共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
当代大学生学习心理分析 总被引：1，自引：0，他引：1
当前学习环境和职业规划的改变,让部分大学生在学习动机、学习方法、学习策略等方面面临着新的挑战.一部分大学生对学习产生倦怠、厌恶,这些学习心理问题直接影响着大学生的学习质量,降低了大学生的整体素质.从大学生的学习动机、学习特点出发,分析大学生的学习心理问题,并提出解决大学生学习心理问题的办法,能为培养出高素质的社会人才提供重要的理论依据. 相似文献
2.
随着教育改革的不断深入,多媒体教学已广泛应用于大学教学,教学模式的转变要求学生改变学习策略,探索在多媒体条件下大学生学习策略的演变趋势,不断总结出适合大学生自身特点的学习策略和方法,对于提高大学生的学习能力和学习效率意义重大.该文通过对多媒体教学、学习策略的分析,同时结合大学生自身的学习特点,对多媒体条件下大学生学习策略的演变趋势进行了探讨. 相似文献
3.
高校大学生寝室人际关系是影响大学生生活学习活动的主要问题之一,其类型主要有家庭型、分散型和恶劣型.类型不同其特点不一,对大学生学习适应的影响亦不同.为促进大学生文化知识技能学习、建设优良学风,促进大学生成长成才,应以家庭型寝室人际关系为目标来指导大学生构建和谐适应的大学生寝室人际关系. 相似文献
4.
非正式学习是相对于正式学习的一种新型学习形式,具有灵活、高效和便捷的特点.通过自编调查问卷和个人访谈的形式对我校大学生非正式学习的现状和需求进行了调查.结果发现：我校大学生普遍忽视非正式学习的重要性,只有少部分同学能有效地利用校内外的各种学习资源进行非正式学习,不同年级不同专业的学生非正式学习的认识有很大差异.采用多元化的策略全方位引导大学生合理规划非正式学习,对于提升我校大学生的学习效率和学习技能具有现实意义. 相似文献
5.
自适应学习是人工智能时代出现的一种全新的实时互动学习模式.研究表明,自适应学习能够提高大学生学习时的愉悦感、沉浸感和个性化,大学生在自适应学习中所感知到的愉悦感、沉浸感和个性化对自主学习能力有促进作用,能有效提升学习效果.因此高校要加强自适应学习平台建设,提升大学生自主学习效能;将自适应学习加入教学模块设计,促进大学生尽早使用自适应学习平台;鼓励高校教师在教学实践中根据自适应学习特点,引导大学生使用自适应学习平台. 相似文献
6.
面向大学生的网络研究性学习平台的构建与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络教育的不断发展,网络研究性学习已经成为大学生的主要学习方式之一.构建一个适合大学生的网络研究性平台对大学生研究性学习的开展有着重要意义.从分析大学生网络研究性学习的特点人手,借助相关技术实现了平台的构建,旨在为大学生研究性学习的开展提供网络支撵平台. 相似文献
7.
大学生群体的网络学习行为具有自身的特点.通过对贵州大学城5所高校大学生网络学习行为的问卷调查,发现大学生网络学习中存在的主要问题有:网络学习平台建设落后、部分大学生沉迷于网络游戏、缺乏教师的正确引导,没有建立基于教师和学生共同发展的网络学习共同体,对大学生网上学习行为缺乏必要的监督.加强大学生网络学习的策略有:加强网络学习平台建设,组建大学生虚拟学习社区;为大学生开设网络课程并计入学分,加强大学生的系统网络学习;加强教师的正确引导,建立师生网络互动环节,对大学生的网络学习进行必要的监督. 相似文献
8.
道德学习:高校德育的理性回归 总被引：1，自引：0，他引：1
道德学习包括认知学习、情感学习和行为学习等三种基本类型的学习.大学生道德学习的发展水平与中小学生存在诸多差异,进而在道德学习的诸方面独具特点.具体表现为:道德学习思维的发展和道德学习内容的丰富;道德情感体验形式的变化和道德情感稳定性的增强;道德行为习惯基本定型和道德行为呈现二重性.把握大学生道德学习的特点,是提高我国高等学校德育实效性的前提和基础,是高校德育的理性回归. 相似文献
9.
分析网络课堂的建设及大学生网络学习的现状,给出在新形势下根据大学生网络学习的特点开发合理的网络教育平台的方法和措施. 相似文献
10.
刍议大学生学习与科研能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从大学生的学习特点、科学研究对大学生成才的重要意义、教师培养大学生从事科学研究的途径等几个层面出发,探讨科研和学习是一个紧密结合的过程. 相似文献
11.
通过多媒体网络教学提高大学生的自主学习能力,是素质教育需要研究的一个重要课题.文章在分析大学生学习能力现状的基础上,结合基础英语网络课件的特点,探讨了培养大学生自主学习能力的有效方法,从而为学生创设自主学习的良好环境. 相似文献
12.
一、大学生英语学习的心理结构 大学生在学习英语过程中,其心理结构离不开动机、感知、思维、记忆、技能等五大要素,但其表现的方式有其明显的特点. 1.大学生学习英语的动机特征 动机是任何一种学习不可缺少的原动力.通过教学实验,我们发现大学生学习英语的动机还具有以下特征. 相似文献
13.
14.
采用自编问卷对西南地区的多所大学在校学生进行学习适应状况的调查.结果表明,大学生在学习适应上存在显著的成绩差异,性别差异,年级差异和学科差异.具体分析了不同成绩,性别,年级和学科的大学生在学习适应性的五个因素上的特点. 相似文献
15.
从美术专业大学生英语学习的现状入手,结合英语学习的客观规律,分析了美术类大学生的特点,初步探究了困扰美术专业大学生英语学习的因素,并提出了应对策略. 相似文献
16.
青春期大学生的性生理和性心理都发生着显著的变化,这种潜在的变化对大学生的学习效率影响巨大.正确认识这个时期大学生的性生理特点以及充分了解其性心理能量的不同转化,对引导大学生树立正确的恋爱观,减少性心理疾患,从而提高学习效率有很好借鉴作用. 相似文献
17.
研究性学习具有探究性、开放性和实践性的特点.在大学生职业辅导课中引进研究性学习,要注重研究性学习的设计及案例的运用. 相似文献
18.
高职院校大学生学习兴趣培养分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文阐述了兴趣与学习的关系,通过个案调查某高等职业院校大学生三个年级的学习兴趣的特点,剖析影响高职院校大学生学习兴趣的因素及其学习兴趣的变迁,最后提出了学习兴趣培养和激发的措施. 相似文献
19.
采用自编的调查问卷,对北京联合大学特殊教育学院94名听障大学生学习和交往成败归因进行调查研究.结果表明,听障大学生在学习和交往中倾向于外部、稳定、不可控因素的归因,并具有利己主义归因偏向.研究还发现,不同年级、专业和家庭经济状况的听障大学生,其学习和交往成败归因具有显著差异.文章还分析了听障大学生归因特点形成的原因及其对心理健康的影响,最后提出了几点教育建议. 相似文献
20.
哈佛大学学习咨询现状及其特点分析 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来,高校扩招导致大学生质量下降、学习困难人数逐渐增多.研究国外著名大学学习咨询的经验,有益于我们针对我国的学习咨询现状,制订相应的教育策略,提高高等学校人才培养质量和大学生事务管理的水平.本文详细介绍了哈佛大学学习咨询现状,分析其特点,以期对我国大学学习咨询开展有所借鉴. 相似文献