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高校教学督导工作探索 总被引：4，自引：0，他引：4
任泓一 《湖州师范学院学报》2003,25(2):122-125
高校教学督导制度是近年来我国高校教育管理工作中出现的新生事物。它在强化高校教学管理、规范教学过程、推进教学改革、提高教师素质和教学质量等方面发挥了重要作用。普通高校在开展教学督导工作时应了解教学督导工作的特点，处理、协调好督与导的关系，处理好督导者与被督导教师、与校内教学管理职能部门以及与学校领导等方面的关系，掌握教学督导工作的流程及工作方式。 相似文献
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黄丽媚 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2002,9(4):16-18,15
加强督导工作是教育教学改革的形势发展的需要，是加强学校的教学管理、促进教学质量提高的需要。开展教学督导工作对“白云”来说尤为重要。我院的教学督导工作取得一定成绩，在加强教学质量监控方面发挥了重要作用。对教学督导工作有许多理论的需要进行探讨。本文对教学督导组织上的功能、教学督导工作的原则提出了自己的看法。 相似文献
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随着中职教育的逐步发展,中职课堂教学面临一些新的问题,教学督导工作已经成为中职学校教学管理中不可缺少的重要组成部分。笔者根据教学督导工作的性质和作用,结合中职教学现状,就中职学校如何开展教学督导工作谈了一些个人看法。 相似文献
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王琴 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(7):98-100
教学质量是学校发展的生命线,教学督导是学校加强教学管理、规范教学过程、深化教学改革、提高教学质量的重要措施和手段。为了更好地发挥督导在教学工作中的作用,需坚持六个原则,处理好四个关系,实现以高尚的师德建构督导形象,以严格的纪律营造和谐督导,以教学规章作为督导尺度。 相似文献
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教学质量是学校生存与发展的生命线,教学督导是教学质量的一项重要保障.为了促进我校教学质量的提高,构建师生主动发展的平台,学校非常重视教学督导工作,成立了教学督导工作组,并明确了督导组督教、督学和督管的"三督"职责,实现了教学管理与教学督导"科学管理机制运行,我们的做法如下.
明确督导定位,健全工作制度 相似文献
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教学督导作为提高学校教学质量的保障性工作,为学校的教学管理、教学过程的规范和改革起着重要的保障作用。教学督导的主要工作内容包括监督检查、评价指导教学的各个环节。本文围绕教导督学的含义及其各项任务,对教学督导如何保障和提高教学质量进行探讨和分析。 相似文献
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教学质量是学校生存与发展的生命线,教学督导是教学质量的一项重要保障。为了促进我校教学质量的提高,构建师生主动发展的平台,学校非常重视教学督导工作,成立了教学督导工作组,并明确了督导组督教、督学和督管的三督职责,实现了教学管理与教学督导科学管理机制运行,我们的做法如下: 相似文献
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文章论述了高校教学督导工作的定位、高校教学督导的组织形式及队伍建设问题,并根据作者参加高校教学督导工作的实践体会,结合其自身所在学校开展教学督导工作的具体情况,阐述围绕提高教学质量如何进行日常督导、专项督导、分级督导等教学督导工作,并对怎样处理好督导团与督导对象的关系、督导团与教学管理部门的关系以及不断改进高校教学督导工作进行了认真细致的思考。 相似文献
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谈兴华 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(2):35-36
一、明确目的，更新督导理念建立校本教学督导制度是为了加强对教学各环节的检查，提高监督力度而采取的重要措施；是学校建立科学合理的教学运行机制，健全学校教学管理的自我约束机制和提高管理水平和教学质量的必然需要。为此，在校本督导的理念上应确立：１．以导入手，导督结合传统的督导，往往把督导者假定在“自知”、“已知”和被督导者放在“未知”、“少知”的前提下进行的，这样督导人员成了一个会挑毛病的专家，督导工作在发现问题、解决问题的同时，又制造了新的矛盾和问题。以导入手、导督结合是让参与教学工作的人员明白教学… 相似文献
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高等学校教学督导理论与实践的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
宋礼民 《湖北成人教育学院学报》2002,8(6):10-11,22
高等学校教学督导制是高校教学管理的重要组成部分，教学督导的实践迫切需要高校的管理者进一步明确教学督导的职能和任务，选择适合各自高校实际情况的督导运行机制，充分发挥教学督导的作用，解决好教学督导工作中的几个难题，逐步完善教学督导制． 相似文献
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探索成人教育教学督导工作的思路 总被引：1，自引：0，他引：1
教学督导作为教学管理中的重要组成部分,已日益引起各级各类成人教育院校的重视.开展教学督导工作是成人教育院校规范教学管理、提高教学质量、确保人才培养质量的重要举措.本文针对目前成人教育教学督导工作中存在的问题,结合近年来教学督导工作的实践,探索符合成人教育特色的教学督导运行机制、工作体系和工作方法. 相似文献
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高职教学质量监控体系的构建——基于二级教学管理的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
深化教学管理体制改革,增强学校宏观教学管理能力,发挥二级学院教学管理主体作用,有效实施教学质量监控,是确保人才培养质量的关键.构建二级教学管理体制下高职教学质量监控体系,须明确学校和二级学院的教学监管权限,制订完善的教学管理制度,加强校院二级教学检查,开展校院二级教学督导,完善教学信息反馈制度,畅通信息反馈渠道,搭建教学管理信息化平台,建立教学工作考评与激励机制. 相似文献
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综观国内外各类学校教学督导的开展情况,不外乎是对教育教学管理的组织实施所进行的宏观、中观与微观的督导。本文结合我国高等职业技术教育的自身特点和常州纺织服装职业技术学院教学督导工作的实践,就高职院校内部教学督导的重点与“制高点”作了一些分析与探究。 相似文献
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高职院校实施教学督导的重点与制高点 总被引：2，自引：0，他引：2
综观国内外各级政府部门与各类学校教学督导的开展情况,不外乎是对教育教学管理的组织实施所进行的宏观、中观与微观的督导.本文结合我国高等职业教育的自身特点和常州纺织服装职业技术学院教学督导工作的实践,就高职院校内部教学督导的重点与制高点作了一些分析与探究. 相似文献