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技术教育教育的发展是社会发展的必然 总被引：1，自引：0，他引：1
技术的繁荣有赖于技术型人才的成长和壮大。随着技术和技术应用在经济建设和社会发展中的作用日显重要，人们越来越认识到，从事这一领域工作的技术型人才是整个人才体系中具有重要地位的组成部分，而且需求数量剧增。社会人才不仅分层次而且分类型，不同层次的人才具有不同的知识、能力深度，不同类型的人才具有不同的知识、能力结构。因此，培养不同层次和不同类型的人才，需要有不同的教育层次和教育类型；人才层次和人才类型都需要有合理的结构，从而也需要有合理的教育层次结构和教育类型结构。通常情况下，人们较多地注意到教育层次结… 相似文献
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叶红 《成都教育学院学报》2002,16(12):16-16,30
随着科学的进步和生产力的发展，社会需要不同层次的人才，而我国以往仅仅有学术性的本科高等教育是不能完全满足社会需要的，以非学术性的专科层次为主的高等职业技术教育如雨后春笋般正在全国蓬勃发展。高等职业技术人才的知识结构和能力结构不同于一般的本科层次人才，他们在理论方面低于大学本科，但偏重于实践和应用，他们是一种具备基本理论知识、有较强实践能力的实用型人才。他们既不同于重理论而忽视实际操作能力的一般大学毕业生，也不同于过去那种只熟悉操作，缺乏理论知识的技术工人，而是一种能把各种构思和设想变为现实，能把理论和知识转为实际应用的实用型高素质的创新人才。 相似文献
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修香成 《中国职业技术教育》2006,(8):40-40
中国的印刷教育已经形成了规模。为中国印刷业的发展提供了强有力的支持．珠三角和长三角地区印刷产业的快速发展．正是得力于丰富的人才资源。东北各类印刷企业的资源优势仍居全国前列，但在技术和教育等方面与沿海发达地区相比是有差距的。企业人才资源存量不足、质量不高、分配与配置不合理、流失严重的状况仍然存在。东北地区由于印刷企业缺乏技术精湛的高级彩色制版和印刷操作技术人才，高档精细印刷能力不足，质量要求严、利润高的业务无法胜任．精品印刷业务流失严重。其中最重要的原因之一是东北地区没有培养高级制版和印刷技术人才的高职教育，高级应用型技术人才如高级技术工人、技师、高级技师的严重缺乏是制约东北印刷企业发展的瓶颈。 相似文献
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应急管理专业是近年来新设立的专业,文章从该专业设立的背景和国内外研究的现状出发,对其专业前景进行了分析。复杂的公共安全形势使应急管理专业的人才严重缺乏,在高等院校设立应急管理专业,培养具有理论和实践知识的人才是适应时代发展需求的。在人才培养过程中要注重培养不同层次人才,以适应社会的不同需要。 相似文献
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高等教育是以专业层次教育为基本单位培养各级各类人才的。高校毕业生是否符合社会需要,取决于专业层次培养目标是否反映了社会要求,是否能在教育过程中实现。这就需要编制好专业层次培养目标,弄清专业层次培养目标的结构是编制好目标的基础。一、专业层次培养目标的构成编制专业层次培养目标,首先要明确社会需要什么样的人才,然后再分析高等教育能在人才的培养上做些什么,以此作为专业层次教育的培养目标。社会对人才的不同要 相似文献
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高等院校的发展状况关系到整个国家人才的后备储备量，这个量不仅要求有数量更需要有质量。同时，人才层次的不同分配不仅可以有效地节约资源．而且可以合理地解决现有的就业矛盾。 相似文献
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法律人才的"过剩"与"短缺"凸显法律人才培养缺乏特色和个性的缺陷.要解决这一问题,必须立足法学教育现状,把握其多样化的特点,形成富有特色的人才培养新模式.并建议从压缩办学层次、统一办学标准、实行分层次办学、发挥自身优势等方面渐进推行法律人才特色培养方案,以满足国家对多种层次、类型、规格法律人才的需要. 相似文献
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建设社会主义法治国家需要高素质的职业法律人才，以及与之相对应的法律职业共同体．因此法律职业教育必须树立专业素养教育与职业素养教育一体化的教育理念，使职业教育贯穿法学教育的全过程，依据不同层次法律职业的不同要求，建立分层次、分阶段递进式的法律职业教育体系。 相似文献
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我国信息服务业人才的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
赵怀忠 《渭南师范学院学报》1997,(3)
现状：缺乏良好的培养环境；知识结构不尽合理；素质偏低；队伍人员不足；缺乏公共意识；信息教育界尚未建立“信息管理专业”学科体系；缺乏有效的管理机制。对策：创造一个良好的培养环境；大力发展信息正规教育，加强信息专业和信息学科建设；确定培养层次及比例；培养类型可分为业务人才和管理人才，或分为研究型人才和实用型人才；依据社会经济信息化的需要确定培养内容；加强对未来信息用户的教育，广泛普及信息知识；加强政府机关、企事业单位人员的在职培训工作，提高全社会的信息吸收利用能力；建立建全继续教育制度；加强国外人才的交流与合作；注意在实践过程中培养和造就人才；加强和完善管理机制 相似文献
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人的一生有各种不同的需要,不同的人有不同的需要,不同的社会和不同的历史时期人的需要也不尽相同。世界上没有无需要的人,也没有无需要的时间和空间。这说明人的需要具有特殊性和普遍性的特征,人的需要是特殊性和普遍性交织在一起的一个动态画面。人的需要是一种缺乏的状态,灾时人的需要这种缺乏状态超出了正常需要的相对稳定的结构。美国心理学家马斯洛（A·H·Maslow）在人的需要层次论中指出,在人的价值体系中存在着不同层次的需要,这些需要基本上可以分为五个不同的层次：生理需要。安全需要、爱的需要怕尊需要、自我实现需要… 相似文献
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开放实验教学与管理模式的研究与实践 总被引：12，自引：9，他引：12
开放实验是培养学生实验技能、实际动手能力和培养具有创新能力人才的需要，也是实验室上层次、上水平和长期可持续发展的需要。本文结合物理系的专业培养目标，提出了开放实验教学的层次化模式及不同层次的培养目标和和实施方法，并探讨了深入开展开放实验的条件。 相似文献
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现今的建筑业人才市场，最缺乏的是能在建筑施工企业的生产一线从事各种工作的高素质的应用型人才。，高职院校建筑专业课程设置上，大多只是学时的减少和深度的降低，而对专科层次学生能力培养及其未来的职业生涯设计等方面缺乏必要的认识，办学难出特色，毕业生难就业.因此，如何正确定位及培养大专层次建筑类应用型人才是当前急需解决的问题。 相似文献
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文章通过对我国法学教育现状的分析,发现我国法学教育存在着教育目标定位不准确、实际能力的培养不到位、法律职业素养教育缺乏等问题,因此,需要改进我国法学教育途径,如调整法学教育格局,结合培养能力设定不同的教育目标;引入案例教学注重实践能力的培养;深化法律职业素养教育等,真正为我国培养满足不同层次实际需要的合格的法律人才. 相似文献
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结合应用型人才需要的数学素质,探讨不同层次、不同专业大学数学类课程的教学策略及教学方法。 相似文献
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马杰 《黑龙江教育学院学报》2015,(7)
科研人才是图书馆建设的战略性发展目标之一，建立在对人才的不同层次需求的基础之上的马斯洛层次需求理论，是对科研人才的知识需求、尊重需求、自我实现需求等加以研究的科学理论。通过对需求层次理论的概述，分析基于需求层次的图书馆科研人才发展策略的管理模式，重点探讨图书馆科研人才发展战略的措施。 相似文献
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陈凤然 《高等教育与学术研究》2007,(2)
利用自我概念和层次需要理论,本文对大学生英语学习动机的个人因素做了人文主义的剖析,提出大学生缺乏动机或缺乏良好动机的根源在于缺乏自我概念动机模式下的内在动机和自我实现,而内在动机的缺乏与在学习中不同层次的需要满足的程度有很大关系,只有低层次的需要得到充分满足后,最高层次的需要——自我实现的需要才能更好地体现,学生才会有更强的学习动机。而在我国的实际英语教学中,对学生个体需要的重视才刚刚起步,以学习者为中心的教学改革也在逐步得到重视。最后,作者提出了一些培养学生外语学习动机的方法和建议。 相似文献
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颖上县新庙职业高中，为适应沿淮（河）行蓄洪区发展商品生产的需要，采取灵活办学的方式，培养适用对路人才，为当地农民脱贫致富服务。4年来，共输送各类实用技术人才380人，其中85人成为乡村干部，66人成为农民技术员，124人成为专业户和乡镇企业技术骨干，有的毕业生还成为科学致富的富裕户。学校被当地干部群众誉为“乡土人才的摇篮。”新庙职业高中的办学特点是：一、从沿淮行蓄洪区需要不同层次、不同类别的实用人才出发，该校 相似文献