浅谈“2+1”人才培养模式下工程力学课程的教学改革     

周丽楠  冷文平  谢宝玲  李晓光  赵连花 《黑龙江科技信息》2010,(33):225-225

在"2+1"人才培养模式下,针对数控技术专业学生学习工程力学要求,结合教学实践和体会,本文从教学内容、教学方法、教学手段和考核方法等方面进行了主要的论述。  相似文献   

关于炼油化工企业的安全生产问题的研究     

于韬  谢宝玲 《黑龙江科技信息》2013,(12):117+224-117,224

炼化企业安全问题没有小问题,要注重安全事故产生的原因,从根源上避免炼油化工企业的生产事故,明确安全生产与经济效益的关系,在具体实践中注重安全投入,强化管理手段,确立安全机制,才能保障企业正常稳定运行,为企业、为国家创造更大的经济效益和社会效益。  相似文献   

通过数控技能大赛促进教与学     

谢宝玲  赵连花  范丽华 《中国科教创新导刊》2011,(13):116-116

通过数控技能大赛,培养了学生学习兴趣,加强了理论和实践的学习,促进了教师课程的教学,提高了教学质量,丰富了课堂教学。促进了数控技术专业的教学改革与实践。  相似文献   

高职数控技术专业课程考试的改革与实践     

谢宝玲  赵莲花  李秀菊  于韬  冷文平 《黑龙江科技信息》2011,(14):199-199

基于技能型人才培养模式,数控技术专业的实践性强的课程需要进行综合性的考试方式,提出综合性考核方式的具体实施方案,实施效果,考试方式的改革有利于激发学生学习的兴趣和自学能力,有利于教师教学水平的提高。  相似文献