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陈全明 《贵州教育学院学报》1998,(1)
语言是思维的产物。中西方不同的思维方式,形成了英汉语言差异悬殊的特点。由于英汉语言间这种差异悬殊特点的存在,无不使刚接受英汉翻译课教学的高校英语专业的学生面临重重的翻译“障碍”。但笔者认为,在这些诸多的翻译“障碍”中,最令人为之困惑而又难以排除的,莫过于“知识”,“理解”和“表达”三大“障碍”。因此,本文旨在通过对教学实践中一些典型实例的剖析来透视这三大“障碍”的形成与存在,以及由此而必然产生的严重后果。同时,还就学生怎样才能有效而迅速地“排除”这三大“障碍”的问题作一些探究。 相似文献
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陈全明 《贵州教育学院学报》1999,(3)
针对当前中学英语教学中存在的一些问题 ,从微观和宏观两个方面提出改革建议及对策 :彻底转变教育思想、更新教学观念、革新教学模式、强化教改措施 相似文献
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品牌理念在传媒业的运用，为中国传媒业在产业发展的过程中展示了方向。文章就近年来我国传媒领域品牌经营的案例，分析了品牌意识的形成及经营历程，以及品牌经营向纵横领域的探索与发展。 相似文献
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在中国古典文学研究领域,《诗经》研究逐渐成为热点。有关《诗经》的国际学术研讨会已开了五届,可谓盛况空前。从《诗经》文献研究、社会历史研究、文艺研究、传播研究、学术史研究这五个方面,对第四届《诗》经国际学术研讨会提交的134篇论文作一述评,以便使学术界对当前《诗经》研究的进展有一定了解。 相似文献
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从高适创作的艺术风格与本诗的形象体系,探索了《燕歌行》思想内涵的丰富性和深刻性,及其艺术表现的结构美和修辞美。并且根据本诗中关于唐军主将本质性格的描写,结合《新唐书》中《张九龄传》、《张守珪传》的记载,明确高适创作此诗决不是为了讽刺张守珪,而是为了讽刺安禄山,由此,《燕歌行》的认识价值不可低估。 相似文献
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《书谱》在中国书法史上具有独创性和开拓性意义,被书法界公认为有史以来最著名的一部书法论著。黄源老著的《书谱译注》由两部分组成。前者是关于《书谱》的总论;后者是《书谱》的译注,一字一句都有精妙解释。两部分交相辉映,堪称双璧。 相似文献
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黄帝是我国六千余年前的历史人物。从历史典籍,出土文物和天文历算三个方面,对黄帝其人的历史真实性做了认真、系统、有理有据的分析论证和推算,回答了个别学者对黄帝其人的否定,明确指出黄帝的历史存在是不容否定的。 相似文献
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陈全明 《贵州教育学院学报》1996,(1):62-66
通过长期的英语教学实践，笔者认为：激发学生的学习动机对于提高英语教学质量具有极其显著的效果。因而，探求这一学习机制，无论对于指导我们的英语教学实践、教学改革或教学质量的提高，都具有重要的现实意义。为此，本文拟从教育心理的角度，探讨英语教学中如何激发学生的学习动机，从而达到提高教学效果的目的。（一）当代教育心理学的研究表明：“动机是一种驱策力量，是愿望改变为行动的动力。”①而“人们的动机，就是人们在社会实践中，以这样或那样的具体形式所表现的心理倾向性和能动性。’。这就是说，人的行为都是由一定的动机… 相似文献
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谈及乡土文学走向世界的诸多问题:分析鲁迅、沈从文、巴尔扎克、塞万提斯、马尔克斯等大家的广义乡土文学走向世界的实例;实证鲁迅“有地方色彩的,倒容易成为世界的”主张之正确;这与马、恩的民族文学形成世界文学的论述有相同之处;“乡土文学”走向世界是时代潮流的使然。 相似文献