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李双其教授,连续九年获校级教学质量奖,被评为学校优秀教师;1997年,教学成果"刑侦能力培训"获福建省教学成果二等奖;2004年,其主持建设的《刑事侦查学》课程获"国家精品课程"称号; 相似文献
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本文介绍了虑拟仿真技术的概念、特点,以及虚拟仿真系统的组成,结合公安院校刑事技术教学实践提出了自己的一些观点,并阐述了虚拟仿真技术在公安院校刑事技术教学中的应用前景,为虚拟仿真与教学的整合提供了新的思路。 相似文献
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体育是一门综合性很强的学科,在实际教学当中所涉及的领域比较广泛。过去我们总是把体育独立来看待,独立去研究,就有"坐井而观天"之弊,因而束缚了我们的头脑,制约了我们的双手。要使体育教学适应教育教学的需要,适应时代的需要,适应人的需要,就必须解放我们的头脑,高瞻远瞩,树立"大体育"的教学观,从而开辟体育教学的新途径。 相似文献
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当前由于一些客观条件的限制我国高校思想政治理论课普遍采用"大合班"教学。采用"大合班"教学虽然克服了这些客观条件的限制,节省了人力物力资源,但是在教学过程中出现的课堂组织难度大,学生参与度低,教学考核困难、教学理念难以贯彻等问题也十分的明显,要改变这种局面,我们必须坚持"以人为本"和实事求是的原则,采取一些积极的措施来提高"大合班"教学环境下高校思想政治理论课的教学质量。 相似文献
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高等教育的迅猛发展已由原来的"精英教育",向"大众型、应用型"等多元化的培养目标转变.高职招生规模不断扩大,高职教育快速发展中,数学教学也随之出现了一些新的问题,主要是学生基础水平参差不齐,难以统一教学,致使保证教学进程和提高教学质量都面临许多困难.本文主要从教师教学入手,紧密结合数学教学实际,围绕影响教学的几个方面提出了一些看法,希能取得较好效果. 相似文献
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提高语文阅读和作文的教学质量之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合语文教学实际,就如何提高"阅读"与"作文"两大教学环节的教学质量进行了较为详细的论述.指出利用录音、录像,可以激发兴趣、突破难点,培养学生的整体感知能力和分析思维能力;借助影像进行课前指导与课后评改,则可以分别培养学生的采集储存与分析运用写作材料的能力. 相似文献
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本文讨论了刑事技术工作和教学的特点，分析了原有的一些CAE制作工具以及相关制作工具在刑事技术工作和刑事技术CAE应用中的不适用性，提出了一种用于刑事技术工作的教学多媒体软件设计思想，设计并实现用于刑事技术工作的教学多媒体软件。系统能够将文本、非文本的材料融合在一起，辅助完成技术鉴定的工作，其中案件统计、案件档案管理、动画转静态图像等功能，在工作中具有较高的实用价值. 相似文献
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理清刑事技术专业教学与公安职业化分离的现实表现与原因,探讨公安教育与公安职业化建设的结合途径,对调整刑事技术专业教学改革方向具有积极作用。 相似文献
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本文针对大学英语"教"与"学"的问题,提出应从教育理念、教学思想、教学方法、教学手段和教学质量管理五个方面八手深化教学改革,使大学英语教学从根本上实现"五个转变",从而达到事半功倍的教学质量与效果. 相似文献
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随着时代的发展,数控机床在工业生产和社会发展中的地位不断提高,社会对于数控技术人才的需求也逐年增加,这就促使了各种技术院校在教学中不断加强对数控技术人才的培养力度。怎样有效地提高中职数控课堂教学的实效性,确保学生的数控操作技术能力这是每一个职业课程教学者工作思考的重点,也是教学院校的工作重点和主要科研方向。本文通过探讨数控课程教学中存在的各方面问题,就加强数控教学质量和技术能力培养的途径和方法提出了相关建议,以供同行工作参考。 相似文献
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教学质量评价是诊断和改进高校教学质量的关键环节。基于对三所“双一流”建设高校样本青年教师教学质量的调查发现：在教学态度层面,青年教师的教学责任感和积极性相对欠缺,在教学和科研上的投入不平衡;在教学能力层面,教学监控能力较弱,在教学过程中鲜有主动进行教学学习、检查和反思的行为;在教学实践层面,青年教师在因材施教、板书设计、创设学习环境等方面存在不足。鉴于此,该文提出对策：优化青年教师学术生态环境;改进青年教师教学能力提升机制;合理设计教学考核评价体系。 相似文献
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<正>素质教育要求初中数学教学要"面向全体学生,大面积提高教学质量"。教学实践表明,实施"整体教学"是实现这个目标的有效策略。一、克服升学教育观念,树立整体意识所谓整体教学,就是根据义务教育的性质和要求,保证全体学生能够达到教学大纲规定的基 相似文献
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为了提高初中语文教学成效,激发学生学习主动性和积极性,本文笔者从课堂教学着手,阐述了"有效教学"的含义,并从五方面对提高语文课堂教学有效性进行简要的论述,旨在为提高我国初中语文教学质量,激发学生学习兴趣,争取实现最小投入取得最大的成效。 相似文献
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基于六西格玛的高校教学质量改进研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章以高校的教学质量改进为研究对象,以提高高校教学质量,提升顾客满意度为目的,分析了高校的教学服务过程,在此基础上,构建了高校"以过程为基础的,以顾客为中心"的六西格玛管理模型;并运用六西格玛零缺陷的管理理念,以教学质量改进为例,重点分析了其DMAIC步骤的应用,为高校引入六西格玛管理,改善教学服务质量提供了重要思路。 相似文献
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近年来,随着我国教育水平的不断提高以及人们对教育行业的愈发重视,高职的教育教学质量问题越来越受到公众的注意,同时,高职口腔医学技术专业教学水平也应当适应教育的发展。虽然高职口腔医学技术专业教学在过去的时间里也总结和积累了不少经验,但所谓“学如逆水行舟,不进则退”,因此只有不断提高教学质量水平,才能使教学能够顺利通过教育部高职人才培养评估,保障口腔医学专业发展。 相似文献
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高校多媒体教学的认识与实践误区 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>多媒体技术引进高校课堂教学,给教学改革带了勃勃生机的同时,许多教师在对多媒体的青睐中存在不少认识与实践上的误区,一厢情愿地认为只要采用多媒体教学,就能提高教学质量。在教学实践中,或者流于形式,醉心于为可见穿上华丽的外衣忽视内容的实质,或者演变成了"以电脑为中心",屈身为多媒体的"仆人"。 相似文献