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1.
错误分析对中介语和目的语进行比较,是描述语言学习者语言体系的方法,有助于我们理解第二语言习得和外语学习的过程。本文回顾了国内外学者有关二语习得中的错误分析理论和实证研究,并总结出了国内外错误研究中对大学阶段学生二语习得的错误研究较多,而对基础阶段以及五年制高职高专的学生的二语错误研究不足。 相似文献
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一、认识错误的意义学生在学习英语的过程中,会自觉不自觉地犯一些语言错误。错误可以提供信息反馈。科德在《学习者之重要意义》一文中指出:学习者的错误能向研究者们提供学习者如何学习和习得语言的证据,了解其在学习过程中所使用的学习策略和步骤;教师如果对学生的错误进行系统的分析,便可发现学习者在向目的语接近的过程中已到达了哪个阶段,还剩下多少需要继续学习的内容;犯错误是学习者为了习得而使用的一种手段,它是学习者用来检验其对所学语言的本质的假设的一种方法。 相似文献
3.
华泽蓓 《泉州师范学院学报》1999,(5)
本文根据国内外语言学家对母语与对象语之间的语言差异的研究以及第二语言学习者在习得语言的过程中可能出现某类错误的结论,通过测试实验,对我国不同水平的非英语专业学生在习得英语的不同阶段所容易出现的典型错误进行了分析并概括归类。 相似文献
4.
袁平华 《江西教育学院学报》2005,26(2):73-76
错误分析理论现已成为二语习得研究中的一个不可分割的组成部分，本研究目的在于将错误分析理论用于中国大学英语教学实践中，从实证的角度探讨大学英语习得中语言学习者的语言错误，分析语言学习者出现错误的基本规律和错误原因，对大学英语的教和学都提供了有益的启示。 相似文献
5.
在认知法于20世纪60年代产生之前,二语习得中的错误总是被当作学习者失败的标志来看待,而老师的责任在于尽快帮助学生纠正其所犯的错误。直到1967年,S.P.Corder首次全面指出学习者错误的积极意义,人们才开始对语言学习过程中出现的错误采取比较宽容的态度并进一步加以研究。本文拟通过分析一篇学生的英语作文,探讨错误在二语习得中的作用及其对于外语教学的启示。 相似文献
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7.
邹秋娟 《读与写:教育教学刊》2007,4(5):32-33,37
错误是学习语言中不可避免的,分析学习者在学习语言过程中犯的错误,可以在某种程度上了解学习者的进度和特点。分析错误产生的原因可以有助于语言的习得,对教学有一定的指导意义。为此,本文运用错误分析理论对收集的非英语专业学生作文中的错误进行了统计和分析,从不同的角度分析了错误的成因,并提出了相应的教学对策。 相似文献
8.
错误分析是二语习得理论的重要组成部分。本文对错误分析理论产生的背景、该理论对“错误”的认识和分类、以及学习者语言错误的根源等进行了简要论述,指出教师对待学生错误的正确态度将对大学英语教与学产生积极的影响。 相似文献
9.
雒琨琨 《河南广播电视大学学报》2007,20(3):74-75
第二语言习得过程是一个不断与语言错误斗争的过程。随着语言学、应用语言学、认知心理学以及其他相关学科的发展,人们对错误的态度也发生了很大的变化。文章综述了国内外关于语言错误的来源、错误研究的理论和方法以及纠错策略。当学习者掌握了错误的本质、来源和对纠正错误的有效性有了更深入地了解,才能在实践中作出正确的判断和选择,促进学习者习得语言。 相似文献
10.
查静 《重庆职业技术学院学报》2009,(6):131-133,144
本文运用认知学的二语习得理论分析高职学生写作中的中介语失误．旨在了解高职学生在英语学习过程的心理发生机制和遇到的困难。我们收集了某高职院校学生的英语习作．借用了桂诗春等人在《中国英语学习者语料库》中的错误分类和标记的方法．对学生的写作错误进行了标注和统计。从语言习得的双模式,记忆,语言学习三个过程的角度对这些失误进行了解读。文章认为高职学生语言系统发展不完全．尚未完成句法化阶段的学习,在教学中教师要注重词法教学。优化输入,引导学生使用恰当的学习策略．促进学生认知方式的转变． 相似文献
11.
互联网络与高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
12.
有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
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David Carr 《牛津教育评论》2013,39(2):171-183
This article seeks to shed light on the dilemma facing history education in regions beset by a protracted, and as yet unresolved ethno-political conflict. The article will examine this issue by means of a unique test case that observes a dramatic war event in Israeli textbooks. The event in question is the Six-Day War of 1967 and the study of its outcomes. This war stands in the twilight between memory and history and there is an extreme gap between the public history and the formal representation of that war in school textbooks. The question that begs an answer is why such a seminal event in Israeli history is not presented in history textbooks like the country’s other wars. The research methodology, which was conducted on two generations of textbooks, is based upon a comparative discourse analysis. A discussion of the findings contends that a critical pedagogy approach to history education might equip adolescent students with more powerful lenses through which to view several plausible scenarios for healing the wounds of the present by means of a rational and grounded perception of the past. 相似文献
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田径教学与学生创新精神和创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
知识社会呼唤创新教育 ,在田径专业教学中培养学生创新精神和创新能力需要更新教育观念 ,构建多元化的教学模式 ,改革教学方法和教学手段 ,提高教师的创新意识 ,建立符合创新要求的评估机制 相似文献
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政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。 相似文献
17.
当前大学生思想政治状况分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王锦东 《陕西教育学院学报》2005,21(4):112-115
大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化，在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前，进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系，反思与“国际接轨”，力塑国家民族主体意识，做强做实实践环节，寻求全面的思想政治教育模式。 相似文献
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胡献林 《广西大学梧州分校学报》2014,(2):101-104
高校思想政治教育对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观起着巨大的作用,而艺术美育在培养大学生审美情趣、道德情操中也发挥着不可忽视的作用。促进两者的有机融合和渗透,发挥各自的作用和功能,是培养和提高大学生整体综合素质的一个有效途径。 相似文献
19.
英语与汉语分别属于两种不同的语系,但是,英语中绝大部分常用修辞格都能在汉语中找到与他们相同或相似的修辞方式。针对英汉两种语言在常用的修辞手法上存在着相似之处,而在相似之中又有各自的特点的现象,本文选其中的"明喻"与"隐喻"的应用及翻译进行比较研究。有助于我们在英汉翻译工作中正确理解原文的各种修辞手法,翻译出符合本民族文化特征的作品。 相似文献
20.
设计:科学技术与艺术的统一与整合 总被引：5，自引：0，他引：5
李砚祖 《南阳师范学院学报》2004,3(1):94-99
技术与艺术是紧密结合在一起的。不仅实用艺术与技术有着密不可分的关系，纯艺术与一定的技术也有着密不可分的联系，这种联系的历史与艺术的历史一样久远。技术发展到一定阶段时总是需要更高层次的艺术观念来引导和互助，这样才能使技术融入艺术之中。科学技术与艺术的结合是在不断发展的层面上开展和提升的。随着21世纪高科技的日益发展，两的结合表现得更加紧密，并走向新的整合。设计艺术将以艺术与科学的结合为己任，并以之为手段和工具来创造为人所用的一切产品，它能够克服两之间的不协调和矛盾，并将两有机地整合与统一。 相似文献