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1.
学生良好行为习惯的培养是小学阶段教育的重要内容。针对小学生心理不成熟、判断能力较差、独立能力不够强,以及多变、善变、易反复的特点,教师应正确理解以学生为主体、教师为主导的原则,明确目标,把握特点,优化方法,加强对学生的引导和约束,善于对学生说“不”。一、身体力行法。学高为师,身正为范。老师的一言一行都会对学生产生影响。为培养学生良好的卫生习惯,增强学生的环保意识,老师应采取身体力行法,看到地上的纸屑,要当着学生的面去捡,看见老师捡纸屑,学生就会跑过来,和老师一起捡地上的纸屑。老师除了抓住时机表扬这位学生外,还要… 相似文献
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现在低年级实施问题教学实效性不大,主要表现为学生提问的质量不高,学生的问题意识、创新精神提高不明显。针对现状,考虑到低年级学生年龄特点和认知水平,教师对学生提问的引导就显得尤为重要。 相似文献
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罗欣蓉 《当代教育理论与实践》2015,(8)
以往的现代汉语课在教学内容上忽视学生的专业特点,脱离学生的社会生活,远离时代步伐,导致教学实效不高。“以学生为本”的教学理念在教学过程中以学生的需求为导向,尊重学生在教学中的主体地位,用它指导现代汉语教学内容根据学生的专业特点、社会生活实际和心理、需求进行改革,对有效实现现代汉语教学目标起着重要作用。 相似文献
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本文结合五年制高职护理专业学生特点,分析指出当前学生存在学习积极性不高、心理承受力弱、人际沟通不良、专业认同感不足等问题。同时,根据护理专业特点和教育教学实践,提出了通过强化以学生为中心的教育教学理念、加强护生对护士职业的认识、加强五年制高职学生的管理等对策以促进五年制高职护生的健康发展。 相似文献
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徐竹青 《开封教育学院学报》2015,(4):76-77
根据独立学院的办学特点和社会对翻译人才的需求,对独立学院外语专业翻译课程的定位进行了分析,指出独立学院翻译教学存在问题,即翻译教学目的不明确,翻译教材不符合学生实际情况,学生的基本功不扎实,教学设备不足等。为解决以上问题,提出更新教学内容、改革教学手段、加强教师培训、注重培养学生翻译能力等措施,提高独立学院的翻译教学质量,为社会培养出更多实用性翻译人才。 相似文献
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视障学生由于视觉缺陷、行动不便,与外界、他人交往较少,大多数学生形成了内向、自卑、消极、偏激等不健康的心理特点,如果教师对这些学生不健康的心理问题不重视,可能导致出现严重的后果.文章从音乐的学科特点出发,结合视障学生的生理和心理特点,提出教师可以引导视障学生在音乐欣赏中调节自己的情绪;教师应该为学生创设音乐情景,挑战学生不合理的信念;还应该引导学生在多声音乐中塑造健全的人格.通过这些措施消除视障学生不健康的心理,达到心理康复的目的. 相似文献
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近几年,随着经济结构的调整和高新技术的引进,社会对专门人才的要求越来越高。为了提高自身素质,增强就业竞争力,在校学生参加自学考试已成为中专学校的一大景观。本文着重以自考公共课程《政治经济学》为例,谈一谈如何有效地开展中专生自考助学辅导。一、针对特点。这里的特点包括学生特点和教材特点,学生特点又包括学生生理特点和心理特点。中专生大多数在十五、六岁到十八、九岁之间,是长知识、长身体的重要时期。他们渴求知识,对新事物充满了好奇,但同时他们又不很成熟,社会阅历浅,兴趣不稳定,情绪容易波动等等,这些都会直… 相似文献
8.
毕珍珍 《语文学刊:高等教育版》2015,(1):163+165
项目教学法以项目为中心,教师指导学生完成一系列教学活动。针对高职学生英语基础差、底子薄,兴趣不高这一特点,本文对项目教学方法在高职英语中的如何运用及实用性展开探讨。 相似文献
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高职生物课时比较紧,教师为完成教学任务而忽视了学生底子薄、基础差的现状,不重视导入环节,使学生难以理解新知识或对生物课提不起兴趣,是课堂效率提不上去的主要原因之一。以高职学生的认知特点、课程内容特点为基础,以提高学生学习生物的兴趣为目,从增强教学导入技能、突出教学导入语言、遵循导入原则和选择不同的导入方法四方面探讨如何提高高职生物课堂教学效率。 相似文献
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一年级学生踏入校门,开始了以学习为主要活动内容的生活阶段。他们对学校生活感到新鲜好奇,但自制力较差,还保留着幼儿好玩、多动的特点．对学校的制度要求不熟悉、不习惯,其行为也往往仅从兴趣出发,专注性和持续性较差,许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。怎样使一年级新生尽快适应新的教育环境,进入学生角色？怎样帮助他们尽早认识集体、 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(7)
在教育过程中,除了教授学生知识,还要对学生进行管理。倘若不对学生进行管理,课堂秩序混乱会对教学活动起到消极影响。处于不同阶段的学生有着不同的特点,因此应根据不同阶段学生的特点进行针对性管理。 相似文献
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高职院校音乐鉴赏课程教学改革探析 总被引：2，自引：0，他引：2
张唯佳 《重庆广播电视大学学报》2010,22(1):19-22
目前,由于教学体系不完善、教材不适用、教学设备落后以及学生音乐水平参差不齐等原因,高职院校音乐鉴赏课程的教学效果还不理想。要达到良好的教学效果,就必须要求教师转变教育观念,制定切实可行的教育目标和计划,选择适合高职学生特点的教材,培养学生对音乐鉴赏的兴趣,结合学生的专业特点进行教学;学生要积极主动参加课外音乐实践;学校要加大资金投入,建设多功能的音乐教室。 相似文献
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范润花 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):153+157
就业问题是关系到社会进步和学生发展的重要问题。但就目前的实际情况来看,一些家境较为殷实的学生普遍存在着就业不积极的情况,因此,对家境殷实不积极就业学生的创业教育进行研究具有较为重要的现实意义。本文,笔者即通过对家境殷实学生的特点以及家境殷实学生就业现状进行分析,提出利用家境殷实学生自身特点和优势开展创业教育,以改变家境殷实学生不积极就业现象的相关措施。 相似文献
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胡美琴 《南昌教育学院学报》2013,(3)
中职酒店英语课程是针对酒店、饭店及其他涉外接待行业的服务和管理工作对英语人才的需求而设置的。在传统的教学模式下,学生对酒店英语的学习兴趣不高,学习效果欠佳,而项目驱动策略可以根据酒店英语特点和学生学习特点组织教学活动,集"教、学、做"为一体,有利于加强学生酒店英语应用能力和交际能力的培养。文章对基于项目驱动策略的中职酒店英语教学进行探究。 相似文献
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毛小青 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
新的课程改革背景下,新的生物课程理念为：提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系。高中生物新课程将在义务教育基础上,进一步提高学生的生物科学素养。尤其是发展学生的科学探究能力,帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系,增强学生对自然和社会的责任感,促进学生形成正确的世界观和价值观。基础教育改革中一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复训练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习方法。由于高考生物科所占分值相对较少,课时较少,学生普遍对生物课学习不重视,兴趣不浓,生物教师更需要根据学科特点、学生特点,把握探究性学习的本质,体现生物学科的特点,因地制宜地运用多种课堂教学手段,实施个性化、人性化教学,努力使课堂更精彩,教学更有成效。 相似文献
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针对中等职业学校的学生学习兴趣不高,普遍存在厌学现象,文章分析了原因,并结合中职学生特点,对如何激发学生学习兴趣等问题进行了积极探索,为有效地开展教学工作奠定了基础。 相似文献
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作为一名物理教师,在实际的教学过程中,我发现学生往往不重视实验,而实验恰恰是物理教学中不可或缺的一环,也是学生素质培养的重要推手。为此,我对学生实验学习的动机、方法等进行了研究,结合物理学科特点,以实验为中心,对学生进行素质教育。 相似文献
20.
徐娟 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
新的课程改革背景下,新的生物课程理念为：提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系。高中生物新课程将在义务教育基础上,进一步提高学生的生物科学素养。尤其是发展学生的科学探究能力,帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系,增强学生对自然和社会的责任感,促进学生形成正确的世界观和价值观。基础教育改革中一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复训练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习方法。由于高考生物科所占分值相对较少,课时较少,学生普遍对生物课学习不重视,兴趣不浓,生物教师更需要根据学科特点、学生特点,把握探究性学习的本质,体现生物学科的特点,因地制宜地运用多种课堂教学手段,实施个性化、人性化教学,努力使课堂更精彩,教学更有成效。 相似文献