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本文通过对《市场调查与预测》课程传统教学模式及其利弊的分析,指出了《市场调查与预测》课程进行"教学做"一体化教学模式改革的必要性,对"教学做"一体化教学模式在《市场调查与预测》教学中的实施提出了几点建议。 相似文献
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随着市场调查行业的专业化和规范化发展,市场调查行业从业人员要求趋高,经管类本科生的技能要求加强。在此背景下,作为各大经管类学院开设的专业基础课程,《市场调查与预测》引入SPSS软件实验课程的教学改革有其必要性。本文探讨了《市场调查与预测》引入SPSS软件实验课程的教学理念和教学内容设计,提出了引入SPSS软件实验课程应具备的教学条件、相应的教学组织,并以较理想的教学效果进行论证。 相似文献
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本文分析了《市场调查与预测》课程在学生培养学生实践与创新能力中具有的优势,指出了现阶段该门课程教学中存在的不足,提出了以实践为导向、以团队为基础进行市场调查与预测教学改革的建议。 相似文献
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高职《市场调查与预测》课程实践教学探索 总被引：4，自引：0，他引：4
唐凤秀 《柳州职业技术学院学报》2009,9(1):66-68
论述开展《市场调查与预测》实践教学的必要性,探索该课程实施实践教学的途径和方法。 相似文献
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通过分析《市场调查与预测》课程教学存在的主要问题,提出该课程在教学内容、教学方法、教学手段、课程设计、课程考核等方面的改革思路。 相似文献
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“市场调查与预测”是一门实用性极强的课程,同学们学习过程中应注重基本概念、基本方法的掌握和应用。从本学期开始,该课程采用的主教材是刘利兰主编、经济科学出版社出版的《市场调查和预测》,其内容是考试的依据。 相似文献
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《市场调查与预测》一书是为了贯彻第三次全国教育工作会议精神,落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》,配合教育部“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”,根据教育部颁发的《中等职业学校统计专业教学指导方案》和《市场调查与预测教学基本要求》编写的中等职业教育国家规划教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定,由高等教育出版社出版发行。作为国家规划教材,《市场调查与预测》一书是经教育部在全国范围内招标,主编申报,最后由教育部审批立项后组织编写的。由江西… 相似文献
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行动导向教学法在《市场调查与预测》中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
华敏 《南宁职业技术学院学报》2008,13(6):67-69
通过分析在《市场调查与预测》课程中采用行动导向教学法的适用性,阐述了该教学法在课程中的具体实施方法,并指出了这种教学法应注意的问题。 相似文献
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《市场调查与预测》教学方式、方法改革研究 总被引：3，自引：0，他引：3
赵剑林 《和田师范专科学校学报》2007,27(6):243-243
文章分析了《市场调查与预测》课程的特点要求,从理论教学、实践教学和教学方法三个方面提出了改革设想。 相似文献
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关联专业课课程整合,有利于提高教学质量、深化教学改革。本文以《统计学》和《市场调查与预测》整合为例,从组成课程整合团队;明确整合目标,分解工作任务;确定整合内容以及改进教学方法等四个方面对关联专业课课程的整合进行了探讨。 相似文献
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《市场调查与预测》是一门实践性很强的学科,本文从这门课程的特点出发,分析该课程教学中存在的主要问题,提出了基于培养学生实践能力的教学思路。 相似文献
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《市场调查与预测》课程是培养市场营销专业学生进行市场调查分析与预测能力的专业技能实践课程,在教学中运用项目教学法,让学生在学中做,做中学,在增强学生学习兴趣的同时,突出学生实践能力的培养.通过项目教学法的运用,充分体现以学生为主体、以教师为主导的课堂教学思想,把“教、学、做”融为一体,有效地培养学生的实践能力. 相似文献
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高职院校《市场调查与预测》教学一体化模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
刘燕 《湖北广播电视大学学报》2012,(1):43-44
本文首先对一体化教学模式进行了阐述,然后对一体化教学模式的意义进行了分析,最后在结合《市场调查与预测》课程性质的基础上提出了一体化教学模式方案。 相似文献
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项目驱动式教学在《市场调查与预测》中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
李晓翠 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(6):101-103
在《市场调查与预测》课程教学中,引入项目驱动式教学方法,让学生根据课堂进度要求,分组协作完成一次完整的市场调查活动。该方法强调学生的主体性和主导性,突出实务操作性和参与过程的竞争性,旨在激发学生学习兴趣,提升学生的实践动手能力等。 相似文献
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《市场调查》课程具有很强的实践应用性,是市场营销专业学生要具备的专业基本功,对高职市场营销专业设置《市场调查》实训课程是必要的。本文设计形成了指导《市场调查》实训的具体操作模式。 相似文献
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刘攀 《潍坊教育学院学报》2010,23(4):71-72
市场调查与市场预测是一门针对高职市场营销、管理及相关专业开设的专业课。本课程强调以培养调研与预测能力为目标,以任务驱动为模式,以模拟调研与预测为载体。本文以"特尔菲预测法"为例,阐述市场调查与预测课程教学设计的新思路,并就市场调查与预测的教学模式提出几点建设性意见。 相似文献
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《旅游市场调查与分析》是高校旅游管理专业一门重要课程,且应用性极强。该课程的核心教学目标是使学生能够掌握并熟练应用各种旅游市场调查与分析方法,最终解决实际调研问题。文章结合这一教学目标主张将问题式教学法引入该门课程的教学过程。在分析了问题式教学法与《旅游市场调查与分析》课程的契合性之后,提出了应用问题式教学法的具体措施,以期提升该门课程的教学效果。 相似文献