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打造品牌专业 提高核心竞争力 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,我国一些省市和高校引入新的办学理念和市场竞争机制,启动并实施品牌专业建设工程和计划,并以此为契机,强化品牌意识,打造品牌专业。山西省2003年把品牌专业建设列入“高等教育强校工程”内容之一,从2004年起,五年拟建设80个左右的品牌专业,以带动全省本科高校全面提高教育教学质量。那么,地方高校在实施过程中如何打造品牌专业,提高自身的核心竞争力呢?一、把握好教育品牌的本质和品牌专业的科学内涵,进一步明确品牌专业建设的意义教育品牌是从企业品牌中引申出来的概念,教育品牌是学校的名称、标志和为教育消费者提供服务,包括为消… 相似文献
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特色专业作为高校的核心资源与特质资源是高校品牌的重要要素,加强特色专业建设是提升高校生存能力与竞争能力的关键,因而高校的特色专业建设越来越受到重视。本文以国家特色专业建设点——河南工业大学食品科学与工程专业的规划与建设过程为例,阐述了地方普通高等院校特色专业建设、凝练过程。 相似文献
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品牌专业信息化建设是高校教育信息化的主要内容之一,是品牌专业建设的重要平台,对于树立品牌专业优势地位,提升专业核心竞争力都具有重要的现实意义。以江苏省首批认定的112个品牌专业的信息网站为研究对象,分别从信息化网站建站状况、网站内容、网站信息资源评价等方面入手,对其进行综合分析,并结合高校教育信息化的要求,可以为品牌专业加强信息化建设提供相应的策略。 相似文献
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《青岛职业技术学院学报》2007,20(4):63
山东省教育厅日前公布了2007年度高等学校品牌专业和特色专业名单。在20个品牌专业建设点、80个特色专业建设点中，青岛市高校共有26个专业入选，其中有6个品牌专业、20个特色专业。我院的电器自动化技术入选特色专业。 相似文献
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坚持就业为导向,加强就业品牌建设,努力打造就业品牌特色,充分发挥就业品牌效应,促进毕业生充分就业、顺利就业,是高校提高毕业生就业质量、实现高校可持续发展的需要。就业品牌的内涵丰富广泛,包括品牌专业、品牌服务和特色教育三个方面的内容,而打造高校就业品牌需要从三方面入手:建设品牌专业,形成核心竞争力;打造品牌服务,建设就业服务品牌;培育特色校园文化,提升品牌内涵。 相似文献
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端正专业教育思想 创新专业教育特色——以"教育技术学"为例谈高校品牌专业建设 总被引：1，自引：0，他引：1
专业建设是提升高校教学能力的基本建设。必须以品牌专业标准为目标,根据专业性质端正专业教育思想,突出特色优势,创新人才培养模式,并统筹其它要素建设,创建结合,教改结合,推动品牌专业建设。 相似文献
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创建高校品牌 提升高校竞争力 总被引：1，自引：0，他引：1
高校品牌是由学生品牌、专业品牌、学校品牌3个层面构成,与商品品牌相比,两者既存在共性,又存在个性。在高校品牌的创建过程中,应高度重视高校精神文化凝练,进行准确定位,确保办学质量,进而有效推进高校品牌建设,提升高校竞争力。 相似文献
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高校品牌专业的示范辐射作用是品牌专业在建设过程中形成的较为成型的、稳定的成果内容和形式,可以为其他专业仿效和借鉴。本文对品牌专业在建设中存在的问题及对于其他专业的引领和辐射作用进行了分析。 相似文献
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谢利萍 《中国职业技术教育》2010,(8)
能否拥有品牌专业,不仅是衡量现代高职院校专业建设和课程建设能否应对和适应市场经济需要的重要尺度,而且也是检验高校是否具有可持续发展能力和竞争能力的重要标准。为了打造品牌专业,我院对安保专业投入大量人力物力加以建设,那么安保专业的学生思想状况如何呢?笔者对此进行了调查研究。 相似文献
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张振家 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(2)
随着高等教育事业的快速发展,教育市场的竞争已经进入了“群雄逐鹿”的品牌竞争时期。要想把高校旅游专业建设成为一个品牌,就要着重从办学理念、创新型人才培养模式、教学计划的合理调整以及完善后勤保障系统四个方面进行建设,以体现和发挥高校旅游专业的价值所在。 相似文献
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陈睿佳 《中国科教创新导刊》2010,(4):211-211
高校品牌是社会各界对高校的办学理念、办学特色、办学质量和社会服务等方面的综合认可程度和美誉度,目前,各高校对其品牌建设日益重视。作为艺术类高校,其品牌建设应该与其学生特点、专业特点等相结合,整合独具特色的优势资源,以提高学校的知名度和美誉度。 相似文献
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近年来西方发达国家高等教育大众化的理念正在日益被人们所接受,并转化为政府的教育政策。我国高等教育的规模迅速扩大,但是却出现了高等教育人才培养与社会人才需求不适应,培养与需求相脱节的情况,例如许多高校的会计教育与企业需求还存在很大差距。因此高校必须分析市场需求,深化会计教学改革,建设会计特色品牌专业,满足社会对会计人才的需求。本文从会计专业人才的市场需求现状入手,分析了会计品牌专业建设中存在的问题,并提出了建设会计品牌专业的措施。 相似文献
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品牌专业是高校兴衰成败的关键因素。文章主要分析了后发展民办高校品牌专业建设的现状,继而提出相关的对策与建议,以促进后发展民办高校持续、健康、稳定地发展。 相似文献
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随着我国特殊教育和儿童康复事业的发展以及特殊儿童康复需求的日益增加,人们逐渐开始关注特殊儿童的心理发展和调适。作为江苏省品牌专业的儿童康复专业,始终定位于培养能够从事特殊儿童教育与康复的专业教师,并将特色课程群建设列入品牌专业建设的重点工程。本文以品牌专业建设中的特色课程群＂特殊儿童心理康复＂系列课程为例,探讨了高校课程群建设的实践路径。 相似文献
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论品牌立校战略 总被引：1，自引：0，他引：1
林多贤 《赣南师范学院学报》2006,27(5):1-4
高校品牌立校战略是高校围绕学校品牌建设对学校管理与发展进行的战略性谋划。对品牌立校战略的抉择意味着在治校理念和战略思维上更加鲜明地体现对质量、特色、形象、品位的追求。实施品牌立校战略是适应高等教育大众化、高等教育战略转型的需要,也是地方高校自身可持续发展的需要。品牌立校战略的主要任务包括学科品牌建设、专业品牌建设、课程品牌建设、教师品牌建设、学生品牌建设等八个方面。品牌立校战略的实施必须正确理解和推进品牌定位、品牌推广、品牌文化、品牌管理策略,以实现追求卓越的大学发展目标。 相似文献