共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
印度高等教育政策的回顾与展望 总被引：2，自引：0，他引：2
施晓光 《北京大学教育评论》2009,7(2):118-129
本文采用历史制度主义的基本方法,考察和梳理了印度高等教育政策演变及其制度变迁过程;并对印度高等教育政策的呈现方式、内容的规定性予以概括和总结,文章还根据印度国家《第十一个五年规划》等最新文献中有关高等教育发展的政策性建议,阐述了印度未来高等教育发展目标和实施策略等问题。 相似文献
2.
通过分析印度政府出台的关于印度高等教育在十一五,以及到2020年之前的发展规划、重点目标和保障措施等政策文本以及相关资料得出:在未来几年,印度高等教育发展的主要特征是完成高等教育大众化,不断提高高等教育质量,实现高等教育公平和正义。 相似文献
3.
为提供公平且高质量的高等教育,印度于2020年7月颁布了《国家教育政策（2020）》。该政策在充分规划的基础上确定了印度高等教育改革目标与内容：合并和重组高等教育机构,打造大型优质的多学科大学;创新学科组合和课程设置,形成全面和多学科的教育模式;完善开放式远程学习系统,优化教育信息化服务;构建双向互动交流体系,推动印度作为全球学习目的地;建立全方位支持中心,助力学生能力全面发展;激发各领域创新活力,加强国家科研能力建设。但在政策推行过程中仍面临一系列挑战：高等教育机构高度分散,科研水平低下;资源分配严重不均衡,难以满足多主体需求;经费来源渠道单一,制约大学可持续发展;高素质人才流失严重,教育回报率难以保证;高校教师资源严重短缺,教学质量难以提高等。 相似文献
4.
5.
印度自独立之初就将起点公平作为教育发展战略，大规模扩张高等教育规模，目前印度高等教育机构数量全球第一。“量”的急剧扩充导致“质”的持续下滑；片面追求起点公平忽视过程公平和结果公平，使得不同性别、阶层、区域和贫富之间的教育不公平问题加剧。印度高等教育公平与质量冲突的根源在于社会阶层割裂阻滞弱势群体的教育意识，高等教育平庸化导致优质教育匮乏，管理体系羸弱使政策成效不彰。印度要实现高等教育高质量公平道阻且长。 相似文献
6.
论文在分析印度高等教育体系与高等教育机构的财政资助来源的基础上,研究了印度大学的招生政策与录取条件、印度高等教育招生制度方面的宪法和法律规定,针对我国现行高校招生制度存在的问题,借鉴印度的经验,论文提出在高校招生中引入多元化、开放性的评价机制、大力扶持和发展私立高校、取消招生指标以及将对平等的受教育权的保护上升到宪法层面。 相似文献
7.
独立后印度高等教育的跨越式发展,集中表现在大批高等教育机构的建立,在校生人数的急剧增加及培养了大批高科技人才。这是社会经济发展的需要及政府的政策倾斜,人口快速增长对高等教育发展的需求,西方教育模式、教育思想的影响等因素互相交织的结果。高等教育的跨越式发展给印度的社会、经济、教育、科技发展带来了巨大的变化,同时也暴露出许多失误和问题。 相似文献
8.
印度高等教育体系是目前世界上最庞大的高等教育体系之一.不同时期出台的国家教育政策对印度高等教育发展产生深刻影响.《国家教育政策2020》是印度政府最新颁布的具有法律效应的教育新政,推出的多项改革举措将对印度研究生教育规模扩张、高等教育质量提高、高等教育国际化、职业教育与高等教育融合、高等教育治理机制改革产生积极影响.该政策保持高等教育宏观政策的连续性,内容彰显印度政府改革的决心,但政策的落地实施面临多重阻碍. 相似文献
9.
印度政府2004年8月撤销了上届政府在2003年制定的强制许可政策，印度的大学由此获准可以直接与国外机构合作，而无需再经教育部的审批允许，从而实现了印度高等教育的国际办学自治化。这项政策的调整是在印度加入世界贸易组织之前进行的，与WTO协议相似，政策允许印度在海外运营教育机构，但同时印度的高等教育市场也必须向国外教育机构开放。 相似文献
10.
印度的教育系统规模庞大而复杂,政府的高度重视推动了印度教育的发展。印度在教育公平方面制定了一系列积极的政策,对教育的投入持续增长;印度专业高等教育的发展水平获得了世界好评,为印度国家的发展做出了重要贡献。然而,由于普及初等义务教育的目标一再延期,普通中等教育和职业教育的分流比例极低,普通高等教育的质量长期偏低,这些因素对印度社会经济的进一步发展产生了不良影响。尽管如此,印度政府在促进教育发展方面的探索对广大发展中国家不无借鉴和参考意义。 相似文献