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相似文献
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1.
字谜歌谣是谜面呈歌谣形式的字谜,字谜歌谣中的拆字主要表现为三种类型:将谜底汉字拆成笔画的拆字,将谜底汉字拆成成字部件的拆字,将谜底汉字拆成笔画和成字部件的拆字。同时,这三类字谜又各有特点。  相似文献   

2.
拆字联是对联中别具一格的形式。拆字,也称析字,离合,是将汉字的字形各部分拆离开,使之成为另几个字(或形),并赋于各字(或形)以新的意义。江西三清山下有座茅棚,人称  相似文献   

3.
《三国演义》是一部运用汉字修辞方式很有特色的古典名著,它运用了拆字、并字、增笔、联边、借形等五种汉字修辞方式;《三国演义》中的汉字修辞具有鲜明的特点:所使用的汉字修辞方式比其他古典名著更为丰富,具有含蓄、形象具体、强调突出等多样化的修辞效果,还有塑造人物性格,艺术地推动情节发展的特殊功能。  相似文献   

4.
钟琼 《文教资料》2014,(14):24-25
本文从谐音双关,“拆字”,关于“物”和“字”的谜语,以及对联的技巧和魅力着手,从中发现和讨论汉语汉字的趣味性。  相似文献   

5.
字谜中的拆字   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为一种汉字修辞格的拆字,在字谜中被广泛运用;字谜中拆字的特征与非字谜中拆字的特征基本相同:汉字形体的拆分可以不拘于“六书”的约束;字谜中的拆字也有两种类型;理解字谜中的拆字,从解读字谜的角度看,关键是要将拆分后的汉字合成一个字。  相似文献   

6.
拆字     
“拆字”分复杂的和简单的两种,复杂的有一套一套的理论,不去说它,简单的只凭直观,是一种游戏。上小学时,语文老师讲解“臭”字——“自大一点就是臭”,以此教育学生要谦虚谨慎,戒骄戒躁;上大学时,教文艺理论课的老师剖析“伪”字——“人为便是伪”,以此区分自然和雕琢的高下,实际上玩的就是“拆字”的游戏。  相似文献   

7.
字谜中的汉字修辞与谐音连用主要包括减笔与谐音连用、拆字与谐音连用和借助减笔的拆字与谐音连用等三种类型。汉字修辞与谐音连用的主要特点是:汉字修辞与谐音没有直接联系;谐音从另一个角度锁定谜底,既提示猜谜者,又增强了谜面的艺术性;与谐音连用的汉字修辞常常借助方位法。  相似文献   

8.
在进行英汉翻译时,经常会碰到不可译或难译的字句,包括英汉语言中某些特定的字、词、成语典故、俗语、拆字、回文等。  相似文献   

9.
<正>对联中把一个字拆成几个字,构成字面上的对偶,这就是拆字联。当然,有一些拆字联运用了分析字的拆字方式,蕴含某种微妙的思想内容。如:上联"墙上挂珠帘,你说是王家帘?朱家帘?"下联"半夜生孩儿,我管他子时乎?亥时乎?"上联拆"珠",下联拆"孩"。又如林召棠所作名联:"林木公、椒木叔,木木成林分公叔;崇山宗、岐山支,山山叠出别宗支。"林召棠是吴川市吴阳镇霞街村人,是清朝时粤西地区唯一一个状元。其中了  相似文献   

10.
古今字是古代典籍中一种常见的语言文字现象,段玉裁注解《说文》时,对古今字理论详加说明且提供了丰富的例证,本文对段氏的古今字加以梳理、阐述并指出其成就与不足。  相似文献   

11.
陈望道的离合研究,是与其析字研究联系在一起的。他的析字体现了他重视汉字修辞的理论主张。以析字命名来源于顾炎武,把析字分为三大类来源于王观国。在此基础上,他广集例证后归纳了九个小类,离合则成为其中的一类。陈望道第一次明确地揭示了离合与析字的关系,而且他所列例证及其分析体现了离合中“作者离,读者合”的结构形式,同时也指出了离合的替代功能。但是,陈望道关于离合的研究存在着明显的不足:把离合看做析字的一个小类,把《郡姓名字诗》这首综合运用离合与减笔的诗作为离合的典型例证,没有体现离合的另一种形式“作者合,读者离”。  相似文献   

12.
拆字是一种最古老的汉字修辞方式。在前辈学者研究的基础上,试图把拆字这个修辞格的范围廓清,认为拆字具有不同一般汉字修辞的特征:即具有“作者离,读者合”的形式特征。只有那些为了修辞的目的,体现了“作者离,读者合”这一形式特征的汉字修辞事实,才是拆字。  相似文献   

13.
送你一副拐杖──“汉字输入五笔字型拆字小转盘先知道”简介江苏刘长春,邱永良“五笔字型”汉字编码方案是以基本字根为单位来拼型组字的输入方案,对于一个初学者来说,要在熟记字根的基础上,掌握拆字和新入方法后,才能输入汉字。《汉字输入五笔字型拆字小转盘先知道...  相似文献   

14.
汉字属象形文字,一个字往往可以拆成几个字,古人常用这种拆字法,来判断人事因果预言吉凶祸福。有以拆字为业的,称“测字先生”。其方法是先让被测字者随手写一字,测字者根据字组成或间架结构来发挥答疑。据说,明朝末年,国势危殆。崇祯皇帝寝食不安,便遣一宦官出宫打探民情。宦官来到一个测字摊前,先写个“友”字,  相似文献   

15.
“拆字法”进行识字教学“拆字法”就是根据汉字的结构特点,将汉字拆开进行分析的一种方法。我曾给学生举了一个这样的例子:某教师给他的小孙子取名为“重驰”,原因是“重”字拆开来是“千里”二字,“驰”字拆开来为“马也”,二者合起来则为“千里马也”。这一名字寄...  相似文献   

16.
联语相谑     
宋朝陈亚,字少卿,擅长作诗,为人非常滑稽。曾有一次,他与蔡君谟(字襄)在金山寺相会饮酒。二人喝得高兴之时,君谟戏谑陈亚,在屏风上挥笔题曰:陈亚有心终是恶。陈亚看了,夺过笔也在旁边写道:蔡襄无口便成衰。二人看后,都拍手狂笑。此事传出,闻者也莫不绝倒。上联用合字法,下联用拆字法,对得工整,耐人寻味。一个可谓恶作剧太甚,一个回击得也确实有力。联语相谑  相似文献   

17.
1.要拆的房子墙上,为什么写了拆字,还要画个圈?①这是国际惯例;②这是整体LOGO;③圈地拆房的意思;④怕别人在前面加不字,或在后面加你大爷;⑤吐唾沫时,能够对准  相似文献   

18.
字谜中的拆字新论   总被引:1,自引:1,他引:0  
字谜中的拆字可分为两大类四小类:直接拆字和间接拆字;直接拆字又可分为直接拆成汉字的拆字和直接拆成笔画的拆字;间接拆字可分为运用比喻构成的拆字和运用描绘构成的拆字。四小类拆字各自具有不同的特征。字谜中拆字的修辞作用主要是含蓄曲折,形象生动。  相似文献   

19.
秀才拆宇     
古时候,江南某县城有个穷秀才摆了个拆字摊,他在所有的纸卷上都写了个“林”字。  相似文献   

20.
析字,又叫拆字,是从字的音、形、义三个方面,进行离合、增损、推衍、附会的一种修辞方式。如果这种修辞方式运用得好,就可以增加诸多幽默感和趣味性。这是一种用途广泛的修辞格。  相似文献   

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