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1.
河北省小城镇体育的发展原则及模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
小城镇体育在全民健身开展中具有重要的作用。从小城镇体育发展规划的总体性原则、协调性原则、超前性原则、合理性原则、特色性原则和可行性原则出发,进一步探讨适应河北省小城镇体育自身特色的几种发展模式：环“京津”发展模式、体育旅游发展模式、特色型发展模式、单位体育型发展模式、城郊辐射型发展模式和“串珠型”发展模式。 相似文献
2.
张开城 《济宁师范专科学校学报》2001,22(5):77-80
世界是不断发展的世界，社会是不断进步的社会。但由于社会发展在人的意志行为参与下实现，为了在谋求发展时防止主观随意性、盲目性，在选择发展方向、设定发展目标、寻求发展道路、制定发展策略的时候就必须遵循：全面性原则、协调性原则、合理性原则、公平性原则、适度性原则、持续性原则、自然性原则。 相似文献
3.
刘洋 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z2)
人文素质测评,是对学员个体人文素质各要素所做的综合测评。军校学员人文素质测评的依据是军校教育的本质和规律,国家经济建设发展需要,军校学员身心发展规律,教育统计学和教育测量学的基本理论;军校学员人文素质测评的原则有目的性原则、方向性原则、客观性原则、全面性原则、整体性原则、可行性原则。 相似文献
4.
在民族国家建设的意识视域下,民族传统体育发展要致力于强化国家认同,增强民族凝聚力。研究以文化认同理论、文化三层次理论为基础,采用文献资料法、德尔菲法、层次分析法等对民族国家建设中民族传统体育发展的原则体系进行了深入探讨。在民族国家建设过程中,民族传统体育发展的核心原则是强化国家认同。基本原则体现为:在民族传统体育物质实践领域应坚持包容性原则、社会关系领域应坚持平等性原则、意识观念领域应坚持统一性原则。研究进一步确定了基本原则下的十一项具体原则,并通过计算各级指标的指标权重集合,最终构建出了民族传统体育发展原则体系的应用模型。 相似文献
5.
论"专升本"院校图书馆的目标定位与建设原则 总被引：1，自引：0，他引：1
"专升本"院校图书馆面对新的挑战和发展机遇,要从本校、本馆的实际出发确立建设与发展的指导思想和目标,坚持优先发展人的因素的原则,渐进式发展的原则,有所为、有所不为、量力而行的原则和跨越式发展的原则. 相似文献
6.
张宗海 《西安欧亚学院学报》2006,4(4):1-4,62
高等教育的区域化发展要求对区域高等教育的发展进行规划,而区域高等教育发展规划有其深刻的哲学依据、高等教育发展内在依据和实践依据。在研究规划区域高等教育发展战略时,要坚持适度超前原则、资源优化原则和特色原则。 相似文献
7.
以"奥运争光计划"良性循环运作机制为思辨主线,基于哲学、社会学的论据和观点,论证了竞技体育系统的功能要素,良性发展的内在根据、终极原因与系统新质;提出了奥运争光计划良性运行的微观动力激励机制和宏观利益协调机制;构想了若干操作原则,即发展核心竞争力原则、动力压力相结合原则、利益主体多元化原则、经费使用的生产性原则和发达地区提前发展原则。 相似文献
8.
随着英语课程改革的不断推进,分层教学已成为适应学生个体差异、落实因材施教的有效途径。从不同层次学生的实际出发,进行分层设标、分层施教、分层评价,使不同水平的学生都能在原有的基础上获得最优发展,从而促进学生的全面发展。教学中教师要遵循全体性原则、主体性原则、主导性原则、保底性原则、激励性原则、动态性原则,以确保分层教学的有效实施。 相似文献
9.
我国高校学科建设规划问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
学科建设是高等院校发展的关键,学科建设规划则是学科建设的重要依据。高等学校学科建设规划应以邓小平理论、"三个代表"和科学发展观为指导,以教学为基础,以科研为核心,瞄准国家科技发展的大方向,要把学校学科特点和社会需求结合起来,高等学校学科建设规划的制订应坚持前瞻性原则、整体性原则、科学性原则、适应性原则、优化原则;制定学科建设规划需要采用系统工程方法。学科建设规划就是对学科远景发展的科学规定和论证,使学科的发展纳入有目的、有秩序、有规律的过程。 相似文献
10.
戴智敏 《吉林省教育学院学报》2011,(2)
改革中职学业评价体系,要充分体现学生学习过程本身的价值和个性潜能价值,让学生在成功的感觉中发展,并以职业需求为标准,使评价尽可能具有鲜明的就业性。应当遵循以学生发展为本的原则、全面性原则、激励性原则、情境性原则、全体性与个别差异性相结合的原则。本文对以上五个评价原则作了比较具体的展示和阐述。 相似文献
11.
近年来随着互联网金融的发展,民营银行、外资银行等外部新生力量的进入,金融脱媒进程加快,商业银行的贷款业务面临着客户资源流失、经营成本过高、征信体系健全不完善、坏账率高、盈利水平下降等问题。在此严峻背景下,商业银行必须从安全性、流动性、盈利性原则(简称“三性”原则)出发,通过对其分析找出商业银行贷款业务未来发展之路。本文第一部分首先具体阐述安全性原则、流动性原则、盈利性原则,然后从商业银行“三性”原则出发研究其信贷业务管理,最后对商业银行的未来发展做出展望。 相似文献
12.
论体育教学原则的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
张细谦 《吉林体育学院学报》2005,21(4):97-98
我国体育教学原则的研究大致经历了三个时期，对推动我国体育教学工作的发展发挥过重要作用，但已不能很好地适应当前体育课程与教学改革的需要。根据体育教学原则创新的基本要求，以教学目标→教学过程→教学效果为主线，提出了身心健康发展原则、民主合作原则、灵活施教原则、激励发展原则、效能优化原则等新的体育教学原则。 相似文献
13.
蒋新国 《北京体育大学学报》2010,(2)
采用文献资料法和逻辑分析法回顾和分析了我国体育理论界有关体育教学原则发展的六个阶段的主要成果,并进行综述、评析了该体系整体发展轨迹、原因及其指导意义,并根据现代体育课程改革的理念和体育教学的特点、发展趋势指出了体育教学原则的未来发展方向,认为我国体育教学原则发展给我们的启示在于,人文精神在体育教学原则研究中将更加突现;处理好继承与发展的关系;处理好引进和吸收的关系;重视学生整体素质的全面发展;重视教与学的统一;构建全新的现代化体育教学原则体系将成为教学研究的根本目的和发展方向。 相似文献
14.
沈桂琴 《长春教育学院学报》2014,(2)
关于语篇连贯与衔接的研究一直是语言学界一个备受关注的问题。语篇连贯的宏观原则包括指称链贯穿原则、相近性原则、冲突原则、密度原则、体裁优先原则等。本文首先介绍这些宏观原则,然后对衔接理论的评价做分析与探讨,最后对衔接理论的发展进行了展望。 相似文献
15.
王慧 《长春教育学院学报》2013,(19):19-20
在民法、商法及经济法中,诚实信用原则作为基本原则,不仅具有道德规范作用,还有强制的法律效力,我国将诚实信用原则写进了法律当中。本文概述了诚实信用原则内涵和发展演变,并探讨其在民法、商法与经济法中的体现,将诚实信用原则当作联结点,对各法律间的漏洞进行补充,让法律与裁判更能适应现代社会的发展需求,让法律制度更为健全完善。 相似文献
16.
张玉梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(8):137-138
针对聋哑儿童的特点,在教数学的过程中,做到正确的理解和灵活地运用：直观性原则、循序渐进原则、理论联系实际原则、统一要求与因材施教原则、巩固性原则、传授知识与发展智力相结合原则,从而提高教学质量。 相似文献
17.
鲁力 《厦门广播电视大学学报》2014,(3):77-82
《学记》指出教育具有化民成俗的政治和社会功能,教育在人类发展进步中具有重要地住。《学记》总结了先秦儒家的教育教学实践,提出了教学的六大原则和方法：乐学原则和方法、循序渐进原则和方法、知识内化原则和方法、启发诱导原则和方法、长善救失原则和方法、教学相长原则和方法。 相似文献
18.
邓峰 《贵阳师范高等专科学校学报》2008,3(4):33-38
我国现行信用担保业立法理论准备不够、立法层次低、效力不足、互相冲突、缺少“立行之规”,制约了行业发展,亟待完善相关立法。信用担保业立法的基本原则应为诚实信用原则、公平原则、支持发展与防范风险相结合原则,宜采大陆法系专门立法的单行法模式并以法律的形式出现,以强行性法律规范为主,对不同性质的信用担保机构、不同类型的担保业务分别调整。 相似文献
19.
崔静云 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):95-97
当今时代需要创造性的人才。高中地理“范例—理论—应用”教学模式以建构主义学习理论为指导 ,通过感知典型地理学习材料、探求地理问题实质、形成地理理论、多层次应用理论知识和提高性总结五个基本的教学阶段 ,来促进学生增长知识、发展能力 ,特别注重学生创造能力的培养。该模式具有多向互动性、主动性、开放性和价值性的特点 ,在使用中应遵循传授知识与发展能力相统一原则、理论联系实际原则、主体性与主导性相结合原则、点面结合原则和恰当性原则。 相似文献
20.
朱颖 《浙江国际海运职业技术学院学报》2007,3(2):21-26
岱山以错位竞争策略,建设海洋系列博物馆,走出了具有鲜明特色的海洋经济发展路子。但岱山的发展任重道远,坚持三原则(整合原则、辅助原则、主题化原则),是十分重要的。 相似文献