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针对专业发展的瓶颈,从视角、观点、规范三个方面探讨教师教学科研论文的撰写和如何提升教科研论文品位。 相似文献
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当我们围绕某个课题开展教学研究或教学试验,对所研究的课题搜集了充分的资料和事实,又运用科学方法对它进行整理、加工、归纳、概括和论证,得出相应的结论之后,研究工作并没有终结,还必须将它上升到理论的高度,写成教学科研论文.因此,教学科研论文的撰写是教学科研中的一个十分重要的环节.本文就此谈谈教学科研论文撰写的几个问题.一、教学科研论文的一般特点教学科研论文是以教育工作者在教学实践和教学科研中获得的新成果为内容的学术性论文.一般地说,所谓教学科研新成果是指:一是创新性的理论研究成果,二是教学试验的试验成果;三是将教学理论运用于实践而取得的应用性成果.在教学科研领域内,中小学教师进行的主要是应用性研究.如果你在教学中对所研究的课题采用了新的研究方式和方法;或在教学实践中取得了新的进展,获得了创见性的结论;或站在新的高度对某种理论加以审视,作出了新的解释和论证;……这就说明你已获得了教学科研的新成果,将这些新的成果写成论文就是教学科研论文. 相似文献
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提纲对于教育教学论文的写作有着特殊的意义。拟定教育教学论文写作提纲之前必须要了解论文提纲的总分、递进、并列、综合等结构方式,明确编制论文写作提纲的一些基本要求,了解与掌握设计和撰写教育教学论文写作提纲的步骤和方法。 相似文献
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教研论文是阐述教育教学科研成果的文章,有一定的规范和要求。以小学教师培训学员论文作业为例,针对当前学员的教研论文存在结构模糊、层次不清;逻辑不当,论证乏力;内容空泛,缺乏深度和新意,以及论文写作文字方面的种种弊病进行分析。对论文题目、分标题、摘要、关键词、参考文献等规范性方面存在的误解和混乱提出探讨和建议。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
本论文以S学院为例,通过剖析近几年运营比较成熟的创业教育与专业教育融合的育人模式,从前店后厂、校企合作,搭建校内外实践平台;扶持学生在校创业,提升学生创业能力;创业教育融入教学科研改革,提高学生创新思维;课堂理论与课外实践相结合,提升学生综合技能;"引起来"和"走出去"相结合,提升教师创业指导水平等方面入手进行优化策略分析。 相似文献
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潘丹 《黑龙江教育学院学报》2012,(12):81-82
毕业论文是学生完成学位教育的最后一个环节,是衡量学生综合素质和综合能力的重要手段。毕业论文写作的指导应在选题、资料搜集、论文撰写、论文修改、论文答辩等环节突破窠臼,打造精品。 相似文献
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各类教育教学改革需要大量的科研活动作为支撑,而撰写科研论文是科研活动中重要的一环。本文从撰写前的准备、写作的框架内容、投稿和修改等三个主要方面探讨了完成学术期刊论文的过程、步骤和相关注意事项。希望能对广大教育科研工作者和在校研究生有所帮助。 相似文献
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张伟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(4)
,因职业学校提高教育教学质量的需要,以及职称评聘的～迈洽,职校教师中撰写论文的人逐渐多起来。笔者由于工作上的关系,加上近年来有几错文章在刊物上发表,使自己有机会拜读了许多教师撰写的论文。本文尝试对职校教师在论文撰写过程中存在的一些主要问题进行归纳和分析,并提出相应的解决对策。1.撰写论文缺少必要的准备。撰写教育教学论文,是对教育教学水平、“教育教学理论修养。教研能力、文笔功力等多方面综合素质的检验。帜校教师平时忙于自己的教育教学工作,较少开展有组织、有计划的教研工作。当自己在教育教学工作中有了心得,或迫于… 相似文献
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王建功 《陕西广播电视大学学报》2012,(1):81-84
撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。为了提高学生撰写毕业论文的能力,本文根据数学教育专业毕业论文指导过程中学生存在的问题,就选题、正文结构与内容、论文摘要撰写、关键词及其选择和文后参考文献撰写等,搜集整理了一些参考资料,并谈了一些笔者的相关看法和建议。 相似文献
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赵广示 《遵义师范学院学报》2004,6(3):97-99,102
学位论文规范撰写是人才教育的一种实现手段和重要环节.撰写学位论文是人才培养的重要组成部分,还是学生实际能力和综合素质提高与否的重要检验方法之一;同时也是衡量一所高校办学水平高低的重要指标.学位论文的规范撰写是有一定的要求和原则的.规范是创新的基础,创新才是撰写论文的目的. 相似文献
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广西英语教学论文显示了外语教学的现状和实绩,也充分展现了广西英语教师较强的教学科研能力.近年的英语教学论文内容全面、关心方法、重视理论和实践结合、注重实证研究、关注教师队伍自身建设.这些论文具有重要的启发意义,比如教育教学论文应该创新、英语教学论文能够提供新方法等.教育教学科研论文已成为衡量现代教师的重要标尺,因而其写作水平也需要不断提高. 相似文献
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中学道德与法治课立足学生的生活实际,重视道德教化与法治教育的有机融合,注重三维目标与学科核心素养的有效链接。在教学实践中,教师应对学生给予学法指导,其中撰写小论文就是一种行之有效的方法。文章作者针对中学道德与法治小论文撰写中存在的“不新”“不精”“不融”等问题,从“写出新意”“短小精简”“事理交融”三个方面展开了综合论述,对小论文的撰写进行方法指导。 相似文献