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1.
周忠碧 《六盘水师范高等专科学校学报》1995,(2)
师范院校中文教育专业学生毕业前的实习,是培养他们理论联系实际能力的重要一课,是教学的重要环节之一。实习期为他们尽快适应教学工作搭起了桥梁。使他们在有组 相似文献
2.
邱平 《雅安职业技术学院学报》2010,(2):8-8
医学教育具有很强的实践性,医学生是国家医疗卫生事业的接班人,他们对教育的需求具有独特性,他们将来担负的是治病救人的神圣职责,可能面对生死攸关的急危重症病人。因此,医学课程教育的关键就集中在如何在较短的时间内使提高教学质量,使学生具有精湛的专业知识,为进入临床实习和工作打下坚实的基础,实现学校学习和医院实习的零距离对接。 相似文献
3.
对徐州师大体育专业教育实习现状的分析及改革探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
长期以来，体育教育专业的学生的能力培养和教育实习方式的改革是学校体育工作所关心和探讨的问题， 特别是在21世纪的来临之际，学校体育的改革呼唤新型的体育教师，因此，改革现行的教育实习方式，培养学生的能力，使他们能更好的适应社会发展的需要，是学校体育工作所探讨、解决的首要问题。 相似文献
4.
在教育实习中开展教育叙事研究, 是一种全新的师范生实习培养方式, 它改变了传统实习模式.通过个体写作叙事文章和"实习生活会"集体交流的方式进行教育叙事,有利于实习生从行动开始研究、个体内隐知识的外化,能大大降低实习生的焦虑心理,培养他们的合作精神,从而使他们迅速成长和发展. 相似文献
5.
虞惠明 《长春教育学院学报》2013,(20):126-127
适龄青少年在职业院校学习及在企业参与顶岗实习,是一种使他们能够顺利融入社会及职业,从院校过渡至劳动力市场的职业培训活动。目前我国法律对在校实习生与实习单位之间的法律关系还没有作出专门的规定。本文认为实习学生的身份应认定为特殊劳动者,其实习过程中的劳动权益应受到我国劳动法有区别和针对性的保护。劳动行政主管部门应加强对企业使用实习学生行为的监督检查,保护实习学生作为特殊劳动者的合法权益。提出在实习学生劳动法主体地位、工伤保险、劳动报酬、特殊劳动保护等方面立法完善的建议。 相似文献
6.
提高土木工程施工生产实习效果的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
施工生产实习是土木工程专业十分重要的一个实践教学环节,其使学生巩固、加深对理论知识的理解和掌握,学会综合运用已有知识解决工程实际问题,从而提高学生的综合素质。因此,探索出一套科学可行的生产实习管理方法,提高实习质量,对培养现代化建设的合格人才有着重大意义。本文根据多年的教学经验,总结出提高施工生产实习效果的若干途径。 相似文献
7.
徐凯 《湖北函授大学学报》2014,(12):11-13
生产实习是高职高专院校培养学生实践动手能力及专业技术能力的重要实践环节。文章以桂林电子科技大学职业技术学院为例,以点带面,主要调查当前高职高专校外生产实习教学环节开展的基本情况,研究其在开展生产实习过程中存在的问题,查找影响生产实习开展的主要原因,并探讨其提高生产实习质量、推进校外生产实习有序发展的对策。 相似文献
8.
薛允连 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(7)
20世纪70年代中期以来,失业,特别是青年失业问题在法国日益严重。失业率从1975年的3.8%上升到1984年的9.5%,1986年7月则高达10.5%。青年失业使一些社会痼疾如暴力、盗窃、吸毒等更加泛滥。因此法国政府不得不花相当大的气力去解决青年失业问题。他们面向广大社会青年,举办了不同类型的短训班,还开展了“企业实习”、“职业培训合同”等项目。“企业实习”的主要目的是使无职业资格的青年获得初步的生产经验和文化补习。实习期通常为4～6个月,主要在生产企业中进行,但也有120小时的普通文化课和技术课学习。学员结业后可以在企业就业,也可参加更高级培训。“短训班”亦称职业生活预备班,由培训中心举办,并参加一定的企业实习,时间为半年,文化技术课时约800小时。“职业培训合同”由为期半年至一 相似文献
9.
大学理工专业生产实习模式探索与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
分析了在市场经济及高校连年扩招的新形势下,生产实习的现状和面临的各种矛盾,认为应善于捕捉新的机会,利用当前高校大发展的良好时机,解决生产实习中存在的问题。通过本院交通运输专业生产实习的有益尝试,提出了校内实习为主校外实习为辅和以学生为主导两种生产实习模式,并论证了它们的可行性,说明了注意事项。 相似文献
10.
邱月潮 《兵团职工大学学报》1995,(1)
财会模拟实习是经济类专业特别是财会专业的学生在系统地学习了会计基础与专业会计理论以后,在实验室内按照实习指导的要求,根据实验室提供的有关实习资料,由学生模仿会计工作人员进行实际操作的全过程。 实习的主要目的,是使学生比较系统地掌握国营工业会计核算的基本程序和具体方法,加深对基本理论的理解及基本方法的运用和基本技能的训练,达到理论教学与会计实务的统一。提高会计专业学生的记帐,算帐、报帐和编制会计报表的实际操作能力,为他们毕业后更好地适应实际工作打下扎实的基础。 相似文献
11.
为了解“顶岗实习”对提升师范生的实践性知识的作用和特点,随机地从贵州师范大学参加“顶岗实习”的1093名本科师范学生中抽取559进行实验.结果发现,“顶岗实习”对师范生的实践性知识的提高有显著效果;文科生在获取教学设计知识方面优于理科生;教师实践性知识的获取无性别差异;教师实践性知识的获取不受所任学科与专业类别差异的影响. 相似文献
12.
采用探索性因素分析、多元方差分析与结构公式模型对影响社会体育专业学生的就业因素进行了探讨。分析社会体育专业学生的职业感性认识(包括预期职业满意感和职业承诺)和就业意图。通过设计问卷,调查收集数据,采用对未实习与已实习的社会体育专业学生进行问卷调查。实验表明实习两组学生在实习开始阶段,态度并无差异;实习后实验结果显示,完成全部实习的学生对于社会体育行业的工作态度明显比未完成全部实习的学生消极。此外,通过结构方程模型检验,显示出职业承诺能够影响学生的预期职业满意感和从业意图。 相似文献
13.
高职院校中药学专业顶岗实习环节是高职院校人才培养方案的重要组成部分,顶岗实习效果直接影响人才培养目标的实现。目前高职院校中药学专业顶岗实习标准存在顶岗实习内容要求不严、实习管理职责不明确、考核体系松散等问题,难以有效保障顶岗实习效果。高职院校应在顶岗实习内容、实习管理、实习考核等方面建立适合本校实际情况的顶岗实习标准,保证顶岗实习效果,实现人才培养目标。 相似文献
14.
李耀 《大同职业技术学院学报》2004,(1)
大学公共英语课程的教学目标应是学生的英语应用能力,但由于地区经济发展的不平衡,并非所有的学生一毕业就有机会使用外语。经过分析调查结果,笔者认为,教学中还应注意外语的其它用途,如口语交际、知识和能力的储备、人文素质的培养、外语资格证书的取得等。 相似文献
15.
教育实习是特殊教育专业学生培养过程中不可缺少的重要环节。文章以四川文理学院的相关作法为例,从实习目标、时间、内容、管理、评价及实习基地等方面介绍一种特殊教育分段实习模式,认为其优势在于可避免特殊教育实习中存在的众多问题,期望该模式可为我国高师特殊教育专业实践教学提供参考。 相似文献
16.
顶岗实习是实现高职人才培养目标的重要途径。鉴于当前高职顶岗实习中学校、学生及教师各层面都存在的问题,重新设计了顶岗实习的流程体系,通过校、企、师、生、家五方联动,构建了五途径保障实习岗位、两维度驱动实习成效、四层次规范实习管理、三主体强化实习评价的“五二四三”顶岗实习模式,实现学生、企业、教师、家长、导师和学校的六方共赢。 相似文献
17.
谌曦 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(6):42-43
本文主要阐述篮球课,用单元式教学法,如何发挥教师和学生这两方面的积极性:即教师的主导作用应该怎样和学生积极性相结合。目的在于使学生掌握基本知识、基本技能和战术。形成比较规范的技术动作、完成教学大纲规定的教学任务、实现培养目标,使大多数学生喜爱篮球运动,为进一步提高篮球的技术水平,打下一个扎实的基础。 相似文献
18.
张海燕 《苏州市职业大学学报》2013,(3):82-84
校企合作来实现顶岗实习可以有效促进学校办学能力的提高、企业进步以及学生就业能力的提高,可以实现三方共赢．目前我国校企合作中的问题主要表现在管理难度大,合作关系不清晰等．对此需要从双方共建学校管理模式、促进院校教学体制改革和共建双向评价机制等方面来构建校企合作顶岗实习质量保证体系． 相似文献
19.
但家荣 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(1):9-11
当前,思想政治理论课教学面临挑战,思想政治理论课教师必须加强修养,努力提高素质,才能出色地完成教学任务。新时期思想政治理论课教师的基本素质应包括良好的思想政治素质、深厚的理论功底和广博的知识储备、精湛的精力技能、创新意识、高尚的师德等方面。 相似文献
20.
认真设计外语课堂活动是提高交际能力的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
贾宏 《兵团职工大学学报》2000,(2)
传统的课堂活动是以教师 ,教材为中心。学生接受知识信息是被动的 ,因此吸收的语言知识难以转化为语言应用技能。如何改变学生的被动性 ?如何有效提高学生掌握知识技能的效率 ?本文提出了有效设计外语课堂活动 ,真正地让学生以课堂活动为中心 ,使课堂活动行为化 ,多元化 ,才是解决该问题的最好途径。 相似文献