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1.
邢乐乐 《佳木斯职业学院学报》2018,(7):93-94
在新时代大发展的背景下如何正确认识世界和改造世界达到我们所要追求的真理并为社会的大发展创造应有的价值成果,是我们需要探讨的深刻议题。追求真理和创造价值就必须遵循真理原则和价值原则。在这一前提下我们如何在最新时代思想的深刻认识中进行深化改革,结合当下新时代新思想新问题,就真理原则和价值原则相统一的观点中实现深刻认识,探讨出建设性共识。对我国实现全面深化改革具有重大意义。 相似文献
2.
张贵银 《贵阳师范高等专科学校学报》2002,(3):64-66
目的，我国高等学校进一步扩大招大，为适应社会发展的需要各高校在课程设置、教学教法以及后勤社会化等方面都有所创新，进行了一系列的改革。我国高等教育的创新是高层次的创新，是国家创新体系的支柱和基础，它的创新可遵循一些基本原则，其中最主要的是个性培养原则、整体培养原则、动态化原则、实践性原则等。 相似文献
3.
中国小康社会休闲体育发展的构想 总被引：33，自引：12，他引：21
许宗祥 《广州体育学院学报》2005,25(1):1-4
对“休闲体育伴随着经济、社会的发展而发展，成为小康社会经济实力和社会进步程度的鲜明象征”这一假设进行了论证。揭示了休闲体育发展之理想与现买之间存在着某些偏差。指出：中国进入小康社会的地区的休闲领域将发生的变化是休闲经济逐渐成为社会的主导经济，而休闲体育经济也占据日益增大的份额，从而为小康社会休闲化建设提供精神动力和智力支持，为市民生活方式提供一种新型的形态，同时也深刻地影响体育本身的发展，促进体育发展机制的社会化和体育发展内容的大众化。为此，中国小康社会休闲体育发展应遵循整体性原则、坚持“以人为本”的原则、满足个性化需求原则、公平原则。 相似文献
4.
学生终身体育锻炼意识与能力的培养 总被引：6，自引：0，他引：6
袁为民 《河北体育学院学报》1999,(2)
终身体育锻炼标志着社会的发展与进步，终身体育对社会的发展有促进作用。在学校体育教育中， 培养学生终身体育锻炼的意识和能力要遵循以下基本原则：（１）自觉性原则；（２）从实际出发原则；（３）全面锻炼原则；（４）坚持经常原则；（５）合理安排运动负荷原则。 相似文献
5.
21世纪的人类社会正在走向信息时代.信息网络化决不可简单看作是一种单纯的技术革命,这场穿透力极强的技术革命必将引起经济、政治、教育、文化、伦理等领域的变革.目前,我国网络文化快速发展,反省网络世界的矛盾困境,探讨网络世界的伦理原则,具有重要的现实意义. 相似文献
6.
程涛 《重庆城市管理职业学院学报》2010,(2)
随着我国进入转型期,社会的道德价值观念呈现出多元化的趋势,但是集体主义原则一直是社会的主导价值观念。而集体主义原则本身随着社会的发展也在不断的更新、完善,从原来单向服从集体主义发展为现在的双向互动集体主义。 相似文献
7.
王偞婷 《贵阳师范高等专科学校学报》2005,(4):25-30
西方税法的基本原则产生于17世纪，经过逐步发展与完善，形成了现代西方四项税法基本原则：税收法定原则；税收公平原则；税收效率原则和税收社会原则。而这些基本原则在产生背景、理论渊源、实质、内容和运用等方面，对我国税收法律制度的建设与完善、税收立法、司法与执法，以及税制设计等方面都有一定的借鉴作用与指导意义。 相似文献
8.
高度和速度对篮球运动影响的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
高度和速度是篮球运动的基本要素。二者的发展不仅对现代篮球运动发展的技术、战术、原则等方面的变化都产生了巨大的影响，而且仍然是现代篮球运动发展的趋势。本文论述了高度和速度在不同历史时期发展的主要特征，以及对篮球运动各方面因素的影响。阐述了我国篮球运动必须在顺应高度和速度发展的趋势同时，结合自身的传统和优势，加强训练，才能跻身于世界强队之列。 相似文献
9.
张晓渝 《河北旅游职业学院学报》2010,(3):97-100
捐赠是公民承担社会责任、为社会公益事业发展作出贡献的重要途径。在社会主义市场经济向纵深发展和社会全面进步的今天,我国的捐赠事业总体上呈现出了持续、全面发展的趋势,却又屡屡发生遭遇伦理诘难的情形,这进一步凸显出厘清捐赠伦理原则的必要性和迫切性。把握好捐赠行为的伦理原则不仅是捐赠自身的内在要求,也是新时期社会和谐发展的本质需要。 相似文献
10.
赵卫新 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
高等学校实施创造性教育具有重要的意义。在高等学校范围内乃至整个社会创造一个适宜创造教育的环境，是创造教育发展的关键。进行创造教育的教学原则是：因材施教与因材择学相统一的原则；在教学中既面向结果也面向过程的原则；认知与情感相统一的原则；教的创造性与学的创造性相统一的原则 相似文献
11.
社会发展连续性与间断性统一的特点， 在中国２０ 世纪体现得最为丰富、生动。三次巨变由于都是观照世界发展大潮、围绕现代化这一主题而展开的， 因此在中国２０ 世纪具有逻辑必然性， 并促进了中国社会的百年进步。中国２０ 世纪发展的启示意义， 在于要求我们高举邓小平理论旗帜， 使中国的现代化发展在理性轨线上运行 相似文献
12.
唐代兴 《玉溪师范学院学报》2007,23(4):16-21
在世界性生态危机和全球化生存语境之双重背景下,当代人道论的存在论根基是“自然为人立法,人为自然护法”。以此,当代人道论的基本思想是世界生命平等、广阔博爱和全面慈善,其价值指向的整体表述是世界生命主义、社会人本主义和个体主体主义;其生存论原则是生命平等原则、人人平等原则和个体主体原则;其具体的实践追求是平等地善待一切生命,努力使一切生命成为完整的生命;平等地善待一切人,努力使一切人成为完整的人;平等地善待自己,努力使自己成为完整的人。 相似文献
13.
在体育教学中对大学生创新思维的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
对大学生创新能力的培养既是个体适应社会的需要，也是社会发展对人才素质提出的战略要求。高校不仅要使学生获得知识，而且更重要的是培养他们解决问题的能力，强化他们的创新素质和品格。体育教学是使大学生身心同时参与、浓缩各种社会现象的教学活动，可有效地培养学生的创新思维，而创新思维是创新和发展的基础和动力，本文就创新思维的方式和在体育教学中培养大学生创新思维的教学原则、教学方法进行了探讨。 相似文献
14.
郭祖仪 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
人们的需要和利益问题是整个人类道德的基础，道德原则及其规范的本质是要妥善地处理人际之间的利益关系。因此，社会功利性原则是人们进行道德判断的基本原则。为了正确处理人们之间的利益关系，在功利性原则的基础上又产生出四条辅助原则，即“公平正义”原则、“推己及人”原则、“笃行实践”原则和“自律慎独”原则 相似文献
15.
毛泽东的社会价值论包括人民群众主体观、社会平等观、政治优先原则和崇尚道德的价值取向。以人民群众作为社会价值主体，由政治和道德来维系人际关系，推进革命和建设，以达到社会平等和共产主义的理想境界。这一理论是马克思主义价值论的中国化和中国传统价值论的马克思主义化。在邓小平建设有中国特色社会主义理论中，毛泽东的社会价值论发展到了新的高度。 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2019,(9):135-138
人类命运共同体思想作为一种超越国家和意识形态的"全球观",是中国着眼于世界和平发展、合作共赢大局,顺应人类社会相互联系、相互依存程度空前加深的历史潮流,提交的一份思考人类未来的中国方略。人类命运共同体构建不仅要使其在中国人民内部取得最大化共识,更要推动在世界范围内落地生根、深入人心,这便需要立足跨文化视野,在"共生、共商、共建、共享、共赢"的原则下,不断扩大国际理解和广泛认同。 相似文献
17.
萧也红 《北京广播电视大学学报》1998,(1):44-48
民法中的诚实信用原则简称诚信原则。其作为法律所吸收的道德观念肇端于罗马法，意为诚实、一善意、正当、守信等，是贯穿于私法的实体和诉讼两部分的概括性原则。后《法国民法典》将其作为契约自由原则的补充予以规定(《法国民法典》第1134条)。19世纪末，伴随社会的发展变迁，法律思想之主流由个人本位走向社会本位，由只注重个人利益转向对多重利益的兼顾。1900年的《德国民法典》使诚实信用原则摆脱了以往的从属地位，而上升为债法的基本原则(《德国民法典》第242条)，1911年的《瑞士民法典》其立法思想推崇法的切实可行。 相似文献
18.
高职高专院校专业设置的原则和方法研究 总被引：8，自引：0，他引：8
高职高专院校的专业设置是关系学校发展人才培养的大事，是办学能否服务于社会、服务于区域经济的集中体现，高职高专院校的专业设置的原则与方法具有独特的灵活性、前瞻性、技术性，高职院校只有进行专业设置科学定位，遵循专业设置的基本原则，才能办出“特色专业”、“龙头专业”，办学才有查能真正步入快速的可持续发展道路。 相似文献
19.
张晓渝 《承德职业学院学报》2010,15(3)
捐赠是公民承担社会责任、为社会会益事业发辰作出贡献的重要途径.在社会主义市场经济向纵深发辰和社会全面进步的今天,我国的捐赠事业总体上呈现出了持续、全面发展的趁势,却又屡基发生遭遇伦理诘难的情形,这进一步凸显出厘清捐赠伦理原则的必要性和迫切性.把握好捐赠行为的伦理原则不仅是捐赠自舟的内在要求,也是新时期社会和谐发展的本质需要. 相似文献
20.
王妙志 《湖北函授大学学报》2014,(3):91-92
党的十八届三中全会强调在改进社会治理上要强化道德约束。作为当今社会关注的热点、应用伦理学研究的前沿,转基因食品的人体试验亟待伦理的关照。基于转基因食品人体试验的必要性客观存在,提出试验应遵循不伤害原则、受试者知情同意原则、有利于医学和社会的发展原则、严谨的科学态度原则、整体性原则等伦理原则,以求回应社会关切、增进人类福祉。 相似文献