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李天怀 《山西教育(综合版)》2004,(3):18-19
随着我国市场经济的发展,高等学校人事分配制度越来越不能适应高等教育的发展,成为制约高校发展的瓶颈。山西财经大学审时度势,与时俱进,以“三个代表”重要思想为指导,以党和国家关于人才工作、事业单位人事制度改革的精神为指针,以全校师生员工的根本利益为出发点,以推进学校的改革发展为目标,在集思广益、充分酝酿讨论的基础上出台了《人事分配制度改革方案》,为学校的改革和发展打下了扎实的基础。人事分配制度改革的背景和总体思路山西财经大学的人事分配制度是原山西财经学院和山西经济管理学院合并以后建立的。随着教育教学改革的不… 相似文献
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人事分配制度改革创新的实践与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
临沂师范学院人事处 《临沂师范学院学报》2006,28(2):18-20
改革是新时期高等学校发展的必由之路,创新是高等学校发展的不竭动力。几年来,临沂师院根据国家、省有关高等学校人事分配制度改革的政策规定,不断适应形势的发展和任务的需要,结合临沂师院的实际情况,在高校人事分配制度改革方面做了一些有益的尝试和探索。一、具体实践(一)以 相似文献
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高校战略性人事分配制度改革 总被引：4，自引：0，他引：4
一、人事分配制度改革的战略性当前,高校人事分配制度改革的作用已经超越了人力资源管理乃至高校内部管理框架的局限,直接影响到学校办学目标和发展战略的实现。因此,人事分配制度改革不能局限于解决高校眼前面临的问题,必须有战略意识。从战略的高度重视和确定人事分配制度改革目标,从全局性与战略性的高度认识高校人事分 相似文献
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本文从人事分配制度改革的原则,人事分配制度改革的目标、重点、难点等两个方面思考和探索新机制下高职院校体制创新、机制转换、内部人事分配制度改革的新理念、新途径。 相似文献
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中国农业大学人事处 《北京教育(高教版)》2002,(4):27-29
2000年7月,中国农业大学决定以划转教育部和被列入教育振兴行动计划为契机,以教育部1999年下发的《关于当前深化高等学校人事分配制度改革的若干意见》和中组部、人事部、教育部于2000年联合下发的《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》等文件精神为指导,加大学校人事分配制度改革力度,实行全员岗位聘任制。 深化人事制度改革,实施全员聘任制,关键是要改变过去与岗位分离的职称评审 相似文献
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高等学校专业技术职务岗位设置的实践和思考 总被引：5，自引：0，他引：5
伴随着高等学校的划转和调整合并 ,新一轮高等学校的内部管理体制改革正进行得如火如荼。人事分配制度改革是高等学校内部管理体制改革的核心 ,而高等学校专业技术职务岗位设置是人事分配制度改革的基础工作 ,因此必须对其必要性、可行性、原则和方法等有个清楚和系统的认识 ,并对设岗工作的难点和存在的问题采取合理对策 ,才能切实做好此项工作 ,使有限的岗位资源发挥最大的效益。 一、专业技术职务岗位设置工作的回顾 在我国 ,对岗位设置的实践和研究可以追溯到80年代中期。早在 1 986年 ,国务院在《关于实行专业技术职务聘任制度的… 相似文献
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教育育部于最近下发的《关于当前深化高等学校人事分配制度改革的若干意见》提出：“要进一步解放思想,转变观念,加大高校人事分配制度改革的力度,引人竞争机制,建立符合高校特点的人事分配制度和运行机制。”有关媒体也播发了我国将出台九条事业单位工资政策和事业单位实行全员聘任制的消息。还有北大、清华也发出信息：将大幅度提高上岗教师薪水,一级教授每年津贴５万元。这一切表明,长期滞后的事业单位人事分配制度改革已拉开帷幕。目前,国家政策已逐步到位,大环境也日渐宽松,我们应把握时机,尽快营造本校改革的小环境,向先行… 相似文献
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本文对深圳市事业单位人事分配制度改革的主要内容和创新进行了阐释和分析,并对高校人事分配制度改革的几个重要问题进行了分析和思考,以期对高校深化人事分配制度改革有所启示。 相似文献
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倪赛力 《北京教育(高教版)》2000,(Z2)
人事分配制度改革是我校1999年度实施的一项重要改革工作,历时半年,收效良好。冶金学院是我校人事分配制度改革的试点单位,试点中细致有效的思想政治工作为改革的顺利进行提供了强有力的政治保证,不仅为推进全校人事分配制度改革提供了 相似文献
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人事制度改革是高等学校内部管理体制改革的核心,以岗位津贴制度为主要内容的人事分配制度改革是高校人事制度改革的重要组成部分。文章介绍了中国医科大学实施岗位津贴制度的实践探索,对如何进一步完善校内岗位津贴制度进行了思考并提出了建议。 相似文献
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高等学校讲究办学效益和教育质量已是刻不容缓 ,进一步深化高校内部管理体制改革是历史的必然。深化改革必须围绕全员聘任制这个核心 ,把人事、分配制度改革落到实处 ,全面展开教学科研部门改革、机关改革和后勤改革 相似文献
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本文以人事劳资管理工作的实践为基础,结合高校目前发展的实际,对高等学校新一轮收入分配制度改革的重要意义做了探讨。对新一轮收入分配制度改革所涉及的内容及阶段划分进行了剖析,对今后相关配套改革政策的出台提出了建议,并对新一轮收入分配制度改革取得成效的三个关键技术环节做了阐述。 相似文献
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本文通过对我国高校人事分配制度改革历程的回顾，认识到现阶段改革的目标与指导思想虽然已明确，但改革仍存在许多问题，需要在理论和实践上认真研究和探索。本文针对高校人事分配制度改革中存在的问题进行了系统的分析，并对高校人事分配制度改革中应妥善处理的几个关系提出了建议。 相似文献
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黄国斐 《闽西职业技术学院学报》2005,7(3):82-83
由中专院校并入高等学校后组建起来的高职院校如何进行人事分配制度改革,是一个新的课题。分析了改革遇到的困难和问题,提出了改革的具体措施,指出了改革应注意的问题。 相似文献
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新时期高等学校师资队伍建设问题的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
建设一支数量充足、结构合理、素质优良、相对稳定的教师队伍是高等学校努力追求的理想目标。师资队伍关系到高等学校的生存和发展以及核心竞争力的形成,各高校以人事分配制度改革为突破口,积极加强师资队伍建设,并已取得一些成效。但因体制、机制、制度建设的滞后,所取得的成果与预期的设想尚有很大差距,高校师资队伍建设任重而道远。 相似文献
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黄国斐 《闽西职业大学学报》2005,7(3):82-83,87
由中专院校并入高等学校后组建起来的高职院校如何进行人事分配制度改革,是一个新的课题.分析了改革遇到的困难和问题,提出了改革的具体措施,指出了改革应注意的问题. 相似文献
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高等学校讲究办学效益和教育质量已是刻不容缓，进一步深化化高校内部管理体制改革是历史的必然。深化改革必须围绕全员聘任制这个核心，把人事、分配制度改革落到实上，全面展开教学科研部门改革、机关改革和后勤改革。 相似文献
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我校在“十五”发展计划和2001年工作要点中都把实施人事分配制度改革的任务摆到了十分重要的位置。在这种情况下,如何进一步提高广大教职工对改革的认识,增强投身改革的自觉性;如何更加明确、更加科学地推进人事分配制度改革,笔者认为,必须解决好以下几方面的问题。 一、进一步提高对改革的认识,为改革铺平道路 人事分配制度改革涉及到教职工的切身利益,矛盾多、阻力大,是校内管理体制改革的重点和难点。因此解决好思想认识问题,对实施人事分配制度改革将起到决定性的作用。 相似文献
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推进人事分配制度改革 促进高校持续快速发展 总被引：1，自引：0，他引：1
郑永登 《鹭江职业大学学报》2004,12(3):79-82
人事分配制度改革是高校内部管理体制改革的核心。根据目前高校人事分配制度改革趋势及一些高校的现状，阐述了高校人事分配制度改革的重要性和迫切性，提出了实施全员聘用制、引入准职员制、建立用人新机制、改革分配制度、推出引进人才新举措等相应的改革和创新措施，旨在促进高校的可持续发展。 相似文献