共查询到10条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
《教育导刊》2017,(7)
研究采用量化研究与质性研究相结合的方法,从业余休闲生活、工作环境、身份和地位、专业发展和教师工作基本情况等五个维度入手,对上海市松江、普陀等区的160名非在编幼儿园教师与160名在编幼儿园教师的生存状况进行了比较研究。结果发现,目前非在编幼儿园教师与在编幼儿园教师相比在上述五个维度上存在显著差异;非在编幼儿园教师享受的休闲文化生活质量不高,工作环境不容乐观,身份和地位偏低,专业发展与职业晋升困难,待遇低下。基于此,文章从存在主义视角对非在编幼儿园教师的生存状态进行了反思,以"边缘人"和"套中人"的角色隐喻对非在编幼儿园教师的生存境遇进行了深度的理论剖析。 相似文献
2.
我国非在编幼儿园教师人事管理长期存在着基本人事管理不规范、准入和退出标准与机制不完善、晋升和激励通道不畅通、基本待遇无保障等问题,严重影响到幼儿园教师队伍的稳定性并制约幼儿教育整体质量的提升。通过建立"人事代理"模式对非在编幼儿园教师人事关系进行托管,在"委托关系""聘用关系""服务关系""监管关系""监督关系"等基础上形成一套针对非在编幼儿园教师人事管理的新模式。以此,实现非在编幼儿园教师基本人事管理"有所依"、"准入…退出"有规范、"晋升"渠道得疏通。 相似文献
3.
4.
本研究以问卷法调查了北京和天津305位公立幼儿园教师的工作满意状况,结果显示:京津幼儿教师最满意的是同事关系和领导管理,其次是晋升发展,薪水待遇和工作本身满意度最低,总体来讲,北京幼儿教师较天津幼儿教师满意。不同年龄的北京和天津幼儿教师在工作本身上的满意度均呈U型关系,即年轻教师和老教师比中青年教师满意;幼儿园级类越高,北京幼儿教师在工作本身、领导管理和晋升发展上越满意,不过,天津非示范园幼儿教师在各维度上均比示范园幼儿教师满意。 相似文献
5.
幼儿园教师专业素质是影响学前教育事业发展和幼儿园教育质量优劣的重要因素。以河西走廊牧区阿克塞、肃北、肃南、天祝4个自治县266名幼儿园教师和19名园长为研究对象,从基本情况、保教观念与能力、幼儿园内部教师管理等方面探讨幼儿园教师专业素质状况及影响因素,并提出:政府增加幼儿园教师编制,弥补师资数量缺口;政府落实并制定出台相关政策,有效保障非在编教师权益;政府合理设置幼儿园教师职称晋升标准,增加晋升高级职称名额;幼儿园建设利于教师专业发展的管理组织机构;提高教师教育观念的一致性,使其形成科学的"教育过程观";构建多元化专业学习平台,全面提高教师保教能力。 相似文献
6.
非在编幼儿教师已占幼儿园教师队伍的半壁江山,然而其待遇问题不容乐观,不仅最基本的生存条件得不到保障,而且还面临着专业发展受阻的局面。纵观历史制度的残留与当前教育改革的若干举措,发现非在编幼儿教师待遇得不到切实保障的主要原因是受"身份制"幼儿园教师管理政策的影响、管理主体及其责任不明确、财政性投入不足、现行编制政策混乱等... 相似文献
7.
近年来,由于用工形式更加灵活,非在编职工的人数急剧增加,已达总人数的一半。非在编是医院中思想最不稳定的群体,非在编思想状况及反映在工作中的状态,对医院工作的影响是比较大的。为了进一步了解在新的形势下,非在编职工发展需要及目前非在编职工的工作状态,工作动机、思想状态。从而更加科学合理、准确的制定政策,为非在编职业生涯发展提供努力的方向,从而促进非在编职工的成长和队伍整体水平的提升。为此,我们对其进行了思想状况调查。调查结果是：非在编的思想状况总体是积极向上的,同时也存在一些问题。我们要坚持一个宗旨,抓住两个根本,打造三个环境,以引导非在编积极地投身到医院的改革与建设中来。 相似文献
8.
农村贫困地区初中教师压力过大,已对教师身心健康和工作产生了严重影响.压力过大的主要原因是工资待遇偏低、工作负担过重、应试教育的困扰、职称晋升难和培训学习机会少等因素.疏解压力的主要措施是:政府和有关部门要关注和改善他们的生存状况,重视教师队伍建设,推进初中教育改革,为教师创造宽松的工作环境. 相似文献
9.
通过对山西省11市公办幼儿园政府购买非在编教师教育服务的现状和存在问题的调查发现,山西省政府购买公办幼儿园非在编教师教育服务存在政策界限不清、购买程序不严、经费投入不足、政策推行不稳等问题。要把这项工作引向深入,政府应颁布省级法规,明确政府购买公办幼儿园非在编教师教育服务的内涵和边界;规范购买程序,构建政府购买公办幼儿园非在编教师教育服务的合理机制;确保投入额度,保障政府购买公办幼儿园非在编教师教育服务的财力需求;做好长期规划,促进政府购买公办幼儿园非在编教师教育服务持续发展。 相似文献
10.
在内地,幼儿园教师的工资待遇存在的主要问题是:(1)幼儿园教师总体工资待遇偏低。(2)公办、民办幼儿园教师收入差异大。(3)在编、非在编幼儿园教师工资待遇差异大。(4)城乡幼儿园教师工资待遇差异大。造成这四大问题的主要原因有法规不健全、幼儿园教师编制不足、幼儿园教师资格认证制度和职称评定制度缺失、幼儿园教师工资标准缺失等,也与政府的财政投入不到位以及缺少针对农村幼教发展的政策有关。内地幼儿园教师的工资待遇问题亟待解决。 相似文献