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巩孝臣 《体育科技文献通报》2014,(10):43-44
体质弱势群体的存在由来已久,从2000年之后才逐渐被关注。内蒙古师范大学自2012年正式以选修课的形式开展体质干预课程,由于体质健康测试的加分机制,受到了我校体质弱势群体的欢迎。本研究对内蒙古师范大学的体质弱势群体进行抽样,按学生体质的不同情况进行分组,设定教学目标,而且根据学生的实际情况提供课外锻炼运动处方,改善特殊群体学生的身体机能、素质状态;根据学生的身体机能、身体素质和运动能力,有针对性的建立合理且科学的练习模式,通过在心肺功能、肌力、肌耐力、柔软度、肥胖比例、协调能力等方面的锻炼,增强体质弱势学生身心健康、提高运动能力、改善身体形态、消除心理紧张,及逐步培养学生形成自觉锻炼的意识。 相似文献
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2010年由教育部、国家体育总局等五部委联合组织开展了第六次全国学生体质调研工作.本文依据2010年中国学生体质与健康调研内蒙古自治区资料(内蒙古自治区19-22岁学生,该年龄段均为在校大学生),对我区大学生身体形态指标进行比较分析,探索我区大学生身体形态的差异,以期对高校体育工作的改革与完善提供客观的依据. 相似文献
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巩孝臣 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(12)
采用文献资料法、数据统计法、逻辑分析法,对呼和浩特市土默特学校2011级学生进行连续3个年度的体质健康测试跟踪研究,着重对2011级学生的BMI指教、身体机能机能、身体素质三大项指标做了3年的动态观察、对比、分析,旨在探索土默特学校学生体质状况变化的特点、规律、趋势及存在差异的原因,为提高中学生体质水平、推动学校体育工作提供有针对性的建议. 相似文献
4.
巩孝臣 《吉林省教育学院学报》2014,(1):29-30
内蒙古师范大学教学俱乐部型"三自主"体育教学正处于改革探索的初期,且网球教学又具有其自身的特殊性,使网球俱乐部教学在这种模式下存在"水土不服"的问题。笔者认为,网球俱乐部"三自主"教学的执行情况与实施效果不容乐观,有必要参照《纲要》及教学大纲对存在的问题进行归纳整理,找出合理的方向并提出切实可行的建议,以期对我校网球俱乐部课程改革提供有力的理论依据。 相似文献
5.
巩孝臣 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(6):159-161
运用调查问卷法,在呼和浩特市社区范围内对网球运动参与者的现状进行抽样调查,获得了他们在职业、文化程度、年龄构成、性别构成、参与原因与不参与原因等方面的数据,并进一步比较分析,提出了今后社区内开展网球运动的对策和建议. 相似文献
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