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相似文献
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1.
本文论述了21世纪高校图书馆员在信息能力方面的现状,就如何培养高校图书馆员信息能力,从信息获取能力、分析鉴别能力、拓展协作能力与信息创新能力等方面进行了探讨。参考文献4。  相似文献   

2.
高校图书馆员信息能力现状及应对举措   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了改变高校图书馆员在信息能力上不适应新世纪要求的现状,从信息获取能力、分析鉴别能力、拓展协作能力与信息创新能力等方面探讨如何培养高校图书馆员的信息能力。  相似文献   

3.
刘荣  王真 《河北科技图苑》2007,20(4):76-78,88
解释了信息能力的内涵,分析了大学生信息能力的现状,论述了高校图书馆在大学生信息能力培养中的重要作用,指出了高校图书馆加强大学生信息能力培养的措施。  相似文献   

4.
构建高校图书馆信息服务能力的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
为学校教学科研提供高效的信息服务是现代化高校图书馆工作的核心,如何提高信息服务能力和服务质量,是高校图书馆不断探索的课题,文章从资源建设、馆员队伍、参考咨询、服务创新等方面探讨了如何构建信息服务能力.  相似文献   

5.
加强对大学生信息能力的建设,是社会对高等教育的要求,也是高等教育顺应社会发展、深化教育改革的需要。本文通过分析美国《科技信息素养标准》的内容特点,结合我国工科高校信息能力建设现状,提出国内工科高校在加强信息能力建设方面的对策建议.旨在促进我国工科高校学生科技信息素养标准的研究从理论走向实践。  相似文献   

6.
新时期提高高校图书馆管理人员科研与信息能力探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对高校图书馆管理人员的科研现状,探析了提高高校科研能力建设的重要性,高校图书馆管理人员应抓住机遇,当好信息导航员,不断强化自己的信息能力。  相似文献   

7.
高校信息用户信息行为影响因素探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
从高校信息用户的心理因素、知识能力、信息素养,以及高校信息用户所处的环境来综合分析影响高校信息用户信息行为的主观因素与客观因素。  相似文献   

8.
高校文献检索课改革与信息素质教育   总被引:17,自引:0,他引:17  
阐述了文献检索课与高校信息素质教育的关系,从改革课程名称、提高教学培养目标层次、设置科学的课程内容体系、改革教学方式、提高学生的信息意识和信息能力以及建立完善的教学考核体系等几个方面对高校文献检索课的改革进行了探讨。  相似文献   

9.
媒介融合的局面促使高校全媒体信息传播趋势日益明显,高校全媒体信息传播有利于增加大学生信息获取的数量,提升大学生信息选择、加工和利用的能力。大学生信息能力的提升拓宽了高校媒体传播的视角,创新了校园媒体的信息推送形式,开发了校园媒体功能,助推了高校全媒体信息传播工作的有序开展。  相似文献   

10.
在当前高校图书馆日益现代化的发展条件下,对图书馆员组织知识的能力、提供个性化信息服务的能力、掌握信息技术的应用能力等几个方面进行了探讨。  相似文献   

11.
高校图书馆与学生信息组织能力的养成   总被引:8,自引:1,他引:8  
谢嫚 《图书馆论坛》2004,24(3):38-40,139
文章认为高校图书馆是接受信息素养教育的最佳场所,并对学生读者信息组织能力的养成起着重要的作用。高校图书馆必须关注学生对知识信息进行加工、组织和整序等能力—信息组织能力的开发和培养,并探讨了培养学生信息组织能力的基本原则与方案及评价等等。  相似文献   

12.
美国高等教育中的信息素质标准   总被引:38,自引:0,他引:38  
本文主要论述了美国高校信息素质教育研究的一个重要方面--美国高等教育信息素质标准问题,对该标准提出的历史背景、标准的内容和特点进行了明确而又精炼的分析和论述,为促进我国高校信息素质教育的发展提供理论依据。  相似文献   

13.
高校数字图书馆信息服务能力关键评价指标筛选   总被引:1,自引:0,他引:1  
论文在汇集整理高校数字图书馆信息服务能力评价指标初选集合的基础上,通过对高校数字图书馆的专家、馆员、用户三个方面群体进行问卷调查,并利用灰色理论进行数据统计和分析,综合筛选出关键评价指标,以此构造出具有一定科学性和合理性的高校数字图书馆信息服务能力关键评价指标体系.  相似文献   

14.
高校图书馆与大学生信息素质教育浅议   总被引:3,自引:3,他引:0  
信息素质教育一般包括信息意识教育、信息能力教育、信息品质和道德教育三个方面的内容。论述了高校图书馆在大学生素质教育中的地位和功能,阐述了高校图书馆开展大学生信息素质教育的途径。  相似文献   

15.
刘瞻 《兰台内外》2023,(1):50-52
信息时代,信息意识和信息能力的缺乏对于大学生而言是致命弱点。高校图书馆作为大学生读者获取信息的重要窗口,除了为读者提供丰富的馆藏资源和与时俱进的信息数据库之外,更是引导学生提高信息意识,培养信息能力的重要机构。面临读者信息素养缺失的状况,作为高校教育的重要组成部分——高校图书馆必须积极应对,做出改变。本文立足于当今社会环境,分析读者信息意识培养的重要价值,指出高校图书馆信息意识培养的优势,并分析了高校图书馆信息意识的培养策略及其应用,以期在高校素质教育中为学生综合能力培养提供参考资料。  相似文献   

16.
全文首先阐述了高校档案资源信息服务能力提升的必要性。然后分析了如何利用高校的两类特色档案。最后从三个方面提出提高高校档案资源信息服务能力的措施加强高校档案资源建设数字化力度、加强高校内部档案信息的整合等。  相似文献   

17.
图书馆开展信息素质教育的思考   总被引:14,自引:0,他引:14  
21世纪是信息社会,高校图书馆应承担起信息素质教育的重任,开展信息意识,信息能力,信息道德的教育。  相似文献   

18.
高校信息服务指标体系研究   总被引:9,自引:1,他引:8  
本文从高校信息服务的能力结构入手,对当前高校信息服务的特征加以分析,探讨了高校信息服务体系设计的原则及其指标体系。  相似文献   

19.
本文从学习、教育能力,获得知识、管理能力,信息能力,智慧能力和健康心态几个方面,阐述了馆员的能力塑造。  相似文献   

20.
高校图书馆与大学生信息素质教育   总被引:4,自引:0,他引:4  
高校图书馆应重视和加强大学生的信息素质教育,发挥自身优势,切实开展信息意识教育、信息能力培养和信息道德教育。  相似文献   

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