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1.
李晓烨 《湖北函授大学学报》2013,26(1):167-168
酒文化分为广义和狭义的文化,与浪漫主义诗歌的结合形成的狭义文化是本文关注的焦点,而结合的产物——酒诗有着丰富的含义。喝酒能使人快乐,通过对比酒诗中"畅饮"与"狂饮"来探讨中西方酒文化的不同,也促进了跨文化交际。 相似文献
2.
孙乾卫 《六盘水师范高等专科学校学报》2002,14(2):81-82
对于文化,有各种不同的定义。但概括起来,不外乎两种,一是广义的文化,一是狭义的文化。广义的文化是与自然相对而言的,泛指人类所创造的一切文化成果,包括物质的、制度的、观念意识的等层次和形态,它既是一种社会生活方式,又 相似文献
3.
4.
田本华 《六盘水师范高等专科学校学报》1994,(3)
文化作为社会的一个重要组成部分,它与教育的关系是教育科学的一个重大研究课题。 什么是文化?广义的文化,比较普遍的认为是指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的文化,则较普遍地把它看作社会的精神文化,即社会的思想道德、科技、艺术、文学、宗教、传统习惯等等及其制 相似文献
5.
朱江勇 《承德职业学院学报》2009,14(4)
旅游表演学是指建立在人类表演学理论基础上,把旅游活动作为人类活动的一部分并当做人类表演学中的"表演"来研究的一门学科,其研究对象既包括旅游活动中戏剧影视的表演,即狭义上的表演;也包括旅游活动中人的一切行为以及由此带来的人们已经关注到的旅游真实性、文化商品化、传统保护、旅游体验等诸多问题的广义上的表演.文章从旅游表演学的理论基础、内涵与内容及其实践阐述该学科. 相似文献
6.
教育产业的内涵具有层级性,即宏观教育产业、微观教育产业和教育边际产业.根据产业化的程度,教育产业化有拟产业化、狭义产业化和广义产业化之分.义务教育不可以产业化,中等以上学校教育可以适度产业化、多形式产业化,短期技术培训、专项教育可以也应该彻底产业化.同时,我国当前教育产业化还必须遵循合理的价值取向. 相似文献
7.
林韶南 《贵阳师范高等专科学校学报》2015,10(2)
日语的授受动词有广义和狭义之分,恩惠性是狭义授受动词区别于广义授受动词的语义特征.本文选取狭义授受动词中的取得义动词モラウ一词,借鉴先行研究中关于モラウ的语义特征的相关论述,运用词典释义、内省概括法等语义特征的分析与提取方法,提取モラウ的语义特征. 相似文献
8.
论历史唯物主义利益范畴内涵及利益结构 总被引：1，自引：0，他引：1
赵绥生 《西安欧亚学院学报》2005,3(4):61-64,79
人的需要构成利益的内容。利益是影响人类生存与发展的各种有利条件的总和，其本质是人的需要实现的社会形式。人的需要和利益是历史唯物主义重要的基础性范畴。利益结构可以划分为物质利益与精神文化利益；个体利益、集团利益与社会共同利益；经济利益与政治利益；直接利益与间接利益；广义利益与狭义利益。 相似文献
9.
张远广 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
人口地理是人文地理学领域中一门比较年轻的分支学科,有许多理论和方法问题亟待进一步探讨,以便更好地服务于社会生产和社会生活。人口地理学有广义和狭义之分。广义的人口地理学,包括人口地理、农村聚落地理等主要方面。狭义的人口地理 相似文献
10.
云冈文化是大同地方文化的总称,代表了大同地区的文化发展形貌。云冈文化有广义和狭义之别。其形成和发展分为五个阶段。云冈文化是大同最具地域性、代表性和标志性的文化,也是大同文化品质的最高体现。新云冈计划启动后,云冈文化应当被重新审视和认识,各文化单位应当倾力合作,将云冈文化打造成大同市的文化名片。 相似文献
11.
包敏 《贵阳金筑大学学报》2000,(1)
科技资料这个概念有广义与狭义的区别。广义的科技资料,包括可供参考使用的一切科技文献,其中也包括科技档案在内。狭义的科技资料是专指仅供参考别无它用的那一部分科技文献。我们这里所研究的是狭义的科技 相似文献
12.
章长城 《厦门广播电视大学学报》2009,12(1):87-90
古典主义可分为广义和狭义两种,狭义的古典主义特指17-18世纪以法国为中心旁及英法等欧洲国家的文艺思潮,新古典主义、伪古典主义等术语就是在这个意义上使用的;广义古典主义意指一种稳健、节制和充满理性的文学精神和审美理想。用广义古典主义进行梳理,我们发现,二十世纪中国文学大致经历了古典主义的最后一搏、转为潜流和缓慢复苏三个阶段。 相似文献
13.
周毅 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(1):11-17,25
从制度文化与非制度文化、共同体与现代社会等方面分析了广义文化观。从梁漱溟文化中性论和梁启超的民族劣根性、美国传教士的有色眼镜与中国知识精英的文化批判诸方面评价了狭义文化观。从中国文化生态基本面貌、三种文化形态的局限性、多元文化的价值迷失、弘扬主导文化，培育文化合力诸方面探索了价值观的文化困惑与超越。 相似文献
14.
资本结构是指企业各种资本的构成及比例关系，但是在实际工作中资本结构有广义与狭义之分。广义资本结构包括长期资本与短期资本；而狭义资本结构只包括长期债务资本与权益资本。本文所指资本结构为狭义资本结构。 相似文献
15.
严军 《天水师范学院学报》2002,22(3):12-14
非法证据的内容及其效力,一直是我国诉讼法学界研究的重要课题。非法证据就其外延来说有广义和狭义之分,对于非法证据,无论是广义还是狭义,都不应赋予其证据效力,成为定案根据。因此,在我国应严格确立排除规则。 相似文献
16.
中国古都概说(一) 总被引：1，自引：0，他引：1
史念海 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
本文为作者正在撰著的《中国古都学》的第1章。作者在这里初步提出“古都”和“中国古都学”的定义。古都的定义有广义和狭义两种。广义的古都是凡作为王朝或政权的都城都包括在内。狭义的古都只是指作为重点保护和研究对象的都城而言。文中具体论证了广义的古都187处,狭义的古都64处。还涉及了中国古都学会对于“七大古都”名称的决定,并论述了研究中国古都学的必要性和重要性。 相似文献
17.
冯秋玲 《烟台职业学院学报》2006,12(4):68-70
论述了财务风险的狭义论和广义论之争的实质是研究对象范围之争,提出了将广义的财务风险确定为财务风险,而将狭义的财务风险确定为债务风险;并进一步阐述了财务风险特征和财务风险的研究方向,以对财务风险研究纵深开展加以引导。 相似文献
18.
"体育文化"悖论(二) 总被引：2，自引：2，他引：0
引入发生学理论,透过已然的“文化”和“体育文化”定义,对定义背后的发生认识论原理进行结构性反思、解构和重构,从而拓宽人们对文化和体育文化的认识视野,帮助人们拆除文化及体育文化“广义”与“狭义”之间的认识藩篱,彰显“文化”和“体育文化”在主客体共同作用过程中的种种问题和启示,为针对不同“生态”的文化特性采取相应的推动文化和体育文化发展的操作办法提供理论根据。 相似文献
19.
杨晶晶 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,(3):116-118
课程设计是课程论中的一个基本问题,是将课程理念转化为具体实践的关键环节。但是,我国对课程设计本体论的研究还存在很多争议,课程设计概念界定就是其中之一。在界定课程设计概念时,应充分考虑到设计主体多元化、课程范畴多层次等原因。课程设计是在教育目的的指导下对于课程观念和操作技术进行系统规划的过程。广义上包括对于课程的理念、任务、性质、价值取向等设计;狭义上包括对课程的目标、内容、时间安排、学生需要、内外环境等选择和操作过程的设计。 相似文献
20.
彭长一 《北京体育大学学报》1993,(4)
1 什么是创造性思维从狭义上讲是指在创造活动中所进行的思维过程;从广义上讲凡是有所创建思维者都可称之为创造性思维,它是人类思维的最高形式。创造性思维包括散发性思维和集中性思维,直觉思维和辩证逻辑思维,而且与个性心理品质、情感、意志特征等都有密切的关系。这说明思维活动具有 相似文献