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1.
摘要：为科学预测和控制学校体育场地设施对社会开放的安全风险，运用文献资料法、访谈法、案例分析法、问卷调查法和数理统计法对学校体育场地设施对社会开放过程中出现的安全风险因素进行研究。基于90个开放案例的事故树分析，识别出开放过程中的物、人、制度和环境4大类，共30个安全风险因素；通过巴雷托分析法和风险矩阵分析法评估出运动场地、运动器材设施，锻炼者、管理者4类关键安全风险因素11个；针对关键安全风险因素，提出引入第三方管理，分时、分类、分阶段开放，与社区合作、加强社区居民的管理，多元主体协同供给体育指导、咨询服务等事前风险预防措施；引入开放风险保险制度，设立开放风险专项基金制度的事后风险转移措施。以期能解决学校体育场地设施对社会开放过程中面临的实际问题，推进学校体育场地设施资源共享，促进全民健身事业的发展。 相似文献
2.
延边州城市学校体育设施对社会开放状况及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
丁福德 《吉林体育学院学报》2008,24(1):134-135
通过对延边州八个县市的城市学校体育场地设施对社会开放状况进行抽样调查研究,实际情况表明延边州城市学校体育设施对社会开放的比例极少。在此基础上,分析和找出存在问题的症结,并提出相应的解决途径,以此来全面推进延边州城市学校体育设施广泛地向社会开放。 相似文献
3.
摘要：主要通过文献资料法、专家访谈法、实地调查法、个案研究法和数理统计法等方法,对学校篮球场地对社会开放的情况进行个案研究,对我国学校体育场地对社会开放的过程中出现的供需失衡问题进行深入分析。依据我国学校篮球场地对社会开放的需求导向,分析了其开放中存在的问题及障碍性因素,紧紧围绕《“健康中国2030”规划纲要》“共建共享,全民健康”的战略主题,提出科学创新的改革路径,从而提高学校篮球场地的开放效率。研究发现：我国的学校篮球场地与社会其他系统体育场地相比虽然数量相对较为充足,但是存在开放效率严重低下的问题,主要是由于政府、社会和学校三方责权划分不明晰导致要素配置失调造成的。通过系统分析提出:政府加快职能转变,健全法规体系,落实监管机制;学校全面提升管理效能,实施创新举措,科学合理共享场地;社会积极参与合作,打造多元化共建渠道,优化运营管理模式;建立政府、学校、社会三方联动机制,创建各方受益的“共建共享”场地开放体系的优化路径选择。通过学校篮球场地开放措施科学有效实例,为我国学校体育场地对社会开放应用于全民健身战略提供借鉴和启示,旨在助力“健康中国”战略的顺利实施。 相似文献
4.
学校体育活动场所开放现状的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
使体育场所设施在保证教学场地的情况下,在课余时间向本校学生和广大居民开放,使之发挥更大的作用,缓解体育场地设施不足的矛盾,以上海市为例,对该市１０个区的１７９所学校进行调查,探索学校体育场地开放的模式和管理方法。 相似文献
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李艳茹 《北京体育大学学报》2007,30(6):825-828
运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法对长江三角洲中的学校体育场地器材设施进行了分析研究,认为:目前长江三角洲大多数学校体育场地设施没有达到长江三角洲的学校体育场地器材的配置标准,现有场地也做不到全部开放,学生对学校内体育场地设施的满意程度较低.提出了长江三角洲学校体育场地设施"十一五"发展战略,并建议由各个地区政府出面来规划、运作学校体育场馆设施,坚持以学校为中心规划、配置体育场地设施,设立学校体育场地设施建设专用经费,以法律的形式出台学校体育场地的法规等,以促进长江三角洲学校体育场地"十一五"发展战略的实施. 相似文献
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学校体育场地对外开放的现状分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对第五次全国体育场地普查数据中学校体育场地情况进行统计与分析得出,目前我国学校体育场地开放程度总体比较低.从不同类型学校看,其开放程度由高到低依次为其他学校、高等院校、中小学、中专中技学校.从区域上看,全天开放程度最高的是西部地区,部分开放程度最高的是东部地区,开放程度最低的是中部地区.从不同项目场地看,开放状况较好的体育场地主要是一些时尚类、非教学类的大众喜爱的运动项目场地. 相似文献
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张生开 《河北体育学院学报》2019,33(6):26-29
为解决人民健身需求增长与体育场地资源不足的矛盾，以委托代理理论为理论基础对我国学校体育场地对外开放问题进行研究。认为当前我国学校体育场地对外开放面临管理主体责任划分不明晰、安全保障体系不健全、专业化服务不到位等困境，而委托代理理论可以提供解决思路。在构建学校体育场地对外开放管理模式的基础上，提出开放策略：建立完善的法律体系和有效的协调机制；加强管理，营造安全的健身环境；构建“互联网+”专业服务平台，提供优质服务。旨在为推动我国学校体育场地对外开放和更好地服务于全民健身提供依据。 相似文献
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中日体育场地设施兴建与管理的比较 总被引：15，自引：2，他引：13
臧超美 《北京体育大学学报》1995,(2)
建设和保护体育场地设施要靠国家的法律、法规和长远的规划做为保证，中日两国在这方面都做出了巨大的努力。日本在战后恢复阶段，就开始了有计划地兴修体育场地设施，在经济进入高度繁荣时期，体育场地设施在城市建设规划中占有重要的地位；日本的“十年规划”等计划性活动有力地推动了体育场地设施的建设，目前已达到较高的标准。中国进入80年代后，开始意识到体育场地设施在城市小区、学校建设中的地位，并制定出了有关《标准》，但具体实施还需要很长的时间。日本对体育场地设施的投资采取各部门分担的方式，兴建大型建筑的同时，发展了一大批居民区的中小型设施；中国基本上以政府财政专项拨款的形式进行投资。日本体育场设施开放程度较高，公共体育设施配备体育指导员，学校体育场地设施也较大限度地为社会服务，日本体育场地设施的经营程度较高。随着市场经济的发展中国体育场馆的经营活动已经开始试行。 相似文献
9.
通过文献资料法、走访调查法,对我国社区体育和学校体育场地现状进行分析,针对当前学校场地开放的主要矛盾,提出了促进社区与学校体育场地设施共享的模式,将学校与社区体育资源有机结合、资源共享,做到社区体育与学校体育“双赢”。 相似文献
10.
开放性是学校体育场馆的自然属性。同时,学校体育场馆也具有体育公共服务的社会属性。坚定学校体育场馆开放的思路,定位学校体育场馆公共服务的功能,是缓解公共体育场地设施不足的务实途径。加快学校场馆向公众开放进程,需要完善其长效机制：准确定位政府公共服务的职能,发挥地方政府主导作用;采取＂试点先行＂方式,逐步推进学校体育场馆的全面开放;完善学校体育场馆的法律规制,提高公众文化道德水准;地方政府落实责任保险,为学校解除后顾之忧;学校通过向使用体育设施的公众收取必要的费用,满足目前维持设施运营的需要。 相似文献
11.
随着全民健身运动广泛开展,我国高校体育场馆向社会开放成为一个热门话题。运用问卷调查、专家访谈等研究方法,以高校体育场馆管理体制为研究对象,探究了高校体育场馆面向社会开放的依据、服务性质。阐述了高校体育场馆规模供给与需求,高校师生员工与社区居民,高校体育场馆开放的体育项目与社区居民偏爱传统体育项目的主要困境。分析了规模与成本、产权与制度、目标与效益、运营与安全、对象与环境等因素对体育场馆对社会开放的制约。提出了策略:将高校体育场馆建设纳入城市建设规划与城市举办大型体育赛事场馆建设规划;规范多级代理制度,建立运营激励机制;定期开展市场调研,及时调整收费标准;探索体育保险制度,规避社会开放风险和建立高校体育场馆资源共享网络平台。 相似文献
12.
当代中国的社会分层与大众体育 总被引：20，自引：2，他引：18
改革开放以来,中国社会发生的一系列深刻的变化反映到社会结构变迁上,就是逐渐形成了社会阶层的差异,从而导致了大众体育活动的阶层分化倾向.由于这种变化是悄然而至的,并未引起体育界的普遍关注.采用文献法探讨了当代中国大众体育与社会分层的关系. 相似文献
13.
楚丽娜 《军事体育进修学院学报》2010,29(4):22-24
通过文献资料法、逻辑分析法和归纳演绎法对第29届奥运会各竞技运动表演场域的文化空间进行观察分析,发现竞技运动表演场域的文化空间特色表现在：竞技运动表演场域多元化艺术的融合性、竞技运动表演场域彰显＂以人为本＂的人文奥运、竞技运动表演场域开幕式主题的民族性、竞技运动表演场域观众和运动员的文明性及竞技运动表演场域志愿者服务的细致周到性。 相似文献
14.
关于学校体育与社区体育融合和学校开放的意义的研究 总被引：19，自引：0，他引：19
学校体育与社区体育是两种不同形态的体育,但二者的目的都是为了提高社会成员的身心素质和社会适应力,只有通过学校开放,二者有效结合,才会在培养全面发展高素质人才方面发挥独到的功能。学校体育与社区体育融合的根本意义就在于,改变学校体育的封闭状态,通过学校开放,使学校体育与家庭体育、社区体育相互结合,形成全社会重视儿童青少年体育参与和促进全民健身的新局面。 相似文献
15.
试论大学体育设施向社会开放问题 总被引：2，自引：0，他引：2
吴绍云 《成都体育学院学报》2001,27(3):40-41
针对全民健身运动的兴起，提出大学体育设施向社会开放的可行性和怎样开放的问题，并阐述开放的社会价值和经济价值。 相似文献
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对北京高校体育场馆资源配置及开发利用情况的分析 总被引：4，自引：0，他引：4
雷历 《首都体育学院学报》2000,(4)
通过问卷调查、了解到北京高校体育场馆资源配置及开发利用情况 ,在对有偿开放和无偿开放情况比较后发现 ,有偿开放能以群众体育为主、注重服务质量 ,较多利用业余时间来满足大众需要 ,所以能更好地服务于全民健身运动 相似文献
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全面建设小康社会对体育人才的需求预测 总被引：8，自引：1，他引：7
严德一 《广州体育学院学报》2004,24(4):6-8
构建全民健身体系，提高国民健康素质，不断满足广大人民群众日益增长的体育化需要是全面建设小康社会的重要内容．实现小康社会的体育发展目标，必须有体育人才的支撑．研究表明，全面建设小康社会所需体育人才的专业门类将扩大：对体育人才的需求在数量上呈增长趋势；对体育人才的素质、层次要求更高；体育人才的服务领域将突破传统体育范畴。 相似文献
18.
胡小明 《成都体育学院学报》2002,28(4):1-5
改革开放20多年来，中国的体育事业从低谷起步，快速腾飞，发生了翻天覆地的变化。这与体育理论建设的空前活跃有关。回顾中国体育建立自己的理论体系的风雨历程，寻找行进的轨迹，是中国体育持续发展的必要之举。本文首次对改革开放以来的体育理论进行综合性评价，对于指导我国体育与社会的协调发展有重要意义。 相似文献
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随着人们收入水平的不断提高和我国对外开发范围的不断扩大,狩猎这一体育活动在我国又逐渐兴起并引起了社会的高度关注。通过文献资料、调查等研究方法,对我国古代狩猎活动的发展及特点进行了介绍。在此基础上,对现代狩猎活动在我国发展的概况又进行了分析,并剖析了其中存在的问题,如相关宣传不到位,误导现象频出;狩猎权利分配不公,获取机制不畅等。最后,针对现实情况,提出了进一步完善相关法规制度,遵循国际惯例等一些富有建设性的建议。 相似文献