共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
以构建主义理论和马克思的教育与生产劳动相结合的理论作为产学研合作教育的理论基础．对产学研合作教育的实质进行了分析．提出只有把握住产学研合作教育的实质．才能更好地开展产学研合作教育实践。 相似文献
2.
应用型本科院校的产学研合作教育探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张金明 《淮南师范学院学报》2010,12(3):139-141
产学研合作教育是当今世界各国教育发展的共同趋势,是应用型本科院校实现教育与生产劳动相结合原理的有效方式。从产学研合作教育的理论及其影响因素来看。要多维度加强应用型本科院校的产学研合作教育。 相似文献
3.
以政策和市场为导向 推动产学研合作教育深入开展 总被引：15，自引：0，他引：15
产学研合作教育强调工作实践在人才培养中的重要作用,符合我国教育与生产劳动相结合教育方针的要求,是培养适应社会需要高素质人才的有效途径。经过十多年的实践,产学研合作教育在我国已经取得了十分明显的效果,但依然存在一些不容忽视且亟待解决的问题。就目前而言,主要表现在三个方面：一是对产学研合作教育内涵理解不够全面;二是促进产学研合作教育发展的可操作的政策法规相对缺乏;三是开展产学研合作教育的思路不够开阔。认真研究和解决这些问题将有助于产学研合作教育深入持续健康的发展。 一、全面理解产学研合作教育的基本内… 相似文献
4.
苗素莲 《广东技术师范学院学报》2010,31(4):111-113
本文认为产学研合作主要指具有不同优势的组织机构在科学研究与新技术开发、科研成果转化、人才培养与培训等方面的合作。产学研合作是高等职业教育发展的必然要求,也是知识经济的强烈呼唤;实用主义教育思潮、教育的生产力本质理论、教育价值论是其教育哲学基础。教育与生产劳动相结合的理论、人力资本理论构成了产学研合作的经济学基础。 相似文献
5.
产学研合作基本理论问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
苗素莲 《广东技术师范学院学报》2010,31(2)
本文认为产学研合作主要指具有不同优势的组织机构在科学研究与新技术开发、科研成果转化、人才培养与培训等方面的合作.产学研合作是高等职业教育发展的必然要求,也是知识经济的强烈呼唤;实用主义教育思潮、教育的生产力本质理论、教育价值论是其教育哲学基础,教育与生产劳动相结合的理论、人力资本理论构成了产学研合作的经济学基础. 相似文献
6.
高职教育的目标是为国家和地方经济发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质应用型人才。高职教育要与生产劳动和社会实践相结合,走产学研相结合的改革发展之路。产学研结合的有效途径是大力发展校办产业,加强实训基地建设。 相似文献
7.
王虹 《中国职业技术教育》2007,(33):54-54
加强实训基地建设是教育与生产劳动、社会实践相结合,培养高素质技能型人才的必然要求,是推进校企深度合作、促进产学研结合的有效载体,是高职院校办出特色、提升水平的重要支柱。近两年,我院与华东地区10多家铁路运输站段、合资铁路企业、城市轨道公司签署了校企合作协议,共同成立了校企合作发展委员会,为我院校企合作和产学研结合工作的深入发展提供了平台,也使得实训基地建设迈上了新台阶。 相似文献
8.
作为一种新型的教育与生产劳动相结合的重要形式,产学研合作教育为区域经济社会发展起到了重大作用。本文采用AHP层次分析法对调查的广东省内10所地方本科院校产学研合作教育发展状况进行测度和评价,并分析了它们地域性差异形成的原因,进而提出基本构想和发展路径。 相似文献
9.
10.
实行产学研合作教育培养学生的创新能力和实践能力 总被引：4，自引：0，他引：4
21世纪将是一个知识经济的时代 ,一个国际竞争日益激烈的时代 ,竞争的决定性因素是人才 ,培养学生的创新能力已经成为高等院校面临的重大课题。经过多年探索和实践 ,我们逐步认识到产学研合作教育这种新兴的教育模式相对于传统的教育模式来说 ,更有利于培养学生的创新能力和实践能力 ,产学研合作教育更好地体现了我党的教育方针 ,即教育必须同生产劳动相结合。我校在 2 0多年的教育实践中 ,坚持为地方经济建设服务 ,实行教学、科研、生产三结合 ,培养了学生的创新能力和实践能力 ,同时也提高了学生的就业竞争力。一、产学研合作教育是一种新… 相似文献
11.
市场经济条件下的产学合作教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
市场经济条件下的产学合作教育初探四川大学张琦四川师院萧源锦一、社会主义市场经济条件下产学合作教育的意义（一）产学合作教育是教育与生产劳动相结合的方针的新发展教育与生产劳动相结合，是我国计划经济体制时期实施的教育方针，对于转变学生重理论轻实践，重知识轻... 相似文献
12.
贴紧行业服务社会产学研结合培养高技能人才 总被引：4，自引：0，他引：4
教育必须为社会主义现代化建设服务。必须与生产劳动和社会实践相结合。要培养高技能人才。必须走产学研相结合之路。这是符合高职教育人才培养规律的。我院办学40多年来，积累了丰富的办学经验，形成了产学研结合的办学特色。 相似文献
13.
吕升义 《临沂师范学院学报》2013,(5):22-25
产学研合作教育是充分利用学校与企业、科研单位等多种教育环境和资源,把学校教育与生产、科研实践有机结合的教育形式。发挥产学研合作教育优势,完善产学研相结合的人才培养模式,是高等教育主动适应经济建设和社会发展对人才培养的基本要求,更是开展创新创业教育、培养高素质应用型人才的必由之路和热点研究问题。产学研合作教育在培养应用型人才方面具有重要作用,但在实践应用中也存在着观念落后、机制不健全、课程设置不合理、教师投入不够、督导不到位等突出问题,针对这些存在的问题进行分析,给出相应对策,从而为进一步完善产学研合作教育实践提供有益借鉴。 相似文献
14.
拓宽实践教学平台 创新合作教育机制——北京高校校外人才培养基地建设综述 总被引：1，自引：0，他引：1
正北京高校面向市场经济主战场,更新教育观念,调整办学思路,积极探索产学研合作教育的新途径,在教育教学与生产劳动和社会实践相结合方面积累了丰富的成功经验,对首都高校创新型人才培养,提高首都高校教育质量起到了重要作用。同时,我们也应该看到,如何实现 相似文献
15.
中美两国产学研模式比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
产学研是教育、科技和经济的三者合作,它是一个国家教育、科技和经济三者之间内在发展规律的反映。多年来,美国等西方国家在产学研合作教育方面取得了明显成果。中国虽然早已开始教育与生产劳动的结合,但产学研的成果不大。因此,必须找出原因,走适合中国国情的产学研发展道路。 相似文献
16.
高校产学研结合的运行机制探讨 总被引：21，自引：0，他引：21
产学研结合的运行机制，是产研结合的内外部关系的各素之间相互联系的工作方式与运原理的总称。良好的运行机制是进产学研结合的有效保障，探索产学结合运行机制对于产学研结合的展至关重要。产学研结合的运行机包括很多要素，我们可以将其概括“三源四机制”。一、产学研结合的组织基础———主体源源于１９世纪初的美国产学研结合的教育模式，是一种高等教育适应社会发展要求的较先进的开放式合作模式。高等教育与生产劳动和社会实践相结合是近代工业发展的产物；现代科学技术的发展，又促进了高等教育与科学研究、社会经济发展的结合，且… 相似文献
17.
目前我国产学研合作教育存在的问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
"产学研合作教育"是一种人才培养模式,它是有别于传统课堂教育的一种教育模式,其本质是教育与社会实践、教育与生产劳动相结合,即把生产、教学和科研三者有机地结合起来培养人才的一种教育模式.其历史源于19世纪初的美国,美国称之为"合作教育"(Corperation Education),这种模式的基本原则是"产学合作、双向参与",也就是实行"学校与用人单位合作、共同育人,学生参加一定的顶岗实践活动"的形式,其实施途径和方法是"工学结合、定岗实践".这种教育模式讲究学校教育与现场实践的有机结合,使学生获取经验并提高素质,尤其适用于应用型人才的培养. 相似文献
18.
高校实施产学研合作教育的几点思考 总被引：20，自引：0，他引：20
高等学校开展的产学研合作教育 ,既是贯彻教育与生产劳动相结合的方针 ,集大学素质教育、创业教育和专业教育于一体的教育模式 ,又是培养高素质人才 ,加速科技成果产业化 ,服务经济建设主战场的重要举措。作为 2 1世纪中国高等教育的一种走向 ,高校如何发挥自身的优势 ,有效地实施产学研合作教育 ,本文从探索其意义、模式及其特色等方面提出几点思考。一、从高教改革与产业结构的调整探索产学研合作教育的意义目前 ,我国高等教育处于前所未有的大好发展时期。但是 ,教育是面向未来的事业 ,其改革和发展如何与社会发展相适应 ,并更好地为社会… 相似文献
19.
加强产学研合作推进高职高专院校内涵发展 总被引：2，自引：0，他引：2
产学研相结合,社会、行业企业与学校联合培养人才是高职高专人才培养的重要途径。推进学校与企业用人部门的广泛合作,建立高职高专教育与社会生产密切结合的教育机制。是中国高职高专教育进一步发展的必然趋势。本文结合上海电机技术高等专科学校在产学研合作方面的部分成功经验,探讨高职高专教育如何加强产学研合作,走内涵式发展之路。 相似文献
20.
适应社会主义市场经济坚持产学合作教育实践张丹教育与生产劳动相结合是马克思主义的主要教育原理，是我们党和国家教育方针的重要组成部分。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中对教育与生产劳动相结合的一系列论述，为我们在新的历史时期坚持产学合作教育提出了更明... 相似文献