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1.
高校网络课程教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
本文探讨了网络课程的含义，阐述了网络课程教学设计和教学设计的原则．提出高校网络课程教学设计的内容。指出网络课程的教学设计是网络教学的关键．只有加强网络课程中的教学设计，才能提高教学效果和教学效率。 相似文献
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目的实现多种模式网络的融合．方法通过理论与实践的结合，进行WiMAX、WLAN和3G多种网络的融合实验．结果根据目当前的网络格局，以3G网络为骨干网，结合当前WiMAX、WLAN和3G这三大主流网络技术，提出了一种新型的多种网络融合解决方案．结论通过联合组网，可以实现优势互补，为不同的人群、不同的需求提供高效率的服务． 相似文献
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4.
网络课件的自主学习策略设计 总被引：6，自引：0，他引：6
网上学习是一种无教师直接指导和监督的自主学习，学习质量的高低与网络课件的好坏密切相关。在把握影响自主学习的因素的基础上精心设计网络课件，并特别注意六种自主学习策略：1．激发动机策略；2．监控与自我监控策略；3．讨论和师生对话和任务协作策略；4．学习资源策略；5．导航策略；6．评价策略，以确保网络自主学习的有效性。 相似文献
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对无线个域网应用环境下采用跳频方案的蓝牙网络和IEEE 802．1lFHSS网络之间的共存性问题进行了研究，通过容量分析和系统仿真，比较了它们的相互影响．在此基础上，提出了采用包负荷长度分段自适应的方法来提高IEEE802．1lFHSS网络的抗干扰性能，并对所提方案进行了分析仿真．结果表明，IEEE802．11WLAN标准的内在机制能够支持本提出的方法，改善了抗干扰的鲁棒性，并且随着蓝牙干扰网络数量的增加，采用自适应方案的IEEE802．1lFHSS网络的抗干扰性能明显增强，网络容量的下降得到有效缓解．中所采用的容量分析和包负荷长度分段自适应方案也可以推广到其他FHSS网络． 相似文献
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西部大学生网络主体性调查及其研究 总被引：3，自引：0，他引：3
随着互联网技术快速发展和高校网络教学普及，大学生网络主体性问题日益凸显，成为制约高校网络教学活动开展的关键因素。因此，开展大学生网络主体性调查及其研究对于高等院校实施网络教学，提高网络教育的针对性和实效性．引导大学生自主利用网络资源，服务大学生成长、成才有着极其重要的意义。 相似文献
8.
蒋甲生 《临沂师范学院学报》2003,25(3):101-102
基于网络环境的课堂教学发展至今已初具规模．目前一个十分迫切的任务就是对基于网络环境的课堂教学进行评价．通过评价，从中发现其优点和缺点，从而保证基于网络环境的课堂教学的健康发展． 相似文献
9.
提出了一个能构建小世界网络和无标度网络的演化模型，这演化模型保持节点规模和边数量不变，引入边非线性择优重连方法．数值模拟表明：当边重连概率比较小时，能生成小世界网络，而当重连概率等于1时，能生成无标度网络． 相似文献
10.
任少俭 《商洛师范专科学校学报》2005,19(F10):77-80
伴随着网络技术日新月异的发展，互联网已成为现代生活不可缺少的重要组成部分，带来了巨大的社会和经济效益．网络技术在推动社会进步的同时，网络犯罪现象也开始出现并猖獗起来，它不仅给受害者造成巨大的经济损失，而且扰乱社会的经济秩序，对各国的国家安全，社会文化构成威胁．剖析了网络犯罪的概念，分析其特点以便准确的把握网络犯罪，从而为有效的打击预防网络犯罪提供便利． 相似文献
11.
熊欢 《宁波职业技术学院学报》2012,(2):101-104
根据组建网络的实践经验以及如何组建优质网络出发,从最初的网络综合布线方案的选择、局域网设备的选用、线缆和光缆的选用、网络拓扑结构的采用、网络接入技术到后期的网络齐备的测试设备和测试工程、网络工程的验收和鉴定、局域网组建过程中易出现的问题进行全面的剖析。旨为网络管理员为科学化、正规化的管理网络和组建优质的网络打下夯实的基础。 相似文献
12.
侯晓红 《内江师范学院学报》2004,19(1):88-92
当今的网络文化存在着网络价值失衡、网络技术失制、网络生存异化、网络消费失当、网络自由失范等病理特征,对网络道德建设提出了严峻的挑战,人们必须从提升网络文化的人文意识、促进网络主体的生成和发展、加强网络公德建设和私德修养、引导网络文化的融合、加强网络安全技术等方面促进网络道德的发展。 相似文献
13.
李明 《重庆第二师范学院学报》2006,19(3):32-34
主动网络赋予了网络中间节点一定的计算能力和编程能力,用户可通过在节点中定制程序来控制网络行为。这使得网络体系结构更加灵活和更具可扩张性,但同时也带来了传统网络中没有的安全隐患,而安全问题是一个不可忽视的问题。本文在分析主动网络基本特征的基础上,指出了主动网络安全中潜在的安全问题,讨论了主动网络的安全机制,最后给出了主动网络安全技术在主动网管管理方面的一个安全管理应用实例。 相似文献
14.
首先阐述了影响计算机网络可靠性的诸多因素,使用新型分层模型将计算机网络分为网络拓扑层、网络设备层、网络运行层、网络业务层和网络管理层等五个层次,结合高校校园网络运行现状,对现有的计算机网络可靠性进行综合分析和评价,总结现有校园网的运行可靠性状况及存在的问题,探讨如何有效提高计算机网络的可靠性,最后使用层次分析方法(AHP)对网络可靠性进行了分析评估,为网络可靠性优化设计提供了参考. 相似文献
15.
目前各大中专院校都建立了校园网,它包含了学校互联网站、校园办公网络、教学公共机房网络和学生宿舍个人电脑网络.校园网络中计算机房是目前高校计算机技能教学活动十分重要的学习与实践场所.随着计算机的网络化,病毒开始网络化传播,这对校园网的安全构成了巨大的威胁,有的已经严重影响了网络的正常运行.针对目前校园网中病毒的频繁发作,分析了病毒的起源及病毒攻击原理,进一步详细探讨了在校园网内病毒技术发展新趋势. 相似文献
16.
基于Spanning Tree的网络负载均衡实现研究 总被引：1，自引：0，他引：1
唐灯平 《常熟理工学院学报》2011,25(10):112-116
冗余的网络环境能够保证网络的稳定运行,生成树协议能够防止冗余的网络环境下产生的网络环路,生成树的默认配置导致整个网络运行效率低下,与VLAN配合可以提供链路负载均衡,实现网络的安全、稳定、高效运行.本文通过网络拓扑的构建以及具体的配置过程实现了基于生成树的网络负载均衡. 相似文献
17.
欧英利 《通化师范学院学报》2008,29(5):67-69
随着网络的产生,发展与普及,网络已经成为人们工作、学习和生活的一个重要的方面。可以说21世纪是网络时代,人们的交往也越来越依赖于网络,加强网络道德建设的作用也日益重要。网络道德建设的核心是网络主体的调运,提高网络主体的自律性,实现网络主体在网络中真正的“慎独”。 相似文献
18.
切实加强对大学生的网络道德教育 总被引：6，自引：0，他引：6
加强大学生网络道德教育是高校德育工作适应网络时代的必然要求,也是网络自身的特点和大学生网络道德现状决定的。加强大学生网络道德教育的主要任务是:增强大学生的网络道德意识;提高大学生的道德判断和道德选择能力;引导大学生养成良好的网络道德行为习惯。加强大学生网络道德教育的基本策略是:加强网络的法律法规和道德规范建设;增补大学生网络道德教育的课程内容;加强高校校园网的建设与管理;开展形式多样的网络道德宣传教育活动;建构科学、合理的大学生网络道德教育模式。 相似文献
19.
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秦志红 《安阳师范学院学报》2011,(5):87-89
信息网络中心是各网络管理的主要机构,起到了网络管理的综合作用,可以提高系统的整体运行效率,增强网络体系的保障功能。部署合理的网络安全保障系统是安全防范的重要环节。目前的信息网络中心都会投入网络管理系统、网络防病毒系统、防火墙及入侵检测系统等。但是,由于缺乏统一的管理,还是会存在这样那样的问题,造成网络系统不够稳定。本文分析了信息网络体系结构中存在的问题,并提出了若干解决方案,包括建立统一高效的网络管理平台、合理规划应用与支撑平台、建立综合性平台提高应用系统关联模式、建立统一的安全保障系统等,为构建安全的网络信息中心提供一定的依据。 相似文献