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数字电路系统设计与制作的一般方法 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍一种数字电路系统设计与制作的一般方法。分析数字电路系统的各组成电路作用和设计原则,把复杂的数字电路系统逐步划分成不同层次、相对独立的子系统;通过对子系统的逻辑关系、时序等的分析,选用合适的各种中大规模集成数字电路器件来实现;按照由大到小,由整体到局部,再由小到大,由局部到整体的设计方法进行系统设计,实现利用现有的数字电路器件来设计与制作具有各种复杂逻辑关系的数字电路系统。 相似文献
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随着我国教育教学体系的不断改革与发展,我国大多数学校的数字电路实验课的课程设置、项目开设、教学模式以及成绩考核等都出现了较大的变化,有效的解决了学校数字电路教学中存在的问题,如实验思想单一、学生积极性不高、教学氛围不浓厚等。但是从我国整体数字电路实验教学来看,中职数字电路实验课仍然存在较多的问题,由于中职学生文化基础普遍较薄弱,思维方式较单一,遇到稍微复杂一点的问题就会退缩,难以将一个完整的数字电路分析设计,这就使得数字电路实验课的教学质量难以提升。本文就中职数字电路实验教学进行了分析,转变思路、应用先进的教学手段,从而激发学生的学习主动性和创造性,提高教学质量。 相似文献
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李彬 《安阳师范学院学报》2009,(5):67-68
Multisim7在对数字电路的分析设计上,近似于模拟了数字电路的设计环境,具有设计灵活、修改方便的优势,为今后进一步研究数字电路的设计和应用带来一定的参考意义。 相似文献
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林时昌 《四川教育学院学报》1995,(3)
在数字电路课程的教学中，要用50％以上的时间分析数字电路的工作原理．研究电路分析的教学方法，就是要更充分地利用课堂教学的宝贵时间，更有效地提高课堂教学的效果。三、数字电法分析方法的教学研究1、数字电路的特点在对数字电路进行分析之前，应首先明确数字电路的特点．数字电路具有以下三大特点．第～，数字电路的工作信号是不连续变化的数字信号；在数字电路中的半导体器件工作在开关状态，即或者为饱和导通状态，或者为截止状态，放大状态只是一种过渡状态．第二，数字电路的主要研究对象是电路的输入与输出之间的逻辑关系，主要… 相似文献
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曾思明 《中国现代教育装备》2010,(23):97-99
将Multisim 10.0应用于数字电路实验教学中,能够帮助学生理解数字电路的工作原理,掌握数字电路的设计和测试方法,提高自主学习的兴趣,有利于创新人才的培养。实践证明,Multisim 10.0对数字电路实验教学改革起到了积极作用。 相似文献
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何江 《九江职业技术学院学报》2013,(1):28-29,20
《数字电路》复杂的知识结构和较高要求的动手能力,给很多专业教师教学上带来困难。本研究通过自由软件Moodle平台,利用其整合性、互动性、管理性的特征,结合网络资源和自编的《数字电路》课数字教材,以多媒体和动画方式呈现《数字电路》课的原理、标准、规范以及经典数字电路制作过程等复杂的内容,构建出适合高职高专学生学习的创新课程。 相似文献
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针对数字电路实验教学的特点,在实验教学中引入仿真设计软件Multisim8,采用计算机虚拟技术进行数字电路实验的分析与设计,并通过555定时器电路实例说明了使用Multisim8进行实验仿真分析的具体方法,提升了数字电路实验的设计质量和准确性,开创了数字电路实验教学的新模式。 相似文献
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改革物理实验教学的首要方式是计算机介入教学过程。它具有提高实验课堂效率、提高实验教学效果、引发学生兴趣的作用。还可以利用互动式教学激发学生的学习主动性，具体可以分为学生辅助教学法、换位式教学法和互相排除故障教学法。 相似文献
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汽车电控技术课程教学方法改革 总被引：1，自引：0，他引：1
《汽车电子控制技术》课程内容多、难度大。传统教学手段在调动学生的学习兴趣和培养学生的创新意识方面局限性较大。针对本课程的特点,对教学内容按照教学体系分成若干模块。根据新技术的出现,及时调整教学内容,确保教学内容的先进性;采取灵活多变的教学方法和多媒体教学手段;改革实训教学环节;优化教学考评机制等。通过以上几方面的改革,最终达到提高教学质量的目的。 相似文献
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任职教育院校运用"订单式"人才培养模式,能够充分利用院校、合作部队的各种教育资源,通过签订人才培养协议,可以共同制定人才培养方案、实时更新教学内容、灵活组织教学时间,从而实现院校、部队和学员三方利益的"共赢".院校通过建立调研论证机制、选拔淘汰机制、外部论证机制和长效运行机制,可以解决"订单式"培养中的"短视"行为,处理好与其他培养模式之间的关系,完善教学质量监控体系和学员弹性学分考评制度. 相似文献
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大学生思想政治教育科学化探究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校党组织必须坚持正确的办学方向和方针,坚持＂育人为本＂,提高大学生思想政治教育工作精细化、科学化水平,推进工作组织系统化、教育内容科学化、教育手段现代化、教育对象主体化、教育过程创新化、教育参与全员化、教育考核综合化、教育成果有形化,如上措施之＂八化＂并举,多方联动,最终落实在促进大学生的健康成长成才上。 相似文献
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在《机械设计基础》课程教学中采用启发式、讨论式教学相结合,多媒体和传统教学相结合,可以培养学生的学习兴趣并巩固学习自信心,激发学生的创造性思维,培养学生思维的灵活性和敏捷性。 相似文献
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TiAl金属间化舍物热加工窗口非常狭窄,同时对应变速率非常敏感,通常轧制工艺很难同时满足各参数要求．本文采用刚塑性有限元法,通过改变被加工工件的包套厚度、转移时间等工艺参数,对TiAl合金板材包套轧制的转运过程进行了三维有限元模拟,重点分析了温度的变化规律,优化了包套设计方案．结果表明：通过增加包套明显可以提高保温效果和坯料的均温性;隔热层对提高包套和合金板坯的温差效果明显,有利于调整包套和合金板坯材料的力学性能使之相互匹配;包套厚度、转移时间对合金温降影响较大,通过改变包套厚度可以控制温降过程并达到调整包套和合金板坯材料的力学性能使之相互匹配的目的．本文模拟结果可以为TiAl合金板材轧制工艺设计提供参考． 相似文献
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夏业梅 《昆明师范高等专科学校学报》2003,25(2):62-64,68
在文学作品中，汉字不仅可以通过“义”进行作用，还可以凭借它的“形”产生文学意义。形体的拆合可以达到生动委婉诙谐的艺术效果，甚至可以展开故事情节完成文学作品；形体的借用可以达到形象简明的艺术效果，激发读者的审美情趣。 相似文献
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论替换中项法下的直言三段论自然推理系统 总被引：1，自引：1，他引：0
替换中项法是直言三段论新方法,利用该方法可以构遣直言三段论自然推理系统.在该系统中,利用替换中项法能够证明三段论的所有有效式,能够判定三段论的所有有效性,能够显示三段论如何从前提推出结论,能够提供补充三段论省略前提的线索. 相似文献
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班主任比一般意义上的心理医生做学生的心理咨询工作具有更大的优势。班主任可以与学生一起生活，朝夕相处。观察方便；班主任有管理学生的权力，可以通过管理影响学生；班主任可以将班级创造为一个心理氛围良好的小社会：班主任可以与学生家长、社会沟通；班主任可以根据学校活动的规律，预防学生的心理应激反应失当；班主任可以对学生的不良行为进行紧急干预。 相似文献