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1.
朱发刚 《云南师范大学学报(教育科学版)》2001,2(1):89-92
云南省民族文化资源丰富，建设民族文化大省非常必要。云南省高等艺术院校是云南民族艺术研究、创作、展演的中心．艺术教育为民族文化大省建设提供艺术人才保障。合理配置艺术教育资源，加强艺术人才队伍建设，加大经费投入，深化艺术教育改革等是发展艺术教育的有效措施。 相似文献
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作为民族艺术文化传承的重要媒介,高等艺术教育不仅仅是一种专业技能教育,更是一种通识教育,在培养专业艺术人才、促进学生心理建设、推动美学教育落实与普及、助推优秀传统文化传承与发展、推进社会文化可持续发展等方面具有重要作用.而随着文化多元时代、大数据时代、视觉文化时代的到来,以及审美、艺术、文化、创意等元素在社会发展中的价值越来越凸显,高等艺术教育观念如何变革?高等艺术教育课程综合改革如何进行?如何构建科学的艺术教育课程体系?如何开展综合化的高等艺术教育教学?以便促进高等艺术教育适应时代潮流与社会需求成为教育工作者关注的重要课题.由杨娟著写,水利水电出版社出版的《公共艺术教育研究》(2019年3月版)一书,在厘清艺术、艺术教育、高等艺术教育关系的基础上,阐释了高等艺术教育的地位、作用,并以音乐教育为具体案例论述了高等艺术教育所面临的问题,明确了高等艺术教育的改革趋势,对研究高等艺术教育发展机遇及所面临的挑战具有一定参考价值. 相似文献
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价值观教育是高校思想政治教育的一项重要内容。大学生的价值观有很强的时代性,对整个社会的主流文化有举足轻重的影响。加强社会主义核心价值文化建设．是提倡文化多样性的前提。高等院校应紧密把握时代脉搏．以社会主义核心价值文化建设为载体,帮助大学生在多元文化背景下树立正确的价值观。 相似文献
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中小学生生存的文化环境与价值观教育 总被引：2，自引：0，他引：2
目前，处在社会大变革时期的中小学生，面临复杂的文化生态环境和多元文化的价值选择。基于北京市民价值观的现状，优化学生生存与发展文化环境的关键是抓好现代学校文化建设。对学生进行价值观教育的策略是：整合学校、社会、家庭教育及学校教育的内在要素，开展实验研究和专题探讨。 相似文献
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在社会主义市场经济体制下，德育培养目标的一个重要方面是“引导和帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观”，“树立正确的理想、信念和价值观”（江泽民语）。为此，“要对学生进行以集体主义为核心的价值观教育”①一价值与价值观基础理论（一）物质生活的生产方式决定价值观念马克思主义认为，同物质生产力发展一定阶段相结合的生产关系的总和构成社会经济结构和现实基础，物质生活的生产方式制约着整个社会的政治、文化方式和个人的生活、思维、价值取向、行为方式。人类社会按其生产形态来说，大致经历自然经济、商品经济、产… 相似文献
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吴莹 《吉林广播电视大学学报》2015,(2):29-31
文化价值观是关于主体对文化价值的看法和观点,文化价值是文化精神的核心,是人的行为和活动的内在根据。文化价值观是特定和统一的文化价值的反映,它会影响个人的自我建构,同时也会影响整个国家的文化发展。本文试从分析文化价值观的特点和文化价值观教育的内容,来探究开展大学生文化价值观教育的有效途径。 相似文献
7.
实现人与自然的和谐是和谐文化的价值追求之一。生态价值观作为超越人类中心主义、主张人与自然和谐相处的新价值观,反映了和谐文化的内在要求。加强大学生生态人文主义、财富观、消费观等教育和开展校园生态文化建设活动,引导大学生确立生态价值观,是和谐文化建设的重要内容,对推动生态文明的建设、和谐社会的构建具有重要意义。 相似文献
8.
吴文良 《昭通师范高等专科学校学报》2001,23(1):35-38
灯谜是中华民族传统文化艺术的重要内容之一，谜艺活动是社会主义精神文明建设的一个有机组成部分，要把云南建设为民族文化大省，需要加快发展我省的灯谜艺术，充分发挥灯醚的社会作用，利用灯谜为经济建设和社会发展服务，文章介绍灯谜的发展历史，讨论灯谜的社会作用，并提出发展我省灯谜艺术的若干途径。 相似文献
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“文”与“技”已是高等艺术教育领域老生常谈的话题，也可视为长期存在的问题或矛盾。高等艺术教育教与学双方普遍存在着重“技”轻“文”现象，以至于有人讽刺说，高等艺术院校某些学生是“文化残疾人才”。此议论虽然有言过其实之嫌，但问题之严重，也不能不让人忧虑。我们的高等艺术教育该以怎样的文化素质教育应对艺术教育？艺术教育活动中文化教育到底应占有多大比重？我们该以怎样的认识理解人的全面发展？ 相似文献
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对在校大学生进行社会主义核心价值观教育是党在新形势下对高校提出的新任务。伴随社会的发展，在多元文化的影响下，当代大学生的政治观、道德观、婚恋观、择业观等价值观念呈现出复杂性和多元性，大学生正处于价值现形成和发展的重要时期，高校应该自觉地将社会主义核心价值体系融入大学生思想教育的全过程，以科学发展观为统领，充分发挥“两课”在大学生社会主义核心价值观教育中的主渠道作用，并把社会主义核心价值观渗透到相关制度建设中，使我们国家真正实现全面协调可持续发展。 相似文献
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昭通在云南文化大省建设中的地位和作用。滇东北文化群是云南民族文化的一枝奇葩，是云南省民族文化的重要组成部分，在云南省建设文化大省的宏伟蓝图中其地位不容忽视。 相似文献
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本文探讨了文化创新对于高教强省建设的影响,分析了建设高等强省对高教理论创新、文化育人、发展文化产业以及推动高教文化精品走向世界等方面提出的要求,指出高教文化的先进程度决定着高教强省的建设水平。推进由高教大省向高教强省的转变,重在加强先进文化的引领。 相似文献
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邓其志 《淮北职业技术学院学报》2011,10(6):136-137
安徽省作为一个正在由文化大省向文化强省迈步的省份,对其文化强省战略的有效途径研究不仅有助于认清其他各省的文化建设的发展思路,对于中国整个文化体制改革和推动社会主义文化大发展、大繁荣亦有实实在在的促进作用。 相似文献
15.
冉献东 《商丘师范学院学报》2011,27(4):129-135
文化强省建设是省委省政府实现中原崛起战略目标的重要组成部分。高校美术教育又是文化艺术领域重要构成之一,充分发挥我省十万余名高校美术师生人力资源、专业资源、规模资源、智力资源、设备资源以及开发高等美术教育周边资源,在大美术思想框架下进行论证,在全省各高校美术专业之间建立互通有无、资源共享、集团作战的理论平台,与文化强省建设纲要要求接轨,与文化创意产业发展要求接轨,为支撑文化强省建设提供源源不断的智力支持,是我省高校美术师生责无旁贷的义务。 相似文献
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当今是一个各种思想文化大交流、大交融、大交锋的时代,大学生正处在价值观的形成和确立时期,大学生的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,中华优秀传统文化能为大学生社会主义核心价值观的培育提供重要的思想源泉、丰富的实践载体、生动的涵育功能、深厚的群众基础,对于培养合格的社会主义事业建设者和接班人具有不可替代的独特作用。 相似文献
18.
孙秀江 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,23(4):9-12
思想道德建设是中国先进文化的重要内容和中心环节。邓小平伦理价值观科学地确立了建设有中国特色社会主义的价值主体、价值原则、价值目标和实现途径，为当代中国先进文化的发展奠定了坚实的伦理基础，保证了正确的前进方向，指出了实现的方法。邓小平伦理价值观是当代中国先进文化的根本价值取向，是其灵魂。 相似文献
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邹天伦 《吉林广播电视大学学报》2013,(2):9-10
高等艺术教育是整个高等教育体系中变革频率较快、变革强度较大的板块之一。新时期的高等艺术教育要以科学发展观为指导,挖掘高等艺术教育的发展规律,深刻认识高等艺术教育的特殊性,通过做好艺术院校的党建工作,充分发挥其社会价值,探索出高等艺术教育科学发展之路。 相似文献
20.
李巍 《陕西广播电视大学学报》2012,(1):40-42
作为历史文化大省和古籍大省,陕西遗存有丰富的古籍资源,既记载着中华民前行的执着脚步,也凝结着前人思考感悟的精华;既是体现中华文明的历史见证,又是进行物质文明、精神文明和政治文明建设的宝贵财富。因此,本文从研究陕西古籍资源的史料价值、文学价值和应用价值入手,深入探讨了陕西古籍资源所蕴含的价值,对于提升陕西的文化品位,建设文化强省,发展地方经济,提供重要的历史借鉴。 相似文献