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1.
在当今经济全球化的形势下,我们的传统文化正面临着危机和挑战,因此,在实现民族伟大复兴的历史进程中,保护和弘扬民族传统文化是一项非常紧迫的任务,也是新时期青少年美术教育的一项重要内容.在初中美术教学中更应注重民族传统文化教育,让传统文化教育的意识贯穿于课堂内外,同时实践传统文化,感受民族文化的博大精深,寻找生活中民族传统文化的元素,坚定民族审美信心. 相似文献
2.
《临沂师范学院学报》2016,(4):66-71
当前中国社会面临三大文化困境:第一个是文化路向选择的迷茫,第二个是文化多元化的挑战,第三个是文化殖民压力。要想在世界文化激荡的21世纪站稳脚跟就必须立足中国传统文化。我们要坚持中国独特文化传统,引导文化路向选择;坚持中国传统和谐与包容的文化理念,消解文化多元化挑战;坚定民族传统文化的基本立场,消除文化殖民压力。 相似文献
3.
中国传统武术承载着中华民族伟大、厚重的文化,其思想是崇尚自然,注重和谐,完善自我,而西方的体育思想则是挑战自然,挑战对手,挑战自我。中国传统武术的价值在于其"异"而不在于其"同",中国传统武术的发展离不开中国传统文化。认真思考中国传统武术的本源、本性和本色,珍视传统,正确理解传统与现代、继承与保护,有助于我们树立民族文化自信,继承武术传统本真。 相似文献
4.
赵磊 《重庆职业技术学院学报》2003,12(4):59-61
由西方社会主导和支配的全球化对发展中国家的传统民族文化及其教育提出了挑战。民族文化是一个民族长期积淀、养成的结果,是一个民族或一个国家存在与发展的基础。加强民族文化教育对当前我国的民族精神发扬、增强民族认同和借鉴、吸收外来文明有着重要价值;因此,我们应从教育环境、教师队伍、教育目标、教育内容、教育渠道系统以及教育方法等方面着手,推进我们的民族文化教育。 相似文献
5.
赵霞 《河北工业大学成人教育学院学报》2011,(1)
文化影响力是一个国家增强国际社会对本国的理解、信任和尊重的重要方面。当前,中国已经认识到文化影响力的重要作用,而且也取得了一定效果。但是,仍存在不少挑战。主要表现在:文化霸权对文化价值观的消解和多元文化的冲突。面临这样的挑战,我们认为,扩大中国文化影响力既要确保传统民族文化在现时代的理性成长,又要努力全面展现当代中国国家形象。 相似文献
6.
民族文化的传承离不开特定的文化传承场。西南少数民族文化传承场主要有火塘、村寨中的活动场所、节日庆典、传统集市等。然而,在社会的变迁中,传统的家庭文化传承场逐渐瓦解,社区的文化传承机制和民族传统的文化观念面临着诸多挑战。在这样的背景之下,学校教育应成为民族文化传承的重要场域。 相似文献
7.
杨军 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(3):92-93
本文通过在对民族传统体育文化思想理论渊源和内涵及特征论述的基础上,分析了我国民族传统体育文化传承面临的挑战,并以先进文化前进方向的要求,提出了民族传统体育文化传承发展的对策,促进我国传统体育文化的特色发展,以促进体育文化的多元化发展。 相似文献
8.
谈全球化背景下高校的爱国主义教育 总被引：2，自引：0，他引：2
经济全球化的发展,对中国传统的国家主权观念和民族文化价值观造成了冲击,并使我们长期以来在年轻人中所开展的爱国主义教育受到挑战。高校教育工作者应该认识到这个问题的紧迫性,并对传统的教育内容和方式进行必要的调整和改进,以适应全球化的挑战。 相似文献
9.
社会文化变迁与民族教育革新的基础理念——西部大开发背景的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
西部大开发带来民族地区史无前例的社会文化变迁 ,使民族教育发展面临重大机遇和挑战。民族教育的革新需要强化创新的观念 ,革新发展模式 ,正确对待民族的文化传统和传统文化。 相似文献
10.
万仁山 《中国科教创新导刊》2013,(11):206
在全球化的背景下,我国民族传统体育文化的传承及发展受到极大挑战,本文在阐释我国民族传统体育文化的传承性和发展性的基础上,对民族传统体育文化传承及发展过程中所产生的问题进行分析,并探讨在未来的时期内应该采取的策略,以达到对我国民族传统体育文化的有效传承和持续发展。 相似文献
11.
阎延文 《廊坊师范学院学报》2011,27(4):64-66
打造国家文化品牌,增强中华文明的国际影响力,是国家文化品牌发展的时代诉求。在全媒体时代,如何打造中华民族的文化品牌并使之国际化,是摆在我们面前的一个严竣挑战。三部国际化畅销书《哈利.波特》、《达.芬奇密码》、《塞莱斯廷预言》,都通过全媒体时代的文化传播,复活了远古的民族文化传统,并把民族元素与全球性问题融合起来,通过互联网等新媒体进行快速传播和全球化普及,从而打造出全球性的文化品牌。这为我们在全媒体时代打造中国文化品牌提供了有益借鉴。 相似文献
12.
学校教育保持民族文化传统的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王琴 《天津市教科院学报》2006,(2):46-48
全球化时代的到来,既给发展中国家带来了发展的机遇,同时也给这些国家的民族文化传统带来了挑战。国力较弱的我国应积极应对这一挑战,保持中华民族的文化传统。中华民族的文化传统包括:天人合一、爱国、自强不息、仁爱、孝慈、诚信、勤劳节俭、廉洁自爱等。承担文化传承任务的学校教育应采取有效措施传承民族文化传统。 相似文献
13.
民族传统体育文化在全球化语境下的认同与发展道路 总被引：1，自引：0，他引：1
万仁山 《南昌教育学院学报》2013,(3):177-178
随着全球化的进一步发展,世界各个民族都在借助体育文化来传播自己的民族文化,弘扬自己的民族精神,以期形成在世界范围内的文化认同。但是,我国的民族传统体育文化却在全球化背景下遭遇到前所未有的危机和挑战。当前,如何正确处理全球化与民族传统体育文化的关系,达到民族传统体育文化在全球化语境下的认同,从而进一步探寻民族传统体育文化在全球化语境下的发展道路是摆在当前人们面前的一个重要问题。 相似文献
14.
郑阿平 《中山大学学报论丛》2000,20(2):212-217
自19世纪中叶以来,中国传统的儒家伦理文化受到巨大的冲击和挑战,表现出和社会变革的极大不协调和不适应性。在实现社会现代化的今天,儒家伦理文化既是我们的资源,也更是我们的负担。其负面价值主要表现为对国民性格及其心理的影响,即奴隶性,双重人格,缺乏个体自由和创造精神。注重家族利益,缺乏公德和凝聚力,注重人际关系而轻视科学探索,凡此种种,都在一定程度上阻碍了我们民族现代化的进程,因此,必须对传统的儒家伦理文化进行改造和创新,重塑国民性格和民族精神,由人的现代化入手,完成传统社会向现代社会的转换。 相似文献
15.
我国的民族文化是各民族人民在数千年历史长河中共同创造和享用的物质财富和精神财富的总和。民族传统文化在现代化建设日新月异的当代社会仍然蕴含着极大的价值和功能。然而在现代化进程中,少数民族传统文化受到空前的挑战和冲击,其发展的出路除了以国家的名义进行保护和发展外,还要充分利用现代化带来的技术进步,处理好机遇把握与继承保护和发展创新、现代化与民族传统文化的一致性、民族传统文化与人的现代化等关系问题,并构建文化自觉的适应机制。 相似文献
16.
语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势.然而,传统文化教学在新时代面临更大的挑战,形势不容乐观.在语文课堂教学中,教师要让学生通过语文的学习,体会到优秀的传统文化精髓,从而达到提升他们的语文素养. 相似文献
17.
城市化的推进使少数民族地区的经济得到快速发展,但同时也给少数民族传统文化带来了巨大的冲击和挑战。经济的发展与文化息息相关,城市化的实现也必须有与之相匹配的文化。那么如何在城市化背景下发展少数民族传统文化,使经济与民族文化和谐发展成为一个亟待解决的问题。 相似文献
18.
本文以全球化进程加剧条件下各民族文化互相交流激荡为背景,探讨了人类文化的发展趋势,认为在经济全球化进程加剧的条件下,民族文化的发展面临文化“同质化”的挑战;中国先进文化的建设必须在契合全球化进程的同时,充分挖掘传统文化的优秀成果,弘扬社会主义价值理想,推动民族的科学的大众的社会主义文化的建设。 相似文献
19.
曹伟琴 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(12):108-111
中华民族的复兴需要中国文化复兴的引领和支撑,文化是一个民族的根,核心价值观是民族认同的基础,是引领中国文化走向世界的精神支柱。践行社会主义核心价值观需要正确处理与传统文化之间的关系,坚守我们中华民族传统文化的优秀特质,守护传统文化的优秀成果,同时我们也要吸收借鉴人类其他文明成果,鼎新我们的民族传统文化。 相似文献
20.
全球化背景下,民族传统体育文化遭受国外文化的挑战,国家开始致力于发展中华民族的传统体育文化,系统的了解民族传统体育发展的特征,有助于文化发展系统的建立和完善.WSR系统方法论为系统的分析民族传统体育文化发展特征提供了工具.研究结果显示民族传统体育文化发展的物理特征有民族性、世界性;事理特征有开放性、多元性、创新性与适应性;人理特征有人本性、差异性;三者构成了民族传统体育文化发展的W-S-R特征系统. 相似文献