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纵观一年多来少儿频道的实践,笔者认为,少儿电视节目中普遍存在一种成人霸权的倾向,表现在:节目“议题”由成人主观设定,观察视角成人化,主持人角色教师化,节目语言成人腔,风格的说教味等等。有些节目甚至完全把儿童当作管教对象,或者纯粹把儿童当作成人的玩偶。摒弃儿童电视节目中的成人霸权,尊重儿童,确立儿童主体,主要体现在寻找儿童的视角、走进儿童的生活、鼓励儿童的参与等方面。首先,要在心理的贴近性上下功夫,以儿童的视角,用儿童的语言,展现儿童的心灵,尊重儿童的认知方式和接受方式,尊重儿童的想象力和内心情感。这并非是叫人去扮… 相似文献
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少儿电视节目是一类以儿童为收视对象和表现主体,内容和形式都具有鲜明儿童特色的电视节目,是当今为数不多的专以目标受众为定位的节目之一。儿童电视节目内容的开发制作要紧紧以儿童为主题,努力培养少年儿童高尚的道德情操和健康的人格,真正起到正确的教育和引导作用。 相似文献
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一、少儿电视节目主持人强化角色定位的重要性
一档优秀的电视节目,需要一个符合节目定位、具有个性魅力和独到语言控制能力的主持人。儿童,特别是学龄前儿童,希望少儿电视节目主持人能成为他们在童话书中看到的人物,善良,美丽,聪明,可爱,勇敢,还拥有像花仙子、白雪公主、奥特曼和芭比娃娃式夸张的外型和可爱的举止动作。为此,主持人应具备良好的角色意识,较强的表现力。 相似文献
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儿童少年电视节目已经是儿童少年重要的精神食粮。孩子们正在从读书时代逐步走向电子时代,生动形象的影视文化是素质教育的重要资源。可目前影视作品中适宜孩子们的为数甚少。时代要求我们儿童少年电视工作者要努力为孩子创作出好的精品节目以满足他们的精神需求。沈阳电视台从儿童少年的生理特点和心理特点出发,按照服务、快乐、教育、关心儿童少年的宗旨,精心打造了融思想性、知识性、趣味性、娱乐性、时效性、参与性、互动性于一体的大型综艺儿童少年栏目《智慧英雄榜》。儿童少年是电视节目最忠实的观众,他们不但要看电视,还要上电视,他们好学、好动、好玩、好奇、好幻 相似文献
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电视作为现代化传播媒介,对少年儿童的影响越来越大。少年儿童是一张白纸,一块海绵,对天真无邪、未曾涉世的儿童给予什么,使其活泼健康地成长,电视节目在其中起着重要的引导、教育作用。我们如何有效地配合社会、家庭和学校去启蒙、塑造、教育儿童,是我们少儿电视工作者的责任所在。要办好少儿电视节目,首先就应将思想教育、品德教育放在第一位,使孩子们在成长中接受高尚情操的熏陶,培养识别美与丑、好与坏的能力,在他们幼小的心灵中萌发真、善、美的幼芽,这也是我们办好少儿电视节目的出发点和基础。江西电视台的低幼节目《宝宝乐园》中《… 相似文献
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少儿节目制作要尊重儿童的独立人格和发展特性,增强娱乐性导向,成人化视角要适度,切不可失去童心童泯。在现代媒体肆意张扬的时期,少年儿童受电视媒体的影响也越来越大,我们要大力加强电视节目的规范性,在娱乐的同时也要让孩子们感受到社会伦理法治的教育。电视少儿节目应以儿童为本的制作理念,儿童受电视潜移默化的影响巨大,对很多孩子来说,电视是伙伴,是朋友,甚至是"保姆",这就要求我们切实把握好少儿节目中娱乐性和教育性的关系。 相似文献
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童心是人之天性,是人与生俱来的本性和天赋。童年是个体不可再生、不可复制的成长阶段,是人类宝贵的关于世界的"前生记忆"。少儿电视制作要树立"以儿童为本"的理念,尊重儿童的独立人格和发展特性,摒弃成人化眼光和角度,满足儿童多层面的需求,成为与儿童彼此尊重、彼此平等的朋友。 相似文献
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这些年，娱乐类电视节目发展得很快，些优秀主持人给观众的闲暇生活带来欢乐，成为观众的良伴和益友。但也有一些主持人片面注重形式，而忽略了自身多种素质的培养，因而，缺乏主持人自身独具的个性和风格。如何在实践中充分发挥电视娱乐类主持人的作用，更好地展现他们的魅力，开发他们的幽默感，在荧屏上能够达到自我完善和充分展示其人格魅力，这是电视工作者需要研究的一个重要课题。 相似文献
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近年来,儿童电视事业在全球取得了快速的发展,电视已经成为儿童生活不可或缺的部分.本文以CCTV少儿频道和欧美著名少儿节目为例,对儿童电视节目形态进行初探,为儿童电视节目走出困境提供对策. 相似文献
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电视节日主持人是电视媒体与观众沟通的纽带,是电视节目质量的重要保证,关系到节目的生存和发展。在电视节目走向多元化的时代,也给主持人提供了很多挑战和机遇,因此,电视节目主持人要为电视的多元化做好准备,为自己找好准确的个性定位,体现个性魅力．实现自我发展和节目发展的双赢。 相似文献
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在当下电视频道竞争日趋激烈的情况下,自制电视栏目已成为各个频道竞争的核心所在。作为一家面向全省少年儿童观众的专业电视频道,几年来,浙江少儿频道解放思想。创新理念,始终坚持服务未成年人的宗旨,牢牢树立“儿童为本”的创新（经营）理念,积极引进、研发、生产深受广大少年儿童喜爱,并能带动家长一起收看的电视节目。 相似文献
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王英 《中国广播电视学刊》2005,(6):15-16
儿童电视工作者面对的是理性尚未健全的儿童．他们必须找到一条可以让儿童接受而又对其身心健康有益的理性通道．最终生产出能培育儿童健全人格的精神产品。也就是说．如何在看似浅显的儿童电视节目中体现深度意识。 相似文献
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华颖 《中国广播电视学刊》2012,(6):82-84
英国是公认的电视节目创新的领跑者,在全世界所有原创电视节目中,来自英国的占到45%。英国电视节目成功的密钥何在?笔者在全景式考察英国电视产业中,充分感受到它的节目创新、节目开发的魅力。一、受众为上——研究市场赢得观众,科学规划做大蛋糕接触英国电视界,有一个深刻的体会贯穿始终,那就是英国电视人有着非常强烈的受众意识,他们对观众的尊重、对观众心理和需求的研究和把握堪称做到了极致。在英国,所有的电视人都有这样根深蒂固的理念:观众是电视台最终的节目消费者,科学地掌握观众的收视心理、收 相似文献
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著名主持人和名牌节目相辅相成，息息相关。一名优秀的节目主持人可以为节目增光，一档名牌栏目也可以造就一批知名主持人；反之，不具备个性魅力的主持人则会使一个具有很大潜力的节目走下坡路。因此笔者认为，节目主持人的个性魅力在电视节目中起着不可忽视的作用。 相似文献
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我国每天收看电视2小时左右的儿童近三亿人。但我国的国情和化背景决定了电视不仅要满足儿童的需求，还应肩负塑造和发展儿童健康人格和志趣的责任。为此在国家广电总局要求下陆续开办的各级少儿频道均提出以“尊重”和“引导”为核心的节目宗旨。实现“尊重”和“引导”的目标，电视节目内容的选择固然重要，但信息传播的形式也不可忽略，由于少儿更注重感官的刺激，“他们是按照形状、颜色、声音和形象来思维的”，因此，作为载体的节目形式直接关系到少儿在收看节目时的取舍。电视得天独厚的优势在于视听兼备，声画并茂，欲使少儿电视节目负载的信息在电视信道中达到最佳传播效果，电视节目在声画传播中应遵循并采取相应的电视语言手段及语用策略。 相似文献
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在西方国家,儿童电视节目大致分为三类:第一:以叙述故事为主的卡通片(cartoons)如《忍者神龟》(Teenag Mutant Ninja Tur-tles)。第二种是以讲述基础知识为主的教育节目,如《芝麻街》(Smsame Street),以儿歌、卡通、故事、木偶等形式,教授基础知识和社 相似文献