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运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对体育院校教师的知识存储现状进行分析.结果表明:体育院校教师在存储教学资料方面普遍有着良好的表现;随着年龄的增长、职称和学位的增高,体育院校教师愈加重视科研资料的存储工作;教学经验的累积有助于体育院校教师的隐性知识存储习惯养成;年长的教师更倾向于把隐性知识植根于个人的头脑中. 相似文献
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体育院校教师的知识转化过程研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对体育院校教师知识转化过程的现状进行研究.结果 表明,体院教师都很注重通过学习、借鉴他人的教学经验来提高自身的隐性知识水平;职称高的体院教师时来源于网络的知识和信息具有更好的分辨力;术科教师丰富的教学经验成为学生隐性知识生成的不竭源泉;学科教师对知识具有更强的整合、加工能力. 相似文献
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采用文献资料、调研、访谈、实验、归纳分析等方法,对我国体育院校健美操专业课程中学生能力素质培养进行实践研究。结果显示:增加学生能力培养的内容,从体制上解决了“教与学”分离的弊端;能力培养的内容和途径具有创新精神,为我国体育院校(系)的健美操专业课程教学提供了可借鉴的经验。 相似文献
4.
教材是知识的载体和教学的依据 ,体育院校的教材直接影响着各体育院校办学水平和人才培养质量。加强对影响体育院校教材更新因素的研究 ,有利于及时预测未来教材变化的趋势 ,合理、经济、科学地配置教材 ,有利于使教学内容的教材化和素材的教材化 ,有利于教师知识的及时更新与提高 ,有利于学生的学习和能力的培养。 相似文献
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本文旨在探明高师体育院校术科教师的教学知识结构及发展途径,为促进其专业化提供有益的参考。采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,探索出术科教师所需的教学知识结构为:"教学的内容知识"、"教学的课程知识"、"教学的方法知识"三大类;教学知识发展的主要阶段及途径:"学生时代的课程学习"、"职前培训"、"在职培训、各类学习以及参与各种活动的经验"。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查等研究方法,对体育院校教师的知识共享现状进行研究.结果表明:年长、教龄长、职称高的体院教师有着更积极的知识共享意愿,同时他们也具有更强的知识共享能力;女教师倾向于通过形象直观的方式分享教学知识,行为示范类的知识共享方式更适合术科教师的专业特点. 相似文献
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体育院校,主要培养和造就德才兼备、业务工作能力强,知识较全面的体育师资。而当前不少学生,在校时是“高分低能”,离校后却是“一介书生。”缺乏竞赛组织和教学能力,情报意识和素养亦较差。因此,只有大力发展学生的独立工作能力, 相似文献
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教材是知识的载体和教学的依据．体育院校的教材直接影响着各体育院校办学水平和人才培养质量。加强对影响体育院校教材更新因素的研究，有利于及时预测未来教材变化的趋势，合理、经济、科学地配置教材．有利于使教学内容的教材化和素材的教材化．有利于教师知识的及对更新与提高，有利于学生的学习和能力的培养。 相似文献
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加强体育院校学科建设与"教学、训练、科研"三结合 总被引：4，自引：1，他引：3
在总结我国体育院校教学、训练、科研三结合经验的基础上,从学科、专业、运动训练理论角度出发,分析了独立设置的体育院校与普通高校中的体育院、系,以及体育系统的“体工大队”和体育科研所的区别：阐述了学科建设与“教学、训练、科研”三结合的内在联系;提出走“教学、训练、科研”三结合道路的三种不同结合方式。 相似文献
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根据体育院校教学形式、内容的特点,研制了“体育院校学科、术科教师教学工作量综合分析系统”,简称TQWS软件。经多年的调试和使用,性能稳定,实用价值高。本文对该软件进行了全面分析。 相似文献
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