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从某种意义上讲,没有书籍装帧就没有书籍,这就像精神与躯体关系。在书籍装帧的不断演变发展过程中,如何使其更上一层楼是现代书籍装帧设计师的一大课题。书籍装帧设计,创意要独特、内容形式要统一、要适应读者群体,要体现民族性,同时还需要著作者、出版者、编辑、设计者、印刷装订者共同完成书籍装帧中现代书籍形态的不断变化。 相似文献
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从某种意义上讲,没有书籍装帧就没有书籍,这就像精神与躯体关系。在书籍装帧的不断演变发展过程中,如何使其更上一层楼是现代书籍装帧设计师的一大课题。书籍装帧设计,创意要独特、内容形式要统一、要适应读者群体,要体现民族性,同时还需要著作者、出版者、编辑、设计者、印刷装订者共同完成书籍装帧中现代书籍形态的不断变化。 相似文献
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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(9):F0003-F0003
7月19日-7月22日，第五届全国高校社会科学学报发展论坛在内蒙古党校培训中心隆重召开。此次研讨会由中国人文社会科学学报学会主办，内蒙古师范大学学术期刊社承办，河北师范大学学报编辑部、内蒙古财经学院学报编辑部协办。会议由内蒙古师范大学学术期刊社社长刘成法编审主持 相似文献
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纪宇 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(1)
在2010年4—7月举行的第四届全国高校社科期刊评比中,本刊继第一、第二、第三届连续荣获最高奖项之后,再次蝉联第四届全国高校社科名刊奖。 相似文献
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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(8):F0003-F0003
7月19日-7月22日，第五届全国高校社会科学学报发展论坛在内蒙古党校培训中心隆重召开。此次研讨会由中国人文社会科学学报学会主办，内蒙古师范大学学术期刊社承办，河北师范大学学报编辑部、内蒙古财经学院学报编辑部协办。会议由内蒙古师范大学学术期刊社社长刘成法编审主持。在开幕式上，内蒙古师范大学校长杨一江教授致欢迎词。他在扼要介绍内蒙古师范大学的发展概况和教学、科研情况后，重点谈到内蒙古师范大学学术期刊社在近几年的发展和各个版本学报(期刊)取得的佳绩，并指出今后工作努力的方向。全国高校社会科学学报学会理事长龙… 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2020,(2)
<正>2019年11月26日,全国高校文科学报研究会第八届理事会第五次会议在广东肇庆学院召开。会议公布了全国高等学校文科学报研究会第六届评优活动的评奖结果,《吉林省教育学院学报》(下简称《学报》)"素质教育"栏目获得"全国高校社科期刊特色栏目"奖,编辑韩璐同志的论文《<吉林省教育学院学报>2017年载文分析》获得"优秀编辑学论文"奖。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2008,(4)
本文以普通高等院校书籍装帧设计课程为研究对象,在培养创新型人才的教育精神指导下,构建利用科学、生动、自主的教学内容为书籍装帧设计课程的框架:营造自主、主动、倾心、回应式的教育、学习和创作氛围;确立校内课堂、制作实验工作室的传授与校外企业实践基地相结合的教学方法;创立以学习者为中心,充分调动学习热情,提供有意义的书籍装帧设计课程为学习经历的教学模式;制定采用参与课题、实际操作的教学手段。充分发挥和提高学习者的自主设计能力、实践能力和创新能力作为课程重点,特别强调技术能力培养与设计意识提高、理论知识学习与实践经历体验相结合的课程理念。培养学习者具备良好的科学文化素养、敏锐的审美能力、创造性的思维方法和熟练掌握专业技术能力的综合素质,使其成为适应社会需求的书籍装帧设计专业人才。 相似文献
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石磊 《石家庄联合技术职业学院学术研究》2007,(1)
在第四届"珠江钢琴"全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛中,来自全国高校的在校大学生参加了此次赛事。本文通过对比赛情况的分析,从文化修养、一专多能和从学校到社会角色变位等几个方面浅谈高校音乐教育应注意的几个问题。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2017,(2):53-55
本文主要阐述了《项目化书籍装帧设计》精品课程的建设与开发。从课程内容项目化改革、教学方法改革、校本教材应用、实习实训教学环境配置、多元化教学评价、师资队伍水平提升等方面进行了深入的探讨。 相似文献
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师云 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
全国高校文科学报研究会第二届会员代表大会暨学术研讨会于1992年11月3日至7日在桂林举行。出席这次会议的有来自全国30个省市自治区高校学报的代表140多人。大会听取并认真讨论了杨焕章理事长代表上届理事会所作的题为《努力开创学报工作新局面》的工作报告,一致认为:全国高校文科学报研究会成立四年来,各项工作都取得了明显的成绩,“民主、团结、务实、创新”蔚然成风,社会影响日益扩大。尤其是通过各种渠道联络会员感情,组织同仁开展经常广泛的学术研究,总结学报工作实践经验,探索编辑工作基本规律,建立和完善编辑理论,积极举办各种教育培训活动,帮助提高编辑工作队伍的政治、业务素质,有力地推动了我国学报事业的发展,有效地促进了学报质量的提高。会议一致通过了工作报告及新修改的研究会章程。 相似文献
11.
殷玲玲 《长春教育学院学报》2013,(22)
本文以传统图形为切入点,探索如何弥补中华传统文化在视觉传达设计专业学生设计思维中的缺失;探索如何将中华传统视觉文化渗透到书籍装帧设计课程实践中去,促使学生主动挖掘传统图形背后的观念意义,产生自主学习的兴趣。以期通过传统图形与现代设计的结合拓宽学生的设计思路,丰富视觉语言,提升设计的品位,在视觉设计专业人才培养上发挥积极的功效。 相似文献
12.
《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(6):F0003-F0003
2014年9月13、14日,人文社科系英语教师李婷婷和藏旭参加了第五届“外教社杯＂全国高校外语教学大赛（职业院校组）黑龙江省赛区的比赛。比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。经过激烈角逐,藏旭荣获三等奖;李婷婷以复赛第一和决赛第一的优异成绩荣获黑龙江省赛区特等奖,将作为唯一一名选手代表黑龙江省参加在上海外国语大学举办的第五届＂外教社杯＂全国高校外语教学大赛（职业院校组）全国总决赛。 相似文献
13.
我国书籍装帧中的民族性 总被引：2，自引：0，他引：2
龚莹莹 《安徽职业技术学院学报》2007,6(2):54-56,64
书籍及其装帧的性质和形式决定了书籍封面的文化性和艺术性。装帧设计在近两百年的发展过程中,给社会和人类提供了极大的方便,促进了人们的信息传达,刺激了思想的沟通和交流,也同时形成了一种新的视觉艺术和视觉文化。如今,中国一部分装帧设计家开始在注重本国民族化、传统化精神的前提下,重塑新形态的书籍,把传统符号的精神元素融入现代书籍装帧设计之中。 相似文献
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2008—2015年的82名全国高校辅导员年度人物是全国13万多高校专职辅导员中的典型代表,具有代表广泛、典型性强、先进事迹感人、社会影响大等特点.全国高校辅导员年度人物具有高度的职业认同感、先进的立德树人理念、创新的实践育人模式和多元的专业发展方式等教育理念,他们可被称之为教育家型辅导员,是高校辅导员专业化职业化的核心标志.形成与建构个人教育哲学是教育家型辅导员成长的关键. 相似文献
15.
才萌 《天津职业技术师范大学学报》2021,(2):74-78
以高校青年外语教师教学能力不足为切入点,采用案例分析法和归纳法,以第十届"外教社杯"全国高校外语教学大赛为例,结合近年来高校外语教师发展的相关文献,对高校青年外语教师教学能力问题进行了研究,指出了提升教学能力的可行性路径.研究发现,青年外语教师在教学上仍存在语言教学理论理解不透彻、对教学对象分析不足、教学目标设置不明确... 相似文献
16.
《六盘水师范高等专科学校学报》1992,(3)
全国高等学校文科学报研究会第二次会员代表大会暨学术研讨会于1992年11月3日至7日,在广西自治区桂林市广西师范大学举行。来自全国的140多名代表出席了会议。会议达到了预期目的,取得圆满成功。 会上,全国高校文科学报研究会理事长杨焕章同志代表第一届理事向大会作了题为 相似文献
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《北京体育大学学报》2014,(8)
正中国高校体育科技期刊研究会第26届学术年会暨换届选举大会于2014年7月25日—29日在东北师范大学举行,来自全国高校的体育科技期刊工作者80多人出席了会议。东北师范大学副校长张治国教授、吉林省体育局局长宋继新教授、中国高校科技期刊研究会理事长颜帅编审及副理事长许国良编审、中国体育科学学会副秘书长李晓宪编审、中国高校体育科技期刊 相似文献
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《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(4)
1988年7月18日至20日,在北京师范大学召开了全国高校文科学报研究会的筹备工作商讨会。参加会议的有发起单位的代表和各地区高校的代表共20人。国家教委高教一司科研处长阚延河等出席了会议。中顾委委员、中国人民大学校长袁宝华,副校长罗国杰,全国人大常委会委员、北京师范大学副校长许嘉璐等到会看望了代表。袁校长还应代表们要求作了当前我国经济形势的报告。发起组召集人李静在会上汇报了发起和筹备高校文科学报研究会的情况。会议认真讨论了《高校文科学报研究会章程》(草稿),讨论并初步落实了成立大会前的各项准备工作,决定于1988年11月上旬在湖南师大召开高校文科学报主编研讨会暨全国高校文科学报研究会成立大会。 相似文献
19.
陈全明 《贵阳金筑大学学报》2003,(3)
从全国高校当前英语教学改革形势的角度,探索金筑大学英语教学改革的走向问题。要开创金筑大学英语教学改 革的新局面,就必须转变陈旧的教学观念,确立培养“技术应用型人才”的教学思想;改革现行的教学模式及其教学方法;调整课 程教学内容;建设一支合格的师资队伍和改革单一的测试模式。 相似文献
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2009年全国高校体育教育专业大学生基本功大赛综析 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教育专业大学生基本功大赛是教育部为提高体育教育专业人才培养质量而打造的每四年一次的品牌赛事,堪称体育教育的"奥运会"。文章运用文献资料法及数据统计法,对2009年全国高校体育教育专业学生基本功大赛进行了分析。结果表明:比赛内容体现了社会对体育教育人才的需求特征;参赛高校比赛结果显现出两极分化的趋势与区域间不平衡的态势;参赛学生知识结构呈现出不均衡的特征;参赛高校竞争优势多元化特征明显。 相似文献