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1.
孙芳仲 《闽江职业大学学报》2000,(2)
全面推进素质教育,建立一个充满生机的有中国特色的高等职业教育体系,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础,是当前高等职业院校贯彻中共中央国务院精神,深化教育改革的一个重要任务。素质教育的关键在领导、在教师。因此,探讨素质教育离不开教师素质问题的研究,否则,就谈不上实施,只能是纸上谈兵。教育的成败系于教师的素质状况,建立高素质的教师队伍是素质教育的根本。 一、教师在素质教育中的重要地位 正如邓小平早在１９５１年所指出,“学校教育的困难,在于教育改革,不在于教育经费。……教育改革,在有技术有学问的… 相似文献
2.
马季鱞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(3)
素质教育已经成为我国跨世纪教育改革中最重要的任务。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》已明确指出要加强领导 ,全党全社会共同努力开创素质教育的新局面 ,全面推进素质教育。因此 ,有关素质教育的理论与实践的研究就成了一个十分重要和迫切的问题。作为一名从事计算机教育、特别是近年来一直从事计算机辅助教学 (ＣＡＩ)研究的教育工作者 ,我对素质教育与计算机辅助教学有以下一些认识。浅谈如下 :1、素质教育中的课堂教学改革与ＣＡＩ素质教育对当前课堂教学的改革提出了明确和迫切的要求。由于课堂教学是素质… 相似文献
3.
叶展 《雅安职业技术学院学报》2008,(2)
社会需要和谐,教育也需要和谐。和谐教育与愉快教育、成功教育、创新教育一样,都是实现素质教育培养目标的教育模式。在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,教育必须以人为本,面向全体,以培养创新精神和实践能力为核心,全面发展学生的素质。这就说明,无论哪一种教育模式都离不开主体性的参与, 相似文献
4.
田晓红 《湖北函授大学学报》1999,(Z1)
80年代初期,素质教育还不十分引人注目,时至今日,谈到教育改革,人们的中心话题就是如何提高受教育者的素质,素质教育在短短的十几年内发展成为声势浩大的思潮,影响了整个教育界。在第三次全国教育工作会议上,中共中央,国务院作出了深化教育改革全面推进素质教育的决定,把全面推进素质教育作为21世纪我国教育改革与发展的主要任务,决定中明确指出实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育。因此,素质教育不再局限于初等教育,在高等教育中实施素质教育也是非常必要的。 相似文献
5.
刘慧 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(1):66-68
实现由“应试教育”向素质教育的转变 ,基础教育是关键。首先 ,要提高教师队伍素质 ,全面推进教育改革 ;其次 ,要完善教育内容 ,转变传统办学观念 ,使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展 ,促使我国基础教育迈向一个新的发展阶段。 相似文献
6.
李弈诗 《苏州市职业大学学报》2003,14(3):25-26
在高等职业院校深化教育改革，全面推进素质教育的今天，切实加强德育工作尤为重要。德育见成效，关键在于班级的德育建设要到住。只要班级德育建设落到实处，并使之制度化，德育就有了基本保证。 相似文献
7.
高等数学中的素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育改革和发展纲要》中指出 :“发展教育事业 ,提高民族素质 ,把沉重的人口负担转化为人力资源优势 ,这是我国实现现代化的一条必由之路。”全面推进素质教育是当前我国现代化建设的一项紧迫任务 ,是我国教育事业的一场深刻变革。大学生在很大程度上与中学生不同 ,除年龄、心理、生理等因素外 ,一个非常重要的方面就是 ,他们中绝大多数人面临的是就业而非升学。因此 ,提高大学生的素质也就直接关系到提高劳动者的素质问题。所以说 ,当前已不是谈搞不搞素质教育的问题了 ,而是如何进一步认识素质教育和实施素质教育的问题。1 素质教… 相似文献
8.
《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 :“高等教育要重视培养大学生的创新能力 ,实践能力和创业精神 ,普遍提高大学生的人文素质和科学素质。”培养创新人才突出大学生创新素质和实践能力 ,不仅对学校教育改革提出新的课题 ,对社会教育机构同样也提出了适应素质教育的新的要求。本文对作为教育基地的图书馆 ,在高校素质教育中所具有的作用 ,作一浅析。所谓素质教育 ,就是以提高人的素质、进而服务于社会为目的的教育 ,或者说是以提高国民素质、实现社会发展目标为宗旨的教育。关于人的素质 ,有许多不同的解释。人的素质… 相似文献
9.
杜勇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(1):58-62
高等学校对大学生实施全面素质教育 ,其中思想道德素质是基础、是灵魂 ,素质教育要将德育放在核心和首要地位。笔者认为加强和突出高校德育极其重要 ;围绕素质教育 ,高校德育重在首位、重在建设、重在创新 ;全社会须共同努力 ,创造条件 ,扎实做好高校德育工作 ,培养德智体美全面发展的建设者和接班人。 相似文献
10.
高等体育院校肩负着为社会主义现代化建设培养各级各类专业体育人才的重要使命 ,为了培养造就面向 2 1世纪的高质量体育人才 ,体育院校也必须更新教育思想 ,深化素质教育改革 ,全面提高学生的思想道德、科学文化、专业知识技能和身体心理素质。当前 ,素质教育研究工作正在经历着一个不断扩大和深入的过程。本文仅就如何在高等体育院校推进素质教育的若干问题进行初步探讨 ,以便为更深层次的研究抛砖引玉。1 素质教育是高等体育教育的必然中共中央、国务院在 1999年 6月 12日作出了《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》,这是我国教… 相似文献
11.
姚念章 《济宁师范专科学校学报》2000,21(2):95-96
全面推进素质教育已成为当代中国教育改革的主旋律,教育工作者只有准确把握素质、素质教育的内涵与特征,才能保证加大素质教育的实施力度。 相似文献
12.
杜鸿科 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
教育在培育民族创新精神和创造性人才方面肩负着特殊使命。深化教育改革推进素质教育 ,是国际政治发展的需要 ,是知识经济的需要 ,是社会主义市场经济的需要 ,是科教兴国战略的需要 ,是深化改革的需要 ,是西部大开发的需要。素质教育是一种教育观念、教育思想。思想政治素质是最重要的素质 ,知识、能力、素质是不可分割的统一体。素质教育是一个动态概念 ,实施素质教育要有一个好的环境。 相似文献
13.
郝兆兴 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(2)
全面推进素质教育已成为当代中国教育改革的主旋律。但仍有些教育工作者未能准确把握素质教育的内涵 ,而出现了一些认识上的误区和操作上的偏差。所以应针对素质、素质教育的内涵与特征 ,以及高等院校如何加强人文科学 ,全面推进素质教育应注意的问题进行认真探讨 ,准确全面理解这些根本性问题 ,保证加大素质教育的实施力度 相似文献
14.
刘月琴 《大同职业技术学院学报》2005,(3)
当前,全力推进素质教育已成为我国基础教育改革的主旋律。由“应试教育”向全面素质教育转轨,克服“应试教育”的高分低能,培养具有全面化学素质的人才,是我们每个化学工作者义不容辞的责任。 相似文献
15.
在证书会考中实行理、化、生实验操作考查，对培养学生的创新精神和实验能力，提高学生的科学素质，起到了重要的作用。特别是在2000年增添了以技能操作为主的劳动技术考查，更深化了教育改革，全面推进素质教育的实施。我校的教育理念是“绿色教育”，强调以学生的发展为本， 相似文献
16.
刘宏文 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(9)
一、创新理念自从1999年6月中共中央,国务院作出关于深化教育改革,全面推进素教育的决定以来,各种新闻媒体上频繁出现了“素质教育”、“创新教育”等字样,教育战线上也掀起了改革的浪潮,改革的锋芒始终围绕在学生的素质培养上,使素质教育不断出现新的局面——创新教育。即从全面发展和面和全体学生的高度提出了一种新型的教育理念,以培养学生综合素质和整体能力,发展学生良好心理个性为目标的教育。事实上,素质教育和创新教育是一致的,创新教育 相似文献
17.
任钢建 《贵阳金筑大学学报》1999,(4)
中共中央国务院召开的第三次全国教育工作会议,颁布了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,把深化教育改革全面推进素质教育作为21世纪我国教育改革与发展的主要任务,动员全党全社会进一步提高认识,统一思想,加快教育改革与发展,努力构建 相似文献
18.
特古斯 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(5):19-20
人的个性和谐发展是21世纪教育领域中的一个带有根本性的问题.重视人的个性和谐发展与教育是马克思主义的一条基本原理,是马克思主义关于全面发展学说的具体体现,是21世纪教育的一个重要特征,也是深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要内容. 相似文献
19.
第三次全国教育工作会议的召开和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的发表 ,表明我国教育改革已步入一个全新的时代。全党、全社会正积极努力地构建一个充满生机的、有中国特色的社会主义教育体系 ,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。新的教育发展形势对我们中小学的实验教学提出了更高的要求。要落实“注重学生创新精神和实践能力的培养”,必须加强对实验教师的培训工作 ,提高队伍的整体素质 ,从而全面推进素质教育。一、加强培训是当务之急高质量的教师队伍是实施素质教育的基础保证。教育部《面向 2 … 相似文献
20.
周文 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(1):89-90
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、推动和保证的作用。小学德育是社会主义精神明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长”。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，笔认为做好学校德育管理工作可以从以下几方面入手：[第一段] 相似文献