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1.
郭富强 《陕西广播电视大学学报》2010,12(1):32-36
远程答辩是远程教育的必要组成部分。本文分析了远程答辩在远程教育中的地位和特点,梳理了目前常用的远程答辩模式,提出了远程答辩的组织方式和操作流程,并讨论了远程答辩中存在的若干现实问题及解决思路。 相似文献
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潘陶 《中国远程教育(综合版)》2005,(12):65-66
2005年6月17日,北京交通大学远程与继续教育学院云南教学中心的学生蓝冠军同学通过网梯公司与北京交大远程教育学院共同开发的远程辅导与答辩系统成功地进行了毕业论文答辩,成为北京交大远程教育学院第一位利用远程答辩方式通过答辩的学生."学生、教师声音清晰,整个答辩过程非常流畅."北京交大远程教育学院技术部主任郝建英对此记忆犹新. 相似文献
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肖胜旗 《湖南广播电视大学学报》2007,(1):40-42
开展毕业论文远程答辩是在现代远程开放教育条件下落实实践教学的重要环节。湖南电大毕业论文远程答辩的基本设想是实践以优质服务为电大核心竞争力的办学理念,其方案设计、技术选择和流程组织以人本化管理为灵魂,以规范化管理为基础,以网络化管理为手段,使远程答辩灵活和便于操作。 相似文献
5.
赵丽玲 《中国远程教育(综合版)》2008,(9)
开放教育毕业论文答辩通过现代教育技术于段以远程的方式进行,适应了远程教育的发展趋势.然而作为一个新事物,远程答辩在实施过程中还存在着问辩双方沟通效果不甚理想、问辫双方心理环境有所弱化及远程技术运用迟滞等方面的不足.为确保远程答辩质量,必须更大力度地推进现代教育技术运用,配以精心的组织,不断提高其有效性. 相似文献
6.
李平建 《湖南广播电视大学学报》2004,(4):40-41
笔承担了《毕业设计的教学组织实施、管理及质量控制的研究与实践》子课题的任务，为探索适应现代远程教育毕业答辩的经济有效、切实可行之方法，在对目前各种常用的网络聊天系统研究的基础上，提出了以EPH为主，多视频、多音频的远程毕业答辩方式，并就运用EPH开展远程答辩的可行性进行了分析。 相似文献
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视频技术在毕业论文答辩中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
采用视频技术进行毕业论文答辩是现代教育技术应用干教学活动的一个实践内容，它可以缓解师生之间的工学矛盾，合理利用与节约时间，提高运用计算机的能力，是远程教育发展的一个方向。本文介绍了采用视频技术的方案选择与比较，以及系统的工作原理及实现方法，分析了采用远程视频答辩的效果。 相似文献
9.
远程答辩系统研究与开发 总被引：1，自引：0，他引：1
远程教育包括学历教育、职业教育、基础教育和企业e-learning培训等,远程教育中考核学生学习的关键环节——毕业答辩还缺乏深入的研究。本文首先分析了远程教育毕业答辩环节中存在的问题;其次,通过对毕业答辩过程的实体建模,分析不同的用户角色划分及权限设置,提出了远程教育论文答辩过程控制的系统设计方案;第三,使用Flash通信服务技术开发了适合远程教育特征的远程答辩系统,旨在为远程教育毕业答辩提供虚拟交互平台,该平台具有支持多人在线旁听、视频答辩、语音沟通、电子白板呈现、幻灯展示答辩内容等功能;最后,论文对系统测试的结果进行分析。 相似文献
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完成毕业论文(设计)及顺利通过答辩是高职院校学生顶岗实习的一个重要内容。本文从高职院校目前普遍推行的教学模式特点出发,分析了毕业论文(设计)远程指导及网络答辩的意义,并在实践基础上对操作方法进行了分析与探讨。 相似文献
11.
视频会议及其对远程教育的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来,视频会议正被广泛地应用于远程教育中,从而使远程教育的教学模式产生了极大的变化。本文就视频会议的发展、组成进行了简要地介绍,并重点就视频会议在现代远程教育中的应用以及在现代远程教育中的优势进行了分析与探讨。 相似文献
12.
王达光 《中国现代教育装备》2010,(21):23-25
视频会议系统能实时传送图像和声音,是及时、生动的信息交流工具,得到各行业的青睐和应用。高校更是把视频会议系统作为现代化教学手段,在远程教育、跨校区教学中广泛应用。但是,视频会议系统在实际应用中暴露出清晰度低、效果差等问题,本文就实现视频会议系统的高清化进行探讨。 相似文献
13.
双向视频远程教学系统及其应用 总被引：1，自引：0，他引：1
李红园 《宁波广播电视大学学报》2005,3(2):83-86
应用双向视频构建远程教学系统，具有较好教学效果的特点，但也存在建设投资大、运行成本高等不足．一定程度上阻碍了该技术的推广应用。宁波电大采用AVCON双向视频技术构建远程教学系统，建设投资省、无运行通信费用、教学效果好，且它可与学校G有教学设施相配，使其应用效果更加突出?本文从技术实现角度．简单介绍了宁波电大双向视频远程教学系统及其与G有教学设施配合的应用实践，具有明显的应用特色和参考意义。 相似文献
14.
第九届世界杯中外女排战术运用及得分效果分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用数理统计方法，对第九届女排世界杯决赛阶段的各队战术应用情况进行统计对比分析结果显示中国队夺冠的关键在于战术上的快速多变、防守成功率高这两点上，并且在二、四号位强攻上与其它11支外国球队相比有一定的优势，但与前四名其它强队相比，在强攻和后排进攻上还有一定的差距。 相似文献
15.
基于视频会议技术的远程教学系统及其应用 总被引：3，自引：0，他引：3
视频会议技术集通信技术、计算机技术和视听技术于一体，为我们提供了将图像、声音等资料进行异地双向传输的最佳手段。本文对视频会议技术的发展、视频会议系统的应用进行了较为全面的论述，并介绍了利用视频会议技术构建远程实时教学系统并应用于远程教学实践的情况。 相似文献
16.
张倩 《福建教育学院学报》2011,(3):121-124
网络课程录播系统能方便录制配有同步多媒体课件的视频课程,极大地丰富了远程教育的网络课程资源,其课程管理平台可便捷地对视频课程进行规范化、系统化、智能化管理,促进了远程教学交流。笔者通过对网络课程录播系统的应用研究,从其组成、功能特点、存在问题、应用四个方面做了系统概述,并以福建基础教育网名师网上教研（授课）平台为例作网络课程录播系统应用介绍。 相似文献
17.
多媒体视频会议系统及其现代远程教学模式初探 总被引：2，自引：0，他引：2
视频会议技术迅速发展并很快进入远程教育领域，它能否结合其他的教育媒体及当前教育现状开展有效的教学是我们应该思考的核心问题。本文首先对视频会议系统的相关知识进行了简要介绍，以理论为依据提出了基于多媒体视频会议系统的现代远程教学模式。通过对模式的解析和比较分析，充分说明了该模式应用在教学实践中的可能。 相似文献
18.
会议电视与双向交互远程教育 总被引：2，自引：0，他引：2
裘伟廷 《安徽广播电视大学学报》2000,(3):49-53
会议电视是利用电视技术和通信网络召开异地会议的一种通信方式,利用会议电视的形式和功能,可使异地的师生如同身临其境地开展双向交互远程教育,基于会议电视的远程教育的类型从远距离学习的角度来看,可以分成三种类型,即上课型、讨论型和个体型,基于会议电视的远程教育具有与众不同的双向交互特点,在培养知识经济的高素质人才的今天,远程教育的这种交互性特点显得格外重要。 相似文献
19.
黄思霞 《广东广播电视大学学报》2005,14(4):20-22
课程教学资源建设是现代远程教育实施和发展的关键，课程教学资源是指课程教学所需的印刷媒体教材、音像媒体教材，网络课程等。实践证明，开发和制作内容丰富、适合于学生自主学习的高质量的课程教学资源是一项艰巨的系统工程，必须以科学、求实的态度积极进行教学资源的整合、开发与制作，以推促现代远程教育进一步健康地向前发展。本文运用价值工程理论，对如何科学、合理地建设和配置课程教学资源进行了分析。 相似文献