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大学女生体质追踪测试调研分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了全面了解大学生的体质状况 ,我们从 1 994年 9月～ 1 999年 7月 ,用 5年的时间 ,在宁波大学校本部 94、95、96级本科女生中 ,开展体质追踪调研 ,分析学生体质的变化状况 ,为对学生体质的调研和大学高年级开设体育必修课的研究提供参考依据。1 研究对象与方法( 1 )研究对象 :宁大本部 94、95、96级本科女生 ,共 6 4 4人。其中 ,94级为 1 70人 ,入学时平均年龄为 1 9.4岁 ;95级为 2 0 8人 ,入学时平均年龄为 1 9.6岁 ;96级为 2 6 6人 ,入学时平均年龄为 1 9.3岁。( 2 )研究方法 :新生入学时 ,我们对全体学生进行身体形态、机能、素质等指… 相似文献
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一、引言我国大学生的体质状况如何,将直接影响到高等院校培养人才的合格率。增强学生体质,提高学生的健康水平,是大学体育工作的重要任务。要增强大学生的体质,首先要能及时了解学生的体质变化状况,掌握学生身体发展的规律,以便采取积极地相应地措施。为此,我们以一个年级的部分学生,从入学到高年级对他们的心血管系统和身体素质进行了四年的追踪测试,以分析学生自身的体质变化状况,为改革学校体育教学工作和加强高年级学生的体育锻炼提供依据。二、测试对象和方法安徽农学院80级林学、牧医、蚕桑、园艺各专业四个教学班的男生106名,入学时平均年龄为17.6岁。从入学、一年级、二年级下半年和三年级、四年级上半年对 相似文献
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广西壮族中小学生体质调查 总被引：4，自引：0，他引：4
我们于２０００年９－１１月对１９９１年调研的试点校随机整群抽取６－１８岁壮族城乡男女学生５２个年龄组共５５８２人检测，作为代表广西壮族学生样本，选取身高、体重、胸围、肺活量等形态机能指标和身体素质指标进行分析比较。测试按照《２０００年全国学生体质健康状况调研工作手册》所规定指标与测试方法进行。 一、调查结果 １．壮族学生身体形态机能比较 与１９９１年相比，壮族学生身体形态机能的总体水平有提高，身高。体重、胸围、肺活量等指标分别提高０．４５ｃｍ，０．７４ｋｇ，０．２４ｃｍ，２９．５９ｍｌ。７－１８岁… 相似文献
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采用文献法、统计法、比较法、逻辑法等研究方法,选用1985年和2000年两次全国学生体质调研资料,对我国19—22岁汉族南北方大学生身体形态、机能和素质指标的动态变化进行纵向比较,分析南方大学生和北方大学生15年间体质水平的变化规律;并再加工处理2000年全国学生体质调研资料,对我国19—22岁汉族南北方大学生身体形态、机能和素质指标进行横向比较,找出南方大学生与北方大学生体质健康水平的特点,以期为南北方高校有针对性地进行大学体育教育深化改革提供参考依据。 相似文献
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《1995年全国学生体质调研数据》公布已有5年了,据悉新的学生体质调研数据将于今年内公布。在过去的五年中,学生的体质和健康状况怎样?我们对1999的入校新生进行了入学体质检测,对学生身高、体重、视力、血液及跑、跳、投等几项素质健康情况进行了调查,并把采集到的4000多个数据,利用微机进行统计处理,并对结果进行了对比分析。由于我们掌握了新生身体素质与健康状况的第一手资料,这就有利于以后跟踪观察与研究。 相似文献
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在2000年学生体质调研的基础上，对海南省19～22岁大学男生身体形态、机能、素质等指标进行统计处理，并对其各项指标进行纵横向比较研究，针对其体质现状提出了在今后体育教学改革中应注意的问题。 相似文献
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本文根据2000年“全国学生体质健康状况调查研究实施方案”的规定与要求为标准，对北京工业大学、首都师范大学2所历年全国学生体质调研定点学校学生为研究对象，采用随机整群抽样的方法，年龄为18～22岁1824名(男934人，女890人)的汉族学生，进行了9项身体素质的测试。其中，必测项目8项，选测项目1项。经检查验收，误差率符合本次调研允许的范围。 相似文献
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目的与方法为使我们的体育教学方法更适应学生身体发育的规律,并检验我们体育教学的效果。我们用跟踪研究方法,对我院部份学生体质进行测定调查。四年来,五次测定了学生体质的十个指标,积累了一万七千多数据,选择了一部份进行统计处理。分析按四个方面进行:1.学生入学时及二年体育课后,体质各项指标测定值分别与全国同年龄组青年的平均值(以下简称标准值)比较。用单侧七检验法检验各项测定值与标准值之间的差异显著性。2.上体育课的二年级学生体质各项指标,用方差分析和多重比较进行自身对比。3.用单侧七检验法检验无体育课的三年级学生体质指标的差异显著性。 相似文献
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2010年由教育部、国家体育总局等五部委联合组织开展了第六次全国学生体质调研工作.本文依据2010年中国学生体质与健康调研内蒙古自治区资料(内蒙古自治区19-22岁学生,该年龄段均为在校大学生),对我区大学生身体形态指标进行比较分析,探索我区大学生身体形态的差异,以期对高校体育工作的改革与完善提供客观的依据. 相似文献
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一九九五年全国学生体质健康调研结果分析 总被引：3，自引：0，他引：3
《中国学校体育》1996,(3)
<正> 为掌握我国学生体质健康状况,积极、有效地开展学校体育卫生工作,自1979年以来我国政府先后四次组织大规模的学生体质健康调查。1979年的16省(市)青少年儿童的体质调研,是我国第一次大规模的学生体质调研;1985年进行的全国范围的、多民族的学生体质健康调查,首次为我国政府提供了全国范围的、多民族7-22岁青少年学生体质健康的基础资料,并在此基础上建立了定期开展全国学生体质健康调研的制度;1991年作为全国学生体质健康调研制度的第一次调研,进行了30个省(自治区、直辖市)省会城市学生体质健康监测;1995年的学生体质健康调研是本世纪最后一次全国性、多民族的较大规模学生体质调研。 相似文献
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运用因子分析法,通过对2010年中国学生体质健康调研浙江省汉族19～22岁800人男生体质健康指标的分析.结果表明,浙江省19～22岁大学男生、城市男生体质健康因子结构由身体围度、呼吸、身体素质、视力、血压、柔韧等6个因子组成,乡村男生体质健康因子结构略有差异;对大学生呼吸机能比较与评价应注意身高影响因素;人体能量吸收与消耗的动态不平衡,易引起身体超重和肥胖. 相似文献
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中国成年人体质测验方法组成与国际常用标准的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
张亚琪 《体育科技文献通报》2006,14(1):70-70
1．中国成年人体质测定标准的由来及方法组成：1995年6月20日国务院颁布了《全民健身计划纲要》。《纲要》规定在我国实施体质监测制度，制定了体质测定标准，定期公布《全国成人体质测定标准》，以便建立科学的监测系统，对我国公民健身实施宏观的调控。中国成年人体质测定按年龄分为甲、乙两组，甲组为40岁以下，乙组为41岁以上；按性别分男、女两大组，共包含15小组。测定指标规定有两套：第1套甲组有6项，为身高标准体重、肺活量、握力、坐位体前屈、纵跳、俯卧撑（男）或仰卧起坐（女）；第1套乙组有6项，为身高标准体重、肺活景、握力、坐位体前屈，手反应时、闭眼单足站立。 相似文献
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中国职工体质调研报告 总被引：15，自引：0，他引：15
1992年11月经国家体委批准成立调研组，历时近3年，完成《中国成年人体质测定标准》研究工作。样本来自21个行业分布于东、西、南、北、中22个省市的64个大型企事业单位。合格样本112530人（男62346人，女50184人）。其中，18岁到40岁66804人，41岁到59岁（女到54岁）45726人。调研的内容与指标分为询问项目6项，测试指标有20项。通过调研，了解了我国职工的体育锻炼年龄与人数的变化情况；影响我国职工体育锻炼的因素；我国职工的患病情况及中国职工的身体形态、机能与身体素质的现状和某些变化规律。 相似文献
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目的与方法为使我们的体育教学方法更适应学生身体发育的规律,同时检验我们体育教学的效果,我们用跟踪研究的方法,对我院部分学生身体体质进行测定调查。三年来,测定了四批数据,积累数千个指标,作了整理和分析。分析按三个方面进行:1.将学生入学时,各项指标测定值分别与同年龄组青年的平均值(以下简称标准值)比较。用 t 检验法检验各项指标与标准值间的差异显著性; 相似文献
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我国成年人选择反应时状况分析 总被引：5，自引：0，他引：5
采用实验及数理统计法，对2000年国家国民体质监测的成年组（20～69岁）约173600人的选择反应时进行统计分析。结果表明：我国成年人的选择反应时先是随年龄的增长而减少，男子在22岁、女子在21岁之后随年龄的增长而延长。男子的选择反应时要短于女子，差异具有高度显著性（P〈0．01）；体质水平与选择反应时呈中度负相关归（r=-0．546），体质好的人群选择反应时要短；参与锻炼人群的选择反应时要短于不锻炼的人群，差异具有非常显著性（P〈0．001）。 相似文献
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本校95级中原二年级时参加排球专项班学生178名,分成实验组与对照组：实验组为三年级参加体育选修课的学生60人．对照组为三年级不参加体育选修课的学生118人。分组时．实验组学生平均年龄为23．3岁,对照组学生平均年龄为23．1岁。 相似文献