想… 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2011,(3):51-51
《蒙娜丽莎》的微笑里含有神秘代码
据报道,意大利的研究者借助高倍显微镜在达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》眼中发现了神秘的“达·芬奇密码”。蒙娜丽莎右眼球上有黑色L、V字样,这是莱奥纳多·达·芬奇的姓名首字母,而左眼球上的字符则较难分辨,看起来是字母C、E或者是B、S。 相似文献
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一、“照镜子效应”。所谓“照镜子效应”，是指在人际交往过程中，我们对待别人所表现出来的态度和行为，别人往往也会以同样的态度和行为给予反应，恰似我们站在镜子面前：当我们微笑时，镜子里面的人也微笑；当我们皱眉时，镜子里面的人也皱眉；当我们大喊大叫时，镜子里面的人也大喊大叫……“照镜子效应”对班主任的启示是：对待学生时，只要我们付出真挚的爱，关心学生的学习、生活等各方面的事情，让他们体味到被爱和被尊重的滋味，学生才能以同样的方式给以回报。我们过去常提倡要“尊师爱生”，其实，班主任要想得到学生的尊重，最… 相似文献