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创新是一个民族生存和发展的永恒动力,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是体现一所高校发展水平和社会竞争力的直接因素。本文分析了高校创新教育教学的现状,指出了高校在创新教育观念不够重视和学生创新意识薄弱等不足之处。提出了高校在创新教育教学理念、教育方法和内容、考试制度、教师队伍建设和学生创新意识等多方面改革的建议。 相似文献
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20世纪末开始,公民教育越来越受到世界各国的关注和重视。而公民道德教育作为公民教育的一个重要维度,亦成为各国公民教育研究的重要课题。高校是公民道德教育的重要阵地,因此必须加强大学生的公民道德教育。对中日高校公民道德教育从教育目标、教育内容以及实施方式等方面进行比较,以期对提高新时期中国高校公民道德教育提供有益借鉴。 相似文献
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随着教育扩张,中等、高等学校差异化以及学生来源多元化,德国高校入学资格类型发生分化,其获取路径不再由文理中学和普通高中毕业考试垄断,变得丰富多样。针对不同的高校类型、中学类型、教育形式以及结合不同的职业教育元素,德国高校入学资格演变出普通的高校入学资格、有专业限制的高校入学资格、应用科学大学入学资格和有专业限制的应用科学大学资格四种形式。德国高校入学资格的获取路径趋于稳定和完备,既有维系文理中学主体地位的“皇家之路”,也有针对成人补取学校性质资格的第二条教育路径,还有在教育政策日程上日益重要的面向职业（教育）人士开放高校的第三条教育路径。德国高校入学资格及其获取路径在多样性和稳定性之间实现了制度化,体现了教育体系中逐渐增加的规制性、职业性和融通性。 相似文献
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王春霞 《深圳信息职业技术学院学报》2009,7(3):20-23
如何改进高校的思想政治教育,提高高校思想政治教育的实效,一直是世界各国教育界面临的主要课题,更是我国高校关注的一个重点。本文力图通过研究世界各国思想政治教育的特征,从而为我国加强和改进新时期大学生思想政治教育工作提供借鉴和启示,具有十分重要的现实意义。 相似文献
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德国高校教育在世界高校教育中占据重要位置。因此,比较中国与德国在高校思想道德教育的目标、内容和途径等方面的异同,并借鉴德国高校德育的成功之处,是促进中国高校思想道德教育发展的重要途径。 相似文献
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职业教育与学术教育的关系定位是各国教育体系发展的核心问题。鉴于劳动世界对综合能力的要求、教育体系自身优化的需求、降低个人教育选择不确定性的诉求,德国发展了一种职业教育与学术教育相耦合的教育模式：整合大学学业的职业教育模式。该模式基于职业性与学术性相融合的指导理念,搭建了职业与学术教育并举的创新框架模型,不仅实现了教育领域间的协调、平等发展,还体现了职业教育的贯通发展以及职业教育与学术教育的耦合可能,并有望成为一种双向增强职业能力与学术能力的创新模式。当前该模式依托独立高校试点探索的经验,在提升教育体系融通性、促进个体综合能力发展和发掘多主体协同育人潜力方面彰显一定的优越性,但在模式归属和渗透边界等问题上仍存争议。 相似文献
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积极探索高校创新创业教育的发展具有重要的现实意义。本文结合我国高校创新创业教育的实际,重点分析和研究美国、德国、加拿大三国高校创新创业教育发展特征,以期为我国高校探索创新创业教育发展路径提供借鉴。 相似文献
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近年来,随着我国经济社会的快速发展,国内高等教育工作体现出了明显的国际化趋势,各国留学生数量不断增多,国际交流活动日趋频繁,因此对外汉语教育工作便显得尤为重要。国内高校在开展对外汉语教育工作的过程中,除了向留学生传授汉语基础知识和实际应用技巧以外,更为重要的是对留学生文化意识的培养。笔者在本文中结合国内高校对外汉语教育工作开展的实际情况,就如何进一步在对外汉语教育工作中加强留学生文化意识培养工作进行了思索。 相似文献
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高等教育的快速发展给更多的莘莘学子提供了进入高校深造的机会 ,同时也为高校班主任工作带来了更大的挑战。当代大学生是未来知识经济时代的有生力量 ,知识经济的核心是创新 ,高校在实施创新教育、培养具有创新精神人才过程中 ,帮助学生树立主体意识是一项重要的工作 ,而作为班主任在对学生的引导与管理中对学生主体意识的培育将起着重要作用。一、把树立主体意识贯彻于班主任工作之中主体性是人的本质特征之一 ,一个人只有作为主体 ,独立支配自己的意识和活动 ,才是一个独立的人。帮助和教育学生树立起主体意识 ,是当前创新教育的核心内容… 相似文献
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邓小平“三个面向”教育思想概括了新时期高校思想政治教育的战略方向，也是开展高校思想政治教育工作的指导方针。高校思想政治教育要面向现代化，培养大学生的政治和业务意识；要面向世界，培养大学生的世界和民族意识；要面向未来，培养大学生的竞争和创新意识。 相似文献
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面向新世纪 ,高校应该培养高素质的创新人才 ,而创新人才的培养与思想道德教育关系密切。如何发挥思想道德教育在培养创新人才过程中的功能和作用。1 新世纪思想道德教育的基本任务中国需要高素质的创新人才。高素质的创新人才是推进社会全面进步的重要保证 ,而创新人才培养的一个重要方面就是通过高等教育 ,思想道德教育则是高等教育的一个重要环节 ,它对创新人才的培养有着十分重要的作用 ,思想道德素质也是创新人才的必备素质之一。在新的历史时期 ,高校思想道德教育的基本任务主要体现在以下几个方面。1)不失时机地对学生进行爱国爱党… 相似文献
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21世纪是创新创业的时代,鼓励创新创业已成为世界各国竞相采纳的国家战略。地方高等农业院校要用创新创业教育理念来实现自身的教育职能,并通过建立具有一定可行性、实效性的教育机制来促进地方农业高校与区域经济的协调发展。 相似文献
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基于加强大学生职业竞争力教育的高校创新教育探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校创新教育是指在高校教育生活中,教育者引导大学生学习和研究创新的规律与方法,培养大学生的创新意识、创新精神和创造思维,并最终形成创造能力的教育活动。高校教育创新,是新时期高等教育改革的目标之一,同时也是加强大学生职业竞争力教育的核心内容。通过考察梳理高校创新教育的含义、特征及其价值,提出了在高校教育生活中实施创新教育的基本途径和方法。 相似文献
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德国高校思想道德教育述评 总被引：4，自引：0，他引：4
德国的教育制度在世界教育史上具有重要的影响,今天的德国教育堪称世界一流。探讨德国高校德育的教育目标、内容、途径及其特点,有利于开阔眼界,拓宽思路,认识自身不足,更好发展自己；有利于改进我国高校德育工作,提高思想道德教育的针对性,增强实效性。 相似文献
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地方农业高校与区域经济协调发展的创新创业教育机制探析 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是创新创业的时代,鼓励创新创业已成为世界各国竞相采纳的国家战略。地方高等农业院校要用创新创业教育理念来实现自身的教育职能,并通过建立具有一定可行性、实效性的教育机制来促进地方农业高校与区域经济的协调发展。 相似文献
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伴随着世界工业4.0和中国制造2025战略的提出,为了能够有效推进西部高校创新创业教育工作,提高西部高校学生的创新创业精神、意识和能力,本文通过解读创新创业教育内涵,分析西部高校在推进创新创业教育过程中面临的问题,并提出对策建议。 相似文献
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教育教学是高校永恒的主题，面对新形势发展的要求，高校只有在遵循其内在逻辑规律的基础上不断探索、改革才能适应。因此，以重视高等教育管理权力的学术性为指导思想；树立以教师为主体的学术管理氛围；以体现教育教学改革管理措施——教学计划、课程体系、教学内容、教学观、学习投入程度及质量管理目标等方面阐述当前高校深化教育教学改革的重要抉择。 相似文献
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成才教育是高校思想政治教育的核心 总被引：1，自引：0，他引：1
高校思想政治教育以成才教育为核心 ,这既是教育的功能决定的 ,又是邓小平教育理论的重要内容 ,也是实现高校培养目标的需要 ,同时也是法律赋予的神圣使命。要搞好以成才教育为核心的高校思想政治教育 ,必须用邓小平理论武装学生的头脑 ;将引导学生学好专业作为人才素质结构的“主体工程” ;必须对学生进行吃苦精神、竞争意识、创新意识的培养和教育 ,以实现培养人才的目标 相似文献