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1.
《齐鲁师范学院学报》2018,(2):152-156
传统图形是我国传统文化的宝贵财富,是劳动人民集体智慧的结晶。在现代设计不断发展的今天,西方文化的涌入给我国传统文化带来了巨大的冲击,如何完成传统图形的传承与创新是我们面临的重大课题。文章主要从认知、发掘传统图形的内在之美,传统图形如何传承与创新,传统图形在现代设计中的运用三个方面展开分析,并谈了一点自己的看法。 相似文献
2.
中等职业学校应面对社会形势的需求,重视中华传统文化的地位和作用,有针对性、实效性地抓好传统文化教育工作。努力创造良好校园传统文化教育氛围,开设优秀传统文化课程,开展中华优秀传统文化诵读活动,通过学生文化社团、就业指导和第二课堂丰富学生传统文化生活,探索中华优秀传统文化融入中等职业教育的新模式。 相似文献
3.
龙玉帅 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(21):37-38
中华优秀传统文化是中华民族几千年文明的瑰宝,承载着丰富的智慧和价值观念,对中华民族的发展和进步产生了深远的影响。在现代社会信息爆炸的背景下,如何将优秀传统文化融入高校思政课,培养学生的社会责任感和文化自信,成为当前教育界亟待探索的问题。本文基于优秀传统文化的内涵与特点,结合优秀传统文化的重要性及其在高校思政课中的作用,论述了优秀传统文化融入高校思政课的理论思考与实践探索。 相似文献
4.
于良杰 《安徽职业技术学院学报》2021,(1):57-60
美育与中华优秀传统文化密不可分,文章溯源美育与中华优秀传统文化内在逻辑,分析高校美育在中华优秀传统文化传承中的时代价值,建议高校美育通过研究阐发中华优秀传统文化蕴含的美育资源,探索实施"三融三进"新途径,打造体验馆,传承中华优秀传统文化,弘扬中华美育精神。 相似文献
5.
《重庆城市管理职业学院学报》2020,(1):83-86
中华优秀传统文化融入高职校园文化有利于提升学生的人文素养、培养健全人格、培育工匠精神,但当前中华优秀传统文化在高职院校中的渗透融合遇到一些认知和导向困境,高职院校需要加强顶层设计,规范教育教学体系建设,夯实实践平台建设,推进中华优秀传统文化与高职校园文化有机融合,真正实现文化育人。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2018,(19)
中华民族历史悠久,创造了五千年的灿烂文化,中国传统图形是其中一颗璀璨的明珠。中国传统图形形式多样,题材丰富,记载了劳动人民的生活点滴,反映了时代发展变迁的历史,体现了中华民族的文化精髓,具有很强的实用性和艺术性。分析中国传统图形的艺术形式,总结其艺术特点,探索其在现代招贴中的应用前景,不仅能使现代招贴设计更具中国特色,也能更好地宣传中国传统文化,助推中国文化走出去。 相似文献
7.
摘要：《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》就中华优秀传统文化在传承发展中的意义、要求、主要内容和重点任务做了整体界定,并以实施工程的方式就如何组织实施和采取的保障措施做了部署,其中,对中华传统体育文化如何传承发展也做了全面要求。主要采用文献资料法,通过对《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的解读,以国家顶层设计战略为引领,对中华优秀传统体育文化传承与发展的重点任务、组织实施和保障措施等要求进行了初步梳理,并就传承和弘扬中华优秀传统体育文化的主要思路和举措做出了分析。研究认为：加强对中华优秀传统体育文化内涵和中华体育精神的阐发,推进传统体育进校园,从非遗角度加强对传统体育文化的保护与传承,打造传承弘扬传统体育文化的平台,将传统体育项目融入大众生活,大力彰显传统体育文化的魅力以及推动中外体育文化的交流互鉴,将是目前甚至将来一段时间内传承、发展并全面复兴中华体育文化的重要“工程”。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2019,(12):131-134
立德树人作为高校教育的根本任务和中心环节,在高校思想政治教育工作中和学生管理工作中起到至关重要的作用。中华优秀传统文化传承和承载着中华儿女优秀的民族精神,本文基于上述问题,以中华优秀传统文化为核心点,通过加强高校传统文化教育体系建设、创新思想政治教育课程教学手段、优化学生管理工作方式方法三种方式,为做好高校立德树人工作进行探索。 相似文献
9.
黄珍香 《佳木斯职业学院学报》2024,(2):63-65
中国文化博大精深,上下五千年的传统文化至今在人们的日常生活和社会的全面发展中熠熠生辉。学校教育是传承中华灿烂的传统文化的主要途径,是学生渗透中华传统文化的主阵地,语文阅读教学更是对学生进行传统文化教育的重要方式。现阶段,中职教育主要目的在于为现代社会发展培养大量高质量的技术型人才和高素质劳动者,这就要求中职院校在看重学生的专业技能的提升的同时,也要重视学生的精神文化内涵的丰富。在中职语文教学中对学生进行传统文化教育是丰富学生精神文化内涵,提升学生的内在修养,从而促进学生综合素质全面发展的有效途径。因此,如何将传统文化教育有效融入中职语文教学中是当前中职院校的教师需要深入思考和研究的问题。本文将探讨中职语文阅读教学与传统文化教育融合的途径。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(7)
通过分析音乐类视觉传达设计中的表现构成模块——图形、文字、编排的设计实例,探讨音乐艺术和视觉艺术的关系,研究音乐类视觉传达设计的表现特征方法,探索音乐类视觉传达设计这种特殊语境下的设计表现的魅力。 相似文献
11.
李晓翠 《湖北函授大学学报》2015,(4):65-66
辉煌灿烂的中华优秀传统文化具有多元性、时代性和德育性的特点,中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的文化根基和思想源泉。因此,我们在开展大学生社会主义核心价值观教育时,必须在中华优秀传统文化的大背景下来帮助学生深刻领会社会主义核心价值观的科学内涵,通过在思想政治理论课、校园文化和社会实践中有机融入中华优秀传统文化的内容,让学生自觉践行社会主义核心价值观。 相似文献
12.
马丽雯 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(1):1-3
中华优秀传统文化是中国人安身立命的精神之源,学习和传承中华优秀传统文化是每个中国人的基本文化素养和要求。学前儿童社会教育对学前专业学生文化认同、国家认同的形成起着不可替代的作用。将中华优秀传统文化融入高职学前儿童社会教育,有助于帮助学前教育专业学生树立文化自信。本文通过问卷调查和访谈的方法,发现目前中华优秀传统文化融入高职学前儿童社会教育存在以下三点问题：中华优秀传统文化在高职“学前儿童社会教育”教材中缺乏系统性;教师的优秀传统文化知识储备不够,教学方法单一;学前教育专业学生对中华优秀传统文化的认识不足。因此,将优秀传统文化融入学前儿童社会教育中,应充实教材内容,促进传统文化教育内容体系化;加强教师培训,提升其传统文化教育意识;优化教学方法,提升育人质量。 相似文献
13.
《吉林省教育学院学报》2014,(12):135-136
西方后现代艺术产生后受到了广大设计师们的强烈关注,被运用到了视觉传达设计中。后现代图形以其特有的与传统相悖的逻辑和风格,给人们带来了强烈的视觉冲击效果,具有独特的审美价值。将后现代图形运用到现代视觉传达设计中,会使信息的有效表达得到更好的实现。 相似文献
14.
仇琛 《长春教育学院学报》2014,(20)
奥林匹克体育图标是一种有巨大生命力的视觉设计元素,有其他元素不可替代的效应,不仅体现作品的民族艺术价值和文化价值,而且对国际主流标识设计形式影响深远。比较北京奥运会体育图标与里约热内卢奥运会等不同时期、各具风格的奥运会体育图标,研究奥运体育图标设计的文化渊源及艺术传承,是对图形设计的探析,也是对民族文化、奥运元素传承的一种思维方法的探索。 相似文献
15.
薛桂艳 《吉林省教育学院学报》2021,37(1):79-82
任何一个民族的传统文化都是一种历史的积累,体现着民族的特性,这种特性是通过长期的文化创造反映出来的.这其中存在着一个继承、发展、创新的问题.新媒体因其具有交互性强、信息数字化以及对时空限制的突破等特点,为文化传播提供了强有力的支持.本文将从新时代背景下中华传统文化发展的必然性和高职院校传统文化教育发展现状及趋势两个方面进行分析,探索新媒体视域下中华优秀传统文化传承发展创新问题,确立新媒体数字传播的独特视角,构建具有时代特色的适合高职院校学生自主学习的特色艺术空间和课程体系,研究以校园新媒体传播平台微窗口向社会人群辐射传播内容的可操作性,尝试在新媒体视域下建立中华优秀传统文化传承与创新的校园传播平台,为实现中华传统文化发展目标而努力. 相似文献
16.
余文莉 《四川工程职业技术学院学报》2010,24(2):66-68
在设计国际化的影响下,中国现代视觉设计中"国际化"视觉符号的泛滥与"本土化"视觉语言的失语视觉现象非常突出。本文从设计方法论的视角阐述传统符号如何向现代标志演绎,探求现代标志设计向传统符号演化的一般规律和方法,探寻传统如何过渡到现代。 相似文献
17.
《吉林省教育学院学报》2016,(3):22-24
本文在习近平总书记山东考察结束时做出加强社会主义核心价值体系建设、弘扬中华优秀传统文化重要指示的时代背景下,立足中等职业学校开展弘扬中华优秀传统文化的现状,浅析了中华优秀传统文化对中职校园文化建设的重要性,全面分析了中职学生在学习中华优秀传统文化中遇到的主要问题,并提出可操作的建议,从而推动校园文化建设创新发展。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2015,(24):42-43
中华优秀传统文化"三进"工作指的是高校思想政治理论课要积极推进中华优秀传统文化进教材、进课堂、进学生的头脑,以通过中华优秀传统文化滋养大学生。笔者根据自身工作经验,首先论述了高校推进中华优秀传统文化的意义,其次提出了高校思想政治理论课推进中华优秀传统文化"三进"工作的原则,最后分析了高校思想政治理论课推进中华优秀传统文化"三进"工作的途径。 相似文献
19.
孟凡军 《佳木斯职业学院学报》2011,(4):370-371
本文以网页的创意设计和视觉形式为主线,探讨了网页创意设计的意义和创意获取的方法,分析了网页的版式、文字、色彩、图形、图像、动画与流媒体等视觉元素的不同功能和相互之间的互动关系.从审美的角度阐述了网页设计形式对网页整体视觉效果的影响.本文还指出网页设计应与我国传统文化相结合,以营造具有中国化风格的网页设计的新局面. 相似文献
20.
现代标志是人类文明高容量的载体,是人类文化的缩影。如何在有限计划面积中运用简约的造型,精妙的构图布局,增加标志功能,是标志图形设计的核心。其中,关注标志图形中虚形的变化,有效的利用虚形进行创作,通过虚实形态的综合互动,可使标志在视觉上具有强烈的错视感和冲击力,更能提高标志图形的信息承载能力和表达功能,使标志图形具有多种效果,呈现更多意味,让受众在图形意味和奥妙中感受标志的魅力,同时接受标志所传达的信息。 相似文献