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一、提供信息,创设情境 屏幕显示:三、四年级要组织一次迎国庆画展,由于场地有限(每人只展一件作品),参展的作品总数不能超过280件.设计了四个方案,请大家根据要求选择、尝试、探究. 相似文献
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6月的一天,望都县杨家村小学四年级教室内气氛热烈,孩子们三五一群,正在兴致勃勃地进行手工制作。动脑、动手,群策群力,不一会儿,一件件栩栩如生的“作品”就呈现在眼前。 相似文献
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《七彩语文(小学低年级)》2014,(2):2
正经过紧张有序的三轮评选,第四届"《七彩语文》杯"全国小学生写字书法大赛获奖名单揭晓啦!本届大赛共收到参赛作品一千三百多件,共产生获奖作品160件,现将获奖名单公布如下(排名不分先后),也可登录七彩语文网站(www.qcyw.cn)查询。 相似文献
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一、自学探路这一步路学生是真正的主人,教师在分析课程目标、教材内容、学生知识水准的基础上导入新课后,用小黑板或投影仪出示两个层次的预习题:1.A.扫清文字障碍,给“驿、瞥、诲、畸、逊、诘、匿、杳、恶、鉴”注音。B.掌握字义。2.A.指出文章体裁。B.了解该体裁特点。3.A.了解作者的称谓,已学过的作品。B.了解作者出版的文集、创作风格、文学地位。4.A.了解本文写了哪几件事情。B.作者对这几件事情的感情态度怎样。5.A.完成课后练习“理解分析一”的前一半问题,写出与藤野先生交往的四个典型事例。B.为什么选择这样四个事例?学有余… 相似文献
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衡量一篇语言作品的语文品质如何,应当有个标准.由于相关标准不止一个层次、一个方面,还得建立一个标准体系.这不是一件容易的事情;由于事关重大,它又是一件非常严肃的事情.我参考前辈的一些研究成果,提出了一个初步的小体系,它包括如下两个层次:“基本要求”和“审美层次”.基本要求有四个方面. 相似文献
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汪五一 《信息技术教育(陕西)》2004,(1):25-27
第四届中小学生电脑作品评选于03年7月25日至8月1日在江西庐山举行。本次共有31个省市自治区的学生送交参赛作品(西藏未参赛)，共收到作品1474件，其中小学绘画226件、初中绘画103件、小学动画116件、初中动画93件、高中动画107件，小学报刊140件，初中报刊101件、小学网页104件、初中网页 相似文献
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一、提供信息，创设情境屏幕显示：三、四年级要组织一次迎国庆画展，由于场地有限（每人只展一件作品），参展的作品总数不能超过２８０件。设计了四个方案，请大家根据要求选择、尝试、探究。方案①：三年级有４个班，每班４０人参加画展。方案②：三年级有４个班，每班４０人参加画展；四年级有７６人参加画展。方案③：三年级有４个班，每班４０人参加画展；四年级有３个班，每班３８人参加画展。方案④：三年级有５个班，每班４０人参加画展；四年级有３个班，每班３８人参加画展。【评析】根据教师提供的信息，让学生选择、尝试、探究… 相似文献
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《中小学实验与装备》2009,(5):25-25
第七届“万高达杯”全省优秀自制教具评选活动于2009年6月30日在武汉举行。来自全省16个市、州、省直管市及江汉油田的271件（其中学生作品30件）教具,35名自制教具能手参评。经专家评审、专家委员会审定,评选活动组委会确认．共评选出一等奖45件、二等奖75件、三等奖130件,14人荣获湖北省自制教具能手称号,武汉市教学条件装备处等5个单位获组织奖。2009年8月15日至20日我省还参加了在上海举办的第七届“华师京城杯”全国优秀自制教具评选,有20件（其中学生作品3件）自制教具参加评选,有7件（其中学生作品1件）作品获二等奖,7件作品获三等奖。我处还荣获本届评选活动组织奖。 相似文献
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"项目化团队式"毕业设计模式是针对五年制高职的一种探讨,通过对实际生活中已经使用的项目,让学生自己体验产品设计制作的全过程,最终完成1件达到项目功能要求的机电一体作品及1份作品制作说明书(毕业设计论文)。本文详细介绍了如何做好四层电梯设计的开题报告。 相似文献
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《高中生》杂志社现联合一些单位共同举办全国高中生第二届才艺展示大奖赛,面向全国高中生征集参赛作品。本次大赛分为写作组、书画摄影组、表演组和创造发明组四组。写作组的参赛作品须为作文(文学作品)手写件或打印件。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2018,(6)
昭君和亲后,前470多年里关于昭君的作品共10件。其中前120多年里产生的3件作品构成了符合史实的"福德昭君"~([1]);后300多年的7件作品有5件构成了背离史实的"悲怨昭君"形象~([2]),另外两部史籍继续证实"福德昭君"。隋唐统一后,昭君文学作品呈现出这样的规律:凡是国家统一,民族团结,"福德昭君"作品就多;反之,"悲怨昭君"作品就多。今天国家强大民族团结,"福德昭君"文学作品成为主流。 相似文献
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在教学实践中，我体会到“接受理论”对语文教学有着重要的启示和指导作用。教师的施教实际上也是一种创作。教师设计的每一堂课都是一件作品，学生就是这件作品的阅读者，即接受者。因此，教师 相似文献
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一份令人困惑的简历 小安是某高校大四的学生,面临毕业求职,她和其他人一样早早准备好了简历.凭借自己四年来的努力,她自信地将自己在校期间担任的职务、参加的社会活动以及取得的各种奖励和发表的作品精心设计成了一份还算充实的求职材料,自认为应该可以吸引招聘人员眼球了. 相似文献
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林业明 《赣南师范学院学报》2000,(5):86-89
树杈状写作思维 ,是在写作系统活动中 ,以第一件创作 (作品 )作为树干 ,截取该树干中的某一段抽枝发芽进行创作 ,形成作品 ;再以这个新枝作为树干 ,又取新树干中的某一段抽枝发芽进行创作、形成作品……一直这样延伸、生发开来 ,完成一次次的创作 ,产生一件件的作品 相似文献