GM(1,h)系统状态模型在田径训练中的应用   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘嘉津  孙桂云 《上海体育学院学报》2003,27(1):78-81,F003

将多因素整体状态GM（1，h)模型及其特列GM（1，1）模型结合起来，用于高水平田径训练的建模问题研究，使建立的系统模型既能反映系统内部多因素的整体关系，又能满足超前预测和规划的需要，旨为田径训练提供了一种有效的科学方法。  相似文献   

大学女生体质追踪测试调研分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙桂云  周建伟 《武汉体育学院学报》2000,34(3):117-118

为了全面了解大学生的体质状况 ,我们从 1 994年 9月～ 1 999年 7月 ,用 5年的时间 ,在宁波大学校本部 94、95、96级本科女生中 ,开展体质追踪调研 ,分析学生体质的变化状况 ,为对学生体质的调研和大学高年级开设体育必修课的研究提供参考依据。1　研究对象与方法( 1 )研究对象 :宁大本部 94、95、96级本科女生 ,共 6 4 4人。其中 ,94级为 1 70人 ,入学时平均年龄为 1 9.4岁 ;95级为 2 0 8人 ,入学时平均年龄为 1 9.6岁 ;96级为 2 6 6人 ,入学时平均年龄为 1 9.3岁。( 2 )研究方法 :新生入学时 ,我们对全体学生进行身体形态、机能、素质等指…  相似文献   

使用电动磨刀机的好处多     

李子玉  王佐秋  孙桂云 《冰雪运动》1987,(3)

佳木斯市的大中小学校每年冬季都积极开展冰上活动.尽管场地困难、经费紧张,但由于广大体育教师积极努力,因陋就简,修旧利废,创造条件,使冰上教学得以顺利进行.然而,磨冰刀难的问题却一直是急待解决的问题.1980年,我们对佳木斯市部分院校进行了调查,结果表明,磨冰刀难就难在传统的手工磨冰刀上.它存在以下弊端:1.耗资大.各校每年用于磨刀上的费用达数百元以至千余元,有的甚至超过了当年购置冰刀的费用.势必影响购置冰刀等器材.  相似文献   

宁波市知识分子从业后体育活动现状调查与分析     

王雁玲  孙桂云  周海雄 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(4)

运用问卷调查法、文献资料法和数理统计等方法,对宁波市知识分子参加体育活动的人口、体育活动的形式、体育活动项目的选择特征、参加体育活动动机的现状及影响因素等进行调查分析,提出了发展宁波市知识分子体育活动的对策和建议。  相似文献   

体育产业实体灰色动态评估方法研究     

刘嘉津  孙桂云 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(4)

本文依据灰色理论擅长处理贫信息和研究方式动态性的两大特征,对我国当前发展中的体育产业实体进行自我评估,旨在为我国的体育产业实体尽快走向成熟提供有效的对策。  相似文献   

VB在高校体育教案管理系统中的应用     

孙桂云  刘嘉津  陈嵘  秦伟 《北京体育大学学报》2000,23(2)

运用 Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ语言对高校体育教案管理系统应用软件进行研制和开发,将现代化高新科技运用到体育教学管理之中,为２１世纪高校体育教学改革提供了一套科学、高效、实用的方法。  相似文献   

宁波市游泳裁判队伍的现状分析与对策   总被引：3，自引：0，他引：3  

戴美仙  孙桂云 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(1):103-104

运用文献资料、调查访问和数据统计法，对宁波市游泳裁判队伍的现状进行分析，指出我市游泳裁判队伍存在高职称、高学历少，管理不系统，裁判员技术、思想有待转变等问题，并提出相应的对策。  相似文献   

灰色系统理论与方法在体育科研中的应用状况研究   总被引：4，自引：1，他引：3  

刘嘉津  孙桂云  戴美仙 《中国体育科技》2005,41(3):137-140

借助1994—2 0 0 3年清华同方CNKI全文期刊库,收集了库中近10年所有体育领域运用灰色系统理论的科研论文,研究灰色系统理论在体育领域的应用状况。研究认为,灰色理论在体育领域应用处于初始阶段,发展潜力巨大,空间广阔。建议今后从深化理论和科学普及入手,以推动该理论在体育领域的健康发展。  相似文献   

近5年我国男篮甲A联赛致胜技术因素的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘嘉津  孙桂云 《北京体育大学学报》2002,25(3):418-419

运用灰色理论方法,对我国男篮甲A联赛近5年的常规赛赛况做了优势分析和灰色预测,对联赛致胜的关键技术因素做了动态分析,最终旨在发现男篮甲A联赛致胜技术因素的发展规律及其未来的发展方向,为男篮甲A联赛的良性发展提供理论依据.  相似文献   

体育专业大学生人文社科知识弱环分析及对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈飞飞  孙桂云 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(4):128-130

体育专业大学生的人文社科知识欠缺及人文素质水平不高这种现象是普遍存在的，这不仅影响了学生专业水平的提高，而且还限制了他们全面的发展，使内化于自身的人文精神曼是无从谈起。因此。笔者认为必须加强体育专业大学生的人文社科知识教育。  相似文献