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探析图书馆为教学科研服务的具体措施 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地.高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分. 相似文献
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柳较乾 《十堰职业技术学院学报》1996,(1)
我国《普通高等学校图书馆规程》明确规定:“高等学校图书馆是高等学校图书情报资料中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分”。如何正确理解高校图书馆的性质,其学术性表现在那些方面,这对高校馆深化改革具有十分重要的指导意义,我们认为,高校图书馆是具 相似文献
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杨丽枫 《濮阳职业技术学院学报》1996,(1)
在诸多因素中,图书馆是校园文化设施中最为重要的部分,是校园文化信息储存中心。正如《普通高等学校图书馆规程》明确指出的:“高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分”。 相似文献
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论高校图书馆的学术机构性质与新建本科院校图书馆建设 总被引：1，自引：0，他引：1
《普通高等学校图书馆规程》第一条指出：高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志。目前新建本科高校图书馆的学术性并没有得到很好的发挥,主要是未能充分体现学术性机构的性质,难以成为学校总体水平的重要标志,需要进一步加强。 相似文献
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高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要阵地与教学和科学研究工作的重要组成部分。全文从五个方面具体阐述了优化流通服务工作的主要方法。 相似文献
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张绍群 《连云港职业技术学院学报》1992,(Z1)
国家教委于91年发布了“关于开展普通高校图书馆评估工作的意见”的文件,文中明确指出“高等学校图书馆是高等学校的图书情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。高等学校图书馆的水平是衡量高等学校办学水平的重要标志之一,它的工作质量直接影响到高等学校教学和科研的质量”。“为适应高等学校教育的发展,不断改善办馆条件和提高办馆水平,因此,需要在高等学校图书馆开展评估,并逐步建立高等 相似文献
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党的十一届三中全会以来,高校图书馆工作取得不少成绩,形势很好,但仍然是高校战线中的一个短线,问题不少。其中有属于人力、物力暂时困难的,有属于我们自身工作还不够得力的,也有属于认识上还不重视的。显然这些问题都应解决,否则图书馆工作是上不去的。那么,如何正确认识高等学校图书馆工作的性质呢?《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》第一条开门见山地指出:“高等学校图书馆是学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分”。所谓图书资料情报中心,是指明图书馆是人类知识的宝库,是学校教学、科学研究工作赖以进行的 相似文献
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赵殿琴 《鞍山师范学院学报》1987,(2)
1981年,教育部颁发的《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》规定:“高等学校图书馆是学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分。”根据图书馆的性质要求,高校图书馆具有多种职能,其中最重要的是教育职能和情报职能。本文就高校图书馆的教育职能进行初步探讨。 所谓教育职能,就是利用图书馆收藏的书刊资料给读者以综合教育。包括思想教育、专业知识教育、书目教育。 相似文献
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丁芬 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
教育部颁布的《中华人民共和国高等学校的图书馆工作条例》第一条规定:“高等学校图书馆是学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分”。它指出:高校图书馆应加强读者服务工作,根据需要和条件,健全职务体系,提高藏书利用率,配合学校的政治思想工作和教学,科研任务,开展多种形式的读者服务工作。这些规定对贯彻党的教育方针,建设社会主义物质文明和精神文明,都有着重要的意义。目前,随着教学和科研工作的开展,广大师生对图书馆情报资料的需求越来越多。在这种新的形势下,图书馆如何搞好读者服务工作,它包含哪些内容?在教学和科研工作中发挥什么作用?这些都是要探讨的问题。下面结合自己的本职工作对读者 相似文献
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高等学校图书馆是为教学和科学研究服务的。建国30多年来,我国高等学校图书馆事业有了长足的进步,它在服务教学和科研工作中发挥了应有的作用。然而我们也清楚地看到,随着近代科学技术日新月异 相似文献
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高等学校图书馆是根据学校教学和科研的需要，搜集、整理和提供各种知识情报载体为广大师生服务的，它担负着为教学和科研服务的双重任务。为实现这一任务的圆满完成，高等学校图书馆同仁在读者需求分析的理论与实践中不断探索，使认识水平和服务水平不断提高。本文将高等学校图书馆读者分为科学研究人员、教学人员和学生三种类型，对各类型读者文献需求的特点加以分析。1．科学研究人员的文献需求科学研究的主要任务是组织和揭示自然、人类社会和思维活动的规律，其成果为新的科学知识，且多以文献形式发表。科研人员的这种工作性质，决定… 相似文献
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高等学校图书馆是学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是培养学生人文素质的重要阵地。读者教育工作是图书馆的基本工作,也是图书馆的重要职责。图书馆应树立以人为本的服务理念,通过多种途径,加强自身建设,探索多元化的读者教育服务,充分发挥图书馆第二课堂作用,全面提高读者的人文素质。 相似文献
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杜红霞 《贵州教育学院学报》1997,(1):9-11
图书馆是人类文化的宝库,是培育各类人才的摇篮,是孕育科学成就的一方沃土。 一、高校图书馆的地位 图书馆在高等学校占据着重要的地位,它与师盗力量和敦学设备一起被视为高等学校的三大支柱,它已成为衡量高校办学水平的一个重要标志。郭沫若曾说:“办好了图书馆,就等于办好了学校的一半。”《普通高校图书馆规程》也明确规定:“高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科学研究服务的学术机构,它的工作是学校教学和科学研究的重要组 相似文献
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郭梅 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1991,(1)
藏书是图书馆的物质基础,是图书馆开展读者服务工作的工具,搞好藏书建设对图书馆至关重要。图书馆藏书建设的系统性,是图书馆藏书建设的基本要求,也反映了藏书建设的基本特点。《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》第四条规定:“高等学校图书馆应根据学校教学和科学研究的需要及馆藏基础,通过多种途径,有计划、有重点地补充国内外书刊 相似文献
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燕明 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
高等学校图书馆担负着为教学、科研提供图书资料的重要任务。作为教学和科学研究的学术性机构,图书馆是否能充分发挥其重要的作用,也就直接关系着教学质量的提高和科学研究的开展。因此,加强和改进图书馆工作,使之更好地为读者服务,为科研出力,势在必行。要提高服务质量,首先就要不断地解决好读者利用图书资料和图书馆保管藏书的矛盾;而为读者服 相似文献
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高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。但在目前新建的本科院校中,图书馆的学术性并没有得到很好的发挥。通过分析高校图书馆工作流程、任务所体现的学术性,认为应该通过组织协调、人员配置、交流机制等不同方面的工作提升和加强图书馆的学术性,在新建本科院校建设中重塑图书馆学术性。 相似文献
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韩立栋 《临沂师范学院学报》1987,(2)
“高等学校图书馆是学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构”。图书馆的馆藏不仅反映图书馆的水平、图书馆工作者的情况,而且反映了该校的规模、发展,以及学术水平,直接影响着读者的工作和学习。所以提高馆藏质量是图书馆工作人员和读者共同关心的事。在科学技术飞速发展、知识爆炸,情报信息泛滥的 相似文献
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罗忠馥 《贵阳学院学报(社会科学版)》1990,(1)
《中华人民共和国高等学校图书馆条例》(以下简称《条例》)第一条说:“高等学校图书馆是学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究的重要组成部分。”师专图书馆办得如何,直接关系到教学和科研的水平,关系到社会主义师资培养这一中心任务的完成。但要办好图书馆,最重要的一个条件是必须有一支合格的专业队伍。著名的图书情报专家F·W·兰考斯特曾经指出:“……传统上我们把专业的重心放在图书馆而不是放在图书馆员。如果说这就是我们仍须集中注意力于物质设备(储藏人工制品的建筑物)而不是集中于有能力从事实际工作的技术专家的理由,那就大错特错。 相似文献