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相似文献
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1.
棋艺是中华民族文化的瑰宝,围棋、国际象棋、中国象棋均起源于我国。1956年,国际象棋与我国传统的棋种——中国象棋和围棋同时被批准为正式体育竞赛项目。“三棋”是当今世界最流行的三个棋种,是历史上最为悠久的、文化底蕴最为深厚的、拥有爱好者最多的体育项目之一。  相似文献   

2.
《初中生》2013,(9):31-31
1.京剧;2.古典乐器;3.中医;4.中国水墨画;5.麻将;6.书法;7.民族舞蹈;8.古涛词;9.古玩鉴赏;10.中式烹饪;11.相声小品;12.中国风水学;13.围棋;14.中国象棋;15.工艺陶瓷;16.变脸;  相似文献   

3.
《初中生》2013,(25)
1.京剧;2.古典乐器;3.中医;4.中国水墨画;5.麻将;6.书法;7.民族舞蹈;8.古诗词;9.古玩鉴赏;10.中式烹饪;11.相声小品;12.中国风水学;13.围棋;14.中国象棋;15.工艺陶瓷;16.变脸;17.武术功夫;18.周易;19.剪纸;20.宁死不学地飘过.  相似文献   

4.
从博弈论观点看,麻将这个传统中国游戏是一个4人博弈,在性质上属于非合作的、零和的、动态的、不完全信息博弈。与象棋、跳棋、围棋等相比,在任何一步上,麻将参与人的决策都是不确定条件下的决策,其决策原则都是边际期望得分最大化。在麻将博弈中总体上不存在必胜策略,换句话说,虽然在某些步上可以存在绝对安全的策略,但对于整局而言则并非如此。进一步说,按照解释学的观点,对于博弈,包括麻将博弈,还可以做出逻辑和辩证法的解读。  相似文献   

5.
在中华传统社会,最为流行的休闲游戏文化载体主要有棋类和麻将两大宗。在某种意义上,棋类和麻将折射着中华文化精神。以围棋和象棋为标志的棋类,反映出中国文化在不同层面、不同阶段逐渐形成的两种不同的思维方式和价值观念。围棋的存在至少表明,中华文化体系中存在过并且至今仍存在着民主精神、平等理念;象棋突出表现出,为保江山社稷而不惜一切代价的群体理念和誓死如归、杀身成仁的牺牲精神。麻将规则在某种程度上,折射出国人的处事风格与理念,体现着注重人际关系与"和而不同"的精神等。  相似文献   

6.
论三项棋类活动与大学生良好人格品质的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
围棋、国际象棋、中国象棋活动,集科学、艺术、竞技、娱乐于一体,具有很高的教育价值,其作用日益被人们所重视。三项棋类活动是提高学生综合素质,培养大学生健全人格的有效途径。  相似文献   

7.
信息波     
清华体育特长生预科可降至当地本科分数线下200分清华大学2004年招收体育特长生项目有三类:A类包括田径、男篮、射击、赛艇;B类包括游泳、女篮、男排、女排、男足、乒乓球、健美操、武术;C类包括棒、垒球、网球、手球、国际象棋、中国象棋、围棋。清华今年体育特长生招收选拔最大的亮点是,在高考录取时体育特长生最多可降到当地录  相似文献   

8.
一所学校要实现可持续发展,必须具有十分鲜明的特色。而特色的形成是学校办学理念具体化、规范化、制度化的体现。三棋(围棋、中国象棋和国际象棋)是一种古老而高雅的文化,是博大精深、具有科学和艺术价值的传统体育项目,是育德、益智、强志、  相似文献   

9.
《平面直角坐标系》是初中数学的重要内容之一,也是历年中考必考的内容.现将本章的主要考点归类剖析,希望对同学们有所帮助.考点一、有序数对和坐标的意义例1国际象棋、中国象棋和围棋号称世界三大棋种.国际象棋  相似文献   

10.
我爱下棋     
我最大的课余爱好是下棋。虽然我棋艺不精,但却在下棋中获得了很多快乐。自从爸爸买回了围棋、跳棋、象棋,爸爸妈妈就经常下棋。家里的生活也变得丰富多彩了。我也在他们的熏陶下,学起了下中国象棋。中国象棋由"将"、"士"、"象"、"马"、"车"、"炮"、"兵"七种不同的棋子组成,分黑红双方,谁先将对手的"将"吃掉谁就为胜。刚学下棋时,我总输。后来,我逐渐学会了  相似文献   

11.
中西象棋表面上棋子设置、行棋规则有许多相似之处;但本质上,相同方面都是逻辑推理过程,不同的是中国象棋是等级社会理念在游戏中真实的反映,而国际象棋是人生而平等理念在游戏中的真实反映。诗性思维、儒家等级思想、社会道德体系和公民道德水准问题是中华民族进步的三大隐忧。在青少年中推广国际象棋,可以在潜移默化中起到弱化三大隐忧、促进青少年的身心健康和思维发育的作用。  相似文献   

12.
以中国象棋元素中的视觉元素、游戏元素、文化元素为研究点,从文化价值、商业价值、艺术价值三个角度对中国象棋元素在现代包装设计中的应用研究进行可行性分析。通过案例作品展示,从图形设计、文字设计、包装结构等方面,探讨中国象棋元素在现代包装设计中的实践应用。  相似文献   

13.
就一盘象棋残局的取胜走法,以及相关的取木棍游戏制胜策略,引入二进制数码和“偶状态”的概念,并给出了控制“偶状态”取胜的方法。  相似文献   

14.
棋类运动是集竞技、教育、科学、艺术、娱乐等五大功能于一体的一项运动,被称为"智慧的体操"、"人类智慧的磨刀石"。将棋类运动纳入学校教学体系中,不仅可以开发学生的智力,还可以陶冶他们的情操,提高他们的道德素养。西安交通大学附属中学在这方面做了许多有益的尝试,就棋类教学对中学生德育的促进进行了深入的研究。  相似文献   

15.
论踢毽运动为身心创造的健身康心的效应   总被引:1,自引:0,他引:1  
踢毽是流传在我国民间较早较广的,又独具中国民族传统特色的一项体育运动,它寓乐趣性、观赏性、群体性于一体,是一个简便易学,独具技巧,易推广普及,参与性强,拓展性大的体育项目,是我国一项古老的健身方法,对于提升人体的心肺功能,促进血液循环,提高新陈代谢,增强体质都有很好的作用,深受各种人群的喜爱.  相似文献   

16.
通过田野采风、专人访谈、生活体验和资料查阅等方法,搜集、分析并归结了"来码"这一民间棋艺习俗。认为:"来码"是皖北民众在日常生活和生产劳动中创造和发展起来的民间棋艺活动,它和我国传统的象棋、围棋、军旗、五子棋等一起共同构成了皖北城乡智力体育运动民俗的体系模式,是一种极具地域特色和开发价值的民俗文化。  相似文献   

17.
温州明代围棋运动十分繁荣,溯其源首推刘基父子。到明中期永嘉、新安、京师三大流派鼎足而立,永嘉鲍一中品居第一。万历年间,方子谦兄弟名噪一时。本文系统论述永嘉棋派源流,并对其代表人物生平一一进行考证。  相似文献   

18.
中国式摔跤是我国一项古老的民族传统体育项目,它具有高度的技巧性、健身性、表演性,具有鲜明的民族特色,深受广大群众的喜爱。随着我国全民健身运动的开展,应该大力扶持这支民族体育的奇葩,使之走出国门,走向世界,为中国体育全面走向世界竞技体育舞台做出贡献。  相似文献   

19.
进攻是足球比赛中的关键环节。比赛进攻节奏体现了一个球队整体的运动能力。由于现代足球的不断发展以及运动员比赛能力的不断提高,产生了多种多样进攻的方式方法,单一不变的比赛节奏已经不能适应实际比赛中复杂多变的情况。本文通过对南非世界杯日、韩比赛进攻节奏特征的研究,对中国足球持续健康发展提出了合理策略。  相似文献   

20.
We investigated the role of practice in the acquisition of chess expertise by submitting a questionnaire to 104 players of different skill levels. Players had to report their chess rating, the number of hours of individual and group practice, their use of different learning resources and activities, and whether they had been trained by a coach. The use of archival data enabled us to track the rating of some of the players throughout their career. We found that there was a strong correlation between chess skill and number of hours of practice. Moreover, group practice was a better predictor of high-level performance than individual practice. We also found that masters had a higher chess rating than expert players after only three years of serious dedication to chess, although there were no differences in the number of hours of practice. The difference that may explain the variation in rating is that masters start practising at an earlier age than experts. Finally, we found that activities such as reading books and using computer software (game databases, but not playing programs) were important for the development of high-level performance. Together with previous data and theories of expert performance, our results indicate limits in the deliberate practice framework and make suggestions on how best to carry out learning in chess and in other fields.  相似文献   

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