共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
史加加 《安阳师范学院学报》2012,(3):16-18
文章通过对行政伦理建设现状以及存在问题的研究,阐释了行政伦理建设的必要性和加强对公务员行政伦理教育的重要性,并提出了进行行政伦理建设的三种途径:强化监督,制定完善的行政伦理法规,健全公务员制度。行政伦理建设有助于社会的稳定、国家的繁荣、经济的发展,因此我们必须大力推进行政伦理建设。 相似文献
2.
行政伦理是公共行政领域中的伦理,行政伦理建设历来是公共行政领域所关注的焦点。随着改革开放和社会主义市场经济体制的建立,行政伦理失范日趋严重,严重损害了党和政府的形象。因此,必须从行政伦理立法、加强行政监督,建立行政道德激励机制入手,实现行政伦理建设的制度化。 相似文献
3.
中国社会转型期行政伦理建设的实践途径 总被引：9，自引：0，他引：9
刘尚毅 《赣南师范学院学报》2002,2(2):6-10
我们不能停留在伦理的视野范围内建设行政伦理 ,应该跳出伦理来窥视伦理 ,全面审视直接影响我国社会转型期行政伦理发展的各种因素 ,多途径、多渠道地推动我国行政伦理的进步。文章提出了我国目前进行行政伦理建设的四条实践途径 相似文献
4.
构建社会主义和谐社会是一项系统工程。行政伦理建设与社会主义和谐社会的构建在要求和目标上的一致性,决定了行政伦理建设在社会主义和谐社会构建中的重要作用。在社会主义和谐社会的建构中,加强行政伦理建设可以从内部控制与外部控制二个层面来进行,内部控制的手段主要是重塑和谐社会视野下的行政伦理价值体系,外部控制的手段主要是构建和谐社会视野下的行政伦理制度体系。 相似文献
5.
论服务型政府中的行政伦理监督机制建设 总被引：1，自引：0，他引：1
王卓娅 《山西广播电视大学学报》2009,14(5)
服务型政府中的行政伦理是适应当代社会要求的行政伦理模式,是对传统行政伦理的超越.这种超越也对行政伦理监督机制的建设提出了新的要求.行政伦理监督机制应该成为一个开放的、能够应对现实情境中的行政伦理行为的监督体系.这一目标需要依靠行政人员和社会公众的共同努力,通过对话和协商的手段来实现. 相似文献
6.
关于公务员行政伦理实践的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在公务员行政伦理建设中,应努力寻求行政伦理实践中的可操纵性的途径和方式。行政伦理的规范、观念与活动的三者之间的相互作用,构成了行政伦理实践的内容结构。行政伦理的他律和自律,是行政伦理实践的动力机制。从客观责任到主观责任,是行政责任意识的形成过程。行政伦理实践的目标,首先是使公务员形成普遍的、完美的行政人格,最终目标是提高公务员的行政行为能力。应着力解决行政伦理实践中的利益冲突和伦理困境问题。 相似文献
7.
中国共产党在“治国”中处于领导地位,作为执政党,中国共产党对我国的行政伦理建设起着决定性的作用。党的指导思想是我国行政伦理建设的思想基础,党的监督是我国行政伦理得以实现的必要条件,党的领导人直接推动了我国的行政伦理建设。 相似文献
8.
制度建设是邓小平行政伦理思想中最具创新意义和最具特色的部分。文章分析了邓小平行政伦理的制度建设思想：制度德性优先于个人德性;行政伦理需要具体的制度支持才能实现;构建行政伦理的监督机制是对权力进行监督的重要途径。邓小平围绕廉政建设与反腐败这一行政伦理的核心问题,提出了较为系统的行政伦理监督机制思想。 相似文献
9.
张昊卿 《中国科教创新导刊》2013,(28):100-100
在介绍行政伦理和康政建设内涵的基础上,指出了我国廉政建设的现状和不足,阐述了行政伦理对于完善我国公务员康政建设的作用和意义,并结合山西大同市的一些做法,从行政伦理的角度提出了加强公务员廉政建设的措施。 相似文献
10.
今天我国的行政伦理还很不完善,反思中西行政文化差异,借鉴西方以"法治"为核心的行政文化,即"法律至上"、"法律制约权力"和"公民意识"的现代行政文化,对我国行政伦理建设具有极大的推动作用。行政道德的法制化、公民监督的提升在当下我国行政伦理建设不失为可行路径。 相似文献
11.
12.
刘晋媛 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(3):131-132
行政公文数据库的建设对于提高行政办公效率有着积极的建设意义。文章通过对行政公文数据库建设中关键环节的解析,对提高行政办公数据库运行效率及安全的办法进行了探讨。 相似文献
13.
行政程序的法制化在我国行政法制建设和实践中具有重要的功能。文章从行政程序的法制化对于规范行政主体的行政行为，保护行政相对方的合法权益，提高行政效率及防止行政的腐败的功能作了初步的论述。 相似文献
14.
金涛 《黄冈师范学院学报》2005,25(4):1-4
摘要：邓小平行政管理思想的理论特点，主要体现为人民性、高效性、法制性、民主性。邓小平行政管理里璺紫确立，不仅使我国社会主义现代化建设充满了生机和活力，促进了国家的富强和人民的富裕，而且为新时期加强党的执政能力建设提供了宝贵的经验。 相似文献
15.
改革开放以来,我国计划经济体制向市场经济体制转变,从而引起了政府职能的转变。随着这一转变,需加深行政体制改革,转变行政执法模式。综合行政执法模式和“一站式”服务的尝试可以极大地方便公众,提升公共服务的效率及加快民主建设步伐。但综合行政执法模式和“一站式”服务本质上仍没触及政府角色职能转变和行政体制改革的问题。我国需建立一种遵循现代行政法的基本价值取向、坚持“以公众利益”为本的行政执法模式。 相似文献
16.
任胜利 《海南广播电视大学学报》2013,(2):136-139
行政审批制度改革是转变政府职能的重要组成部分。海南省政务中心在行政审批机制上采用"三集中"的相对集中与多元化创新平衡制约微式改革,一方面使行政审批在物理层面和内部契合的有效集中得到确切落实,另一方面对提高行政审批服务质量、提升审批效率、提高审批效能具有积极作用。其诸多创新点不仅对我国今后行政审批制度改革有所帮助,同时也将对我国特色现代化政治民主建设、服务型政府建设等有所裨益。 相似文献
17.
专业作为高职教育面向社会的载体,是学校联系社会和学生的桥梁,如何通过专业建设创建学校品牌,这既是一个重要的战略问题,也是一个现实的战术问题。加强专业建设是提高职业教育教学质量和办学效益的一项重要举措,是做大做强职业教育的根本途径。 相似文献
18.
本文在总结国外研究型大学基层学术组织特点的基础之上,以西安交通大学为个案进行调研,发现目前学校基层学术组织建设中存在以下突出问题:"院、系"层次责权不够明晰,管理重心仍然过高,管理幅度较大,直接影响管理效率;学术权力与行政权力相互制衡不足;在基层学术组织中的教育教学有边缘化倾向,人才培养、科学研究和社会服务的关系尚需理顺;基层学术组织的构建范式多样化。为此,本文提出进一步完善研究型大学基层学术组织、提高大学的管理质量和运行效率的政策建议。 相似文献
19.
探究真理是大学的使命,大学教师需要学术自由,大学自治是学术自由的制度保障,教师因此获得管理大学的权利。教师的管理权范围涉及大学的所有事务,考量管理效率、教师以学术为中心、教师对高校管理作用的发挥这三种因素,应该在大学内建立教师和行政人员分工协作的管理体制。建立相关委员会,教师通过参与委员会行使管理大学的职能,委员会具有政策制定权,学校行政部门行使执行权。应该加强制度建设,落实教师的管理权。 相似文献
20.
教育行政权责清单是全面依法治国、依法治教背景下推进教育行政执法体制改革的基础性制度,具备教育法治建设与教育治理变革两大方面的制度功能。解决教育行政执法领域执法需求与执法能力之间的突出矛盾对执法活动的跨部门协同提出了更高要求,但实践中教育行政权责清单制度存在的"碎片化"问题严重制约跨部门协同目标的实现。为了提升教育行政执法协同效能,应适度拓展教育行政权力清单的规范性依据层级,充分发挥教育行政权责清单的行政组织法功能,创新教育行政责任清单编制模式,推动教育行政权责清单制度在新时代改革创新。 相似文献