首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
心中的红烛     
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的泉水,用香甜的甘露浇灌着我们这些小树苗;……  相似文献   

2.
小眼看校园     
人问处处充满爱,我们校园里也到处洋溢着关爱。 有人说,老师就像园丁,精心培育着祖国的花朵:有人说,老师如同蜡烛,燃烧自己,照亮别人;而我说,老师像妈妈,用心爱护着我们。  相似文献   

3.
曾读过这样一首诗:经过万年河水的冲击/铸就一副钢筋铁骨/从河滩来到路边/承受着重重压力/看那车轮辗过/人流踏过/怡然自得/接受风雨洗礼/阳光沐浴/虽然日渐剥落/终不免粉身碎骨/化为沙土/但却仍微笑着看那/车轮辗过/人流踏过有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说老师是人梯,默默地站在下面,承受一切;  相似文献   

4.
比喻的缺陷     
何成均 《班主任》2003,(1):42-43
有人说老师是蜡烛,是春蚕,是园丁;还有人说老师是摆渡的艄公,是甘于奉献的人梯;甚至还有人说老师是人类灵魂的工程  相似文献   

5.
有人说,教师是人类灵魂的工程师;有人说,教师是明灯导船;还有人说,教师是智慧河上的桥梁……在我的心里啊,教师是最纯洁、最高尚、最光辉的职业,所以,我选择了这个职业记得上中学时,常常看到老师夹着教案走进教室那种神气的模样,看到老师讲课时那和蔼、可亲的笑容,看到每一位同学对老师敬畏的场面,看到老师给我们课外辅导或和我们  相似文献   

6.
短章录     
《当代学生》2014,(10):59
老师,您是人类灵魂的工程师,您播种希望,播种幸福。老师,您是希望与幸福的播种人!您是美的耕耘者,美的播种者:传播知识,美育人生;滋润心田,繁花似锦!老师,您为花的盛开、叶的繁荫、果的成熟而忙碌!啊,老师,您的精神永记我心!八年级罗余菁有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向。有人说,老师是山间最清凉的泉水,用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗。有人说,老师是茂盛  相似文献   

7.
今天是9月10日,是我国第23个教师节。有人说:老师像蜡烛,燃烧的是自己,照亮的是别人!有人说:老师是春蚕,吐尽的是银丝,温暖的是別人!可我要说:老师更是你们的朋友,呵护着你们健康快乐地成长。  相似文献   

8.
有人说,老师是灯塔,为航船指明前进的方向;有人说,老师是大树,用绿荫保护园中的花草;有人说,老师是蜡烛,燃烧自己照亮他人。 也许我们未曾在意,老师为我们付出了多少,觉得这一切都是那么理所当然。老师让我们背课文、写生字,我们把那当作负担;让我们上课专心听讲、在校团结同学,我们把那当作唠叨.  相似文献   

9.
有人说,老师是园丁,培育了一批批的人才;有人说,老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人……但在我的心中,老师就是和蔼可亲的妈妈。  相似文献   

10.
感恩老师     
有人说,老师是春蚕,为学生默默地奉献自己的一切;还有人说,老师是塑造人类灵魂的工程师。我却想把老师比作蜡烛,默默地燃烧自己,赶走愚昧和黑暗。  相似文献   

11.
正什么样的老师是好老师?对于学校来说,这是一个非常重要的命题。教师素质的高低,直接影响着学校的办学质量,直接影响着学校核心理念的落实,更直接影响着学生的健康成长。在教育不乏功利的今天,衡量一位教师的标准是什么呢?有人说是学生的考分,有人说是教师的获奖,但是如果我们深入思考一下学校的功能,思考一下教师的职责,思考一下我们要培养什么样的学生,对教师的评价标准就会逐渐清晰起来。好教师首先要对学生充满爱与关怀,而且这爱与关怀能够拨动孩子们的心弦;好教师是在课堂上能够引领学生去自主探索不断发现学科奥秘,获得成功的体验;好教师还应该以自身的人格魅力去唤醒和影响孩子,促进他们的健康成长。那么,好老师,由谁说了算?校长说了不算,同事说了不算  相似文献   

12.
最好的老师     
什么样的老师是最好的老师 ?有人说阅历丰富、知识渊博的老师是最好的老师;有人说文质彬彬、谈吐高雅的老师是最好的老师;也有人说性格温良、待人和善的老师是最好的老师。这些看法固然从不同的角度指出了一个好老师应该具备的某些基本条件,但仅仅具备以上条件还不能说是最好的老师。最好的老师应当是引导学生自奋其智,积极主动地去观察、思考、探索、发现并解决问题的老师,简言之,应当是教会学生有思想、会思想的老师。   韩愈说过:"师者,所以传道授业解惑也。"从教师的功能、职责的角度看,老师就是要给学生传授学业、启迪智…  相似文献   

13.
一杯沧海     
有人说,一本书是一片叶,一叶知秋;有人说,一本书是一场戏,一戏人生;有人说,一本书是一杯水,一杯沧海。(诗意的排比耐人寻味。开篇即张扬富有个性的文采,实在是考场作文的一大技巧,因为它便于以先声夺人之势一下子抓住阅卷老师的心)  相似文献   

14.
<正>爱,有很多理解,有人说爱是爱情,有人说爱是亲情,有人说爱是友情。那么作为教师,我领悟到的爱就是教师对学生的关爱,母爱,疼爱,包容,理解。用爱感化学生,用爱教育学生,用爱关怀学生,用爱陪伴他们成长。看过一个采访,采访者询问一所小学不同年级的学生"上学到现在最喜欢的老师是哪个老师?"学生的回答多种多样,有的避而不答生怕该采访者去老师那打小报告;有的说最喜欢的是幼儿园的某老师;有的说自己班里最温柔的某老师;有  相似文献   

15.
怎第办     
昕昕是个好表现的孩子,只要老师提问,他就举手。请他回答,他是前言不搭后语,说个没完没了;不请他回答,他的手老高高地举着,嘴里不停地喊“我我我”。尤其是有人观摩的时候,老师就更加为难。您说怎么办?  相似文献   

16.
有人说,老师是点着的蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;也有人说,老师是辛勤的园丁,洒尽了汗水,让花儿绽放;还有人说,老师是灵魂的工程师,与大地齐名,跟日月争光……一句句美言、一声声赞誉萦绕在我们的耳旁,这是人们给予教师最崇敬的赞美,而对于内行的我们来说相信感受最多的却是艰辛两字。多年  相似文献   

17.
一次语文教研活动,我让老师们用一个比喻来形容自己心目中的语文课,答案多种多样。有人说。课如玫瑰。要有激情;有人说,课如荷花。要清澈明净;还有人说,课如柠檬,要有滋有味……似乎都在理,细想着,我忽然觉得:一堂好课恰似茉莉,看着平淡无奇,品着却幽香缕缕,回味起来更是余香絷怀!  相似文献   

18.
怎么办   总被引:2,自引:0,他引:2  
昕昕是个爱举手、好表现的孩子,只要老师提问,他都会举手。请他回答,他说的常常是前言不搭后语,没完没了;不请他回答,他的手仍然高高地举着,嘴里不停地说着“我我我”。尤其是有人观摩活动的时候,老师更觉为难。您认为应该怎么处理呢?  相似文献   

19.
有许多赞美老师的词语,赞其崇高.赞其伟大。有人说.老师是阶梯,以伟岸的身躯托着学子稚嫩的双脚一步步向上攀登;有人说,老师是红烛,以不灭的信念照亮他们前进的道路,指引他们不断地探索。这些言语无形当中塑造了教师的光辉形象,是奉献,无私的。同时也告诫我们这些当老师的,不可以太随便.应该时时记住自己的职责.教导学生做人,教会学生学习、生存,教授学生无穷的知识。  相似文献   

20.
面临初二,告别昨日的梦幻,告别孩提无忧无虑的时光,迈入崭新时空的少男少女们,要为自己竖起大拇指……语文老师说我们的生活像散文;英语老师说我们学习是被动语态;物理老师说我们听课夹杂着昨晚沉睡的惯性;历史老师说我们在小卖部门前大呼像农民起义;地理老师说我们的身高像呈直线上升的人口数字……似乎,真的有说不完的话、言不尽的理?真的吗?我们就真的这样傻得可爱,呆得惹人怜;这样不知天明,不晓天黑吗?有人说,我们是温室的花朵,不堪一击……也有人说,我们是井底里的青蛙,不知天高地厚……还有人说,我们是寒号鸟,天寒地冻才知筑巢……但,…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号