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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 25 毫秒
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色彩教学是美术高考教学的重要组成部分,也是美术院校入学考试的重要科目之一。色彩考试主要是考查学生对色彩的认识、理解和运用能力以及表现色彩的能力。1)美术高考色彩考试的基本要求。首先,要求构图完整,形体比例准确,这是第一位。其次,要求大体色彩基本准确,即基本色调、大色块倾向准确统一,又要对每  相似文献   

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风景油画是一门讲究意境的艺术,意境的高下是衡量作品成败的重要因素。要构成一幅意境好的画面,要求画掌握好构图与意境的统一,色彩与意境的协调。虚实关系的处理;更强调画要有很高的化艺术修养、情景交融的能力以及洞悉生活、领悟造化的素养。  相似文献   

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风景油画是一门讲究意境的艺术,意境的高下是衡量作品成败的重要因素。要构成一幅意境好的画面,要求画者掌握好构图与意境的统一,色彩与意境的协调,虚实关系的处理;更强调画者要有很高的文化艺术修养、情景交融的能力以及洞悉生活、领悟造化的素养。  相似文献   

4.
高师水粉人物肖像写生教学具有较大的难度,它是通向其他画种的一段桥梁,在教学中除了要突出水粉本身的特点外,还要掌握人物肖像的素描关系,情态、气氛的色彩造型方法和理论,以及透视、解剖、构图等知识,它是一种综合能力的培养和训练,本文就水粉人物肖像写生的教学实践与探索,提出一些教学观点和具体的教学实施方案。  相似文献   

5.
美术是一门视觉艺术,美术的核心在于创造,线、形、色、构图是美术教育的核心,色是审美信息中心之一。一幅成功的儿童作品离不开色彩的装饰,没有了色彩,孩子们无法将自己眼中美丽的世界表现出来。因此,色彩运用较之其他绘画技能技巧更为重要,它是一切美术活动的基础。孩子们要想画好画要先认识色彩,感受色彩,因此必须培养儿童对色彩性质的了解。在美术教育中发展儿童认识颜色的能力,通过美术活动提示以颜色的规律性为基础的色彩学规律,有助于儿童审美趣味的培养。下面我想结合自己的教学实践,谈谈如何培养幼儿的色彩运用能力。[编者按]  相似文献   

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要想有非常好的色彩观察能力,首先应该特别注意的是培养色彩观察能力,因为只有看的到,才能被准确地表现出来.我们对待具体问题要进行理论分析和认真仔细观察,避免只靠感觉作画.这里需要说明的是,只靠感觉作画有时也可能画得很好,但有太大的偶然性和不稳定性,换了具体对象你将束手无策.  相似文献   

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上好色彩写生训练课,让学生掌握观察和比较的方法是关键。首先应该要求学生熟练掌握色彩基础知识;其次要教学生养成整体观察与对比的习惯;再次在素描的基础上运用色彩知识整体对比,反复地比较,把色彩关系找出来,把对象表现好,还要多临摹好的作品,勤于练习。  相似文献   

8.
色彩是绘画的重要语言,同时,也是一种重要的表现手段.绘画中的色彩能深人地塑造形象、描写环境、渲染气氛,因而掌握丰富准确的色彩语言是画好色彩画的基本前提,生活中色彩的变化及其组合无穷无尽,这是画者丰富色彩语汇的来源.因此,作为一个学画者首先要有色彩写生的基本功,要能在大自然或社会生活中寻找并掌握光影色彩的基本规律.  相似文献   

9.
初中美术色彩教学是重要教学内容之一,对提升学生的美术功底和艺术修养有重要作用。初中美术教师要注意引导学生理解色彩的自然属性和社会属性,巩固色彩构图基础,把握色彩之间的核心关系,学会整体着色,把握全局与局部之间的色彩变化。  相似文献   

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一、传统色彩意识传统的油画在西方近代美术至现代美术的六百年间 ,靠的是一种严谨的造型和色彩关系来传达艺术家最终想表达的意念的。色彩包括和谐的统一色调、丰富的色层。要求色彩要准确地再现客观的景象、人物。形体和色彩有机的统一、再现自然 ,达到完美的境界。色彩的美感来自于对客观对象准确传达 ,而画家获得的色彩体验和色彩感觉与客观对象有着紧密的联系。西方现代社会使人的生活方式和价值观念发生变化 ,艺术割裂了与传统的关系 ,油画的色彩强调精神表现价值 ,色彩不是通过对客观对象观察来获取。绘画不再是边画边观察 ,色彩的观…  相似文献   

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本文首先对水粉静物写生的过程中 ,所涉及到的有关色彩知识、理论、以及对色彩的观察方法作了精辟论述 ;并对绘画技法也作了介绍 ,由此得出要想画好一张水粉画 ,除了要注重技法研究的同时 ,还必须对色彩知识有所了解  相似文献   

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住宅中,卫生间是其重要空间之一,随着人们生活水平的提高,住宅卫生间的功能在增多,面积在变大,卫生间的通风、采光、照明、色彩、采暖越来越被人重视。卫生间的色彩设计首先应该考虑房间大小、气候、朝向、周围色彩、人的心理感受等多种因素,注重整体的色彩搭配,另外主、次色彩要分明,同时应以浅淡色为主。  相似文献   

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色彩是美术的灵魂。色彩教学则是美术教学的重要组成部分。笔者认为,要提高色彩教学质量,需对其进行改革,应做好以下几个方面的工作。一、加强学生对色彩原理的认知对色彩原理的认知,是美术教学的根本,也是色彩教学的前提、基础。在色彩教学中,首先,教师要重视色光写生与观察方法等内容的教学,应引导学生对写生对象的固有色、光源色、环境色进行认真细致的观察。然后,教师应告诉学生在进行色光写生时,应以物体色及其真实感的色彩关系作为写生的重要依据。由于色彩表现的内容多是具体的、真实的,作品的色彩及艺术风格是建立在具体形象的基础之上  相似文献   

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造型、构图、色彩是儿童画创作的基本要素,虽然美术课程标准中对于小学低段学生色彩学习方面的要求仅仅是能认识12种以上的颜色。但是在绘画创作过程中,学生肯定要使用到色彩。如果对于色彩的教学仅仅停留在认识色彩而不涉及使用方法的教学,会影响学生色彩表现能力的发挥和提高。  相似文献   

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陈洪 《教育教学论坛》2013,(13):123-124
随着美术的不断创新与发展,初中美术教育在整个教育阶段的地位也变得越来越重要。根据中学生喜欢色彩美这一重要特点,色彩静物写生课在初中教学中被日益关注起来,为了更好地培养学生热爱生活、热爱自然的高尚情操,为了培养更多的艺术人才,为了提高学生彩画技术和艺术欣赏水平,教师应不断加强对初中美术色彩教学模式的探索。本文中笔者对初中美术色彩教学进行了简单总结,内容主要包括:加强学生对色彩的理解;提高构图方面的基础;抓住色彩的核心关系;整体着色。  相似文献   

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中国画的形式因素——简论中国画的装饰性   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对中国画笔墨、色彩、构图等诸形式因素的深入分析,从理论层面上详细阐释了形成中国画装饰性这一特点的思想基础、文化基础,以便人们更加深刻地理解中国画。  相似文献   

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在现代的家庭居室装修中,色彩的运用应为占据整个设计风格以及水平的重中之重。色彩搭配的好坏,对于房间的整体风格有很大的影响。进行室内色彩设计时,在考虑空间内容、环境、功能等问题的同时还要考虑色彩的心理效果、色彩对身心健康的影响,以及人的个性、职业、文化、传统等要求,只有这样才用准确运用色彩来表现室内空间,形成室内色彩的意蕴美。  相似文献   

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论电影创造的色彩思维   总被引:2,自引:0,他引:2  
在电影的空间思维中,画面的构图、造型抑或场面调度都是空间构成的外在形态,色彩的敷设,既是物象的原貌再现,更是特定意念情感传达的外化显现。对彩色的准确把握和自如运用,并进入积极主动的考辨状态,才是电影空间具象观念趋于成熟的表现。色彩表意是色彩体验的初级阶段,色彩结构才是空间意识觉醒的终极体现。和谐则是色彩美的至高境界  相似文献   

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一幅人物头像写生画,要表现头、颈、肩三个部分。其具体绘画步骤有六:1、定点、构图。首先用点定出大的构图,在定构图时要注意到大的高宽比例,要注意对象头、颈、肩三个大的形体和运动关系。用较概括的弧线和长直线轻轻地着笔切出大的轮廓。拟定图象的位置,一般不宜过大或过小,也不要置于绝对的中心。2、用长直线和弧线打大轮廓,确定最大的比例和动势。确定画面比例,必须先从找大的关系开始,然后再逐步从中找出较小的部分。如画人物头像时,用很轻的线将头顶最高点以及下巴底的一点标示出来,以这个高度去画出头部的大致宽度,同…  相似文献   

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一篇好的写景散文,就是一件完美的艺术品,它的美感作用,是往往胜过一幅风景画的。这是因为画家只能通过线条、色彩在平面上再现生活;一般人要真正理解一幅画的深刻含义,理解作者的创作意图,从而受其感染,是不容易的。而作家要把生活的画面写成文章,除了用语言描写画的构图、色彩外,还要通过丰富的联想和想象,然后层次分  相似文献   

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