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1.
郑毅 《彭城职业大学学报》1999,14(1):42-45
从编辑工作角度，探讨了学报编辑与编辑主体意识的作用。在学报编辑的实际操作过程中，难免遇到各种不利因素的干扰和影响，使编辑主体意识得不到充分发挥。编辑在学报出版的全过程中，其主体意识是必不可少的因素。因而，编辑应具备的主体意识与学报的质量，学报的发展有着密切的关系。 相似文献
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韩海泉 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,35(4):111-115
本文将学报编辑之＂识＂分为意识、学识、见识和鉴识四种,自觉的主体意识,会使编辑对自己的行为有一种使命感,合理的学识和深邃的见识,可使编辑体察到文稿的深层内涵,最大限度地达到与社会选择的契合一致。学报编辑之自觉的意识、合理的知识、卓越的见识,是培养其现代科学思维能力的必不可少的基础和前提。在学报编辑之＂才、胆、识、力＂诸素质中,＂要在先之以识＂。在科学技术飞速发展和思想文化交流融合的当今时代,＂识＂对于学报编辑的重要性愈加凸显。 相似文献
3.
徐大兰 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(4)
编辑的劳动,是一种创造性的劳动;编辑的主体意识集中地体现在编辑意图中;编辑的主体意识与编辑的思想意识、审美意识、道德意识和敬业精神有着密切的关系。编辑的主体意识决定了编辑的能动作用,编辑的能动作用主要表现在培养作者队伍和引导读者两个方面。 相似文献
4.
编辑的主体意识和能动作用 总被引：1，自引：0，他引：1
徐大兰 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(2):112-115
编辑的劳动,是一种创造性的劳动;编辑的主体意识集中地体现在编辑意图中,编辑的主体意识与编辑的思想意识,审美意识,道德意识和敬业精神有着密切的关系,编辑的主体意识决定了编辑的能动作用,编辑的能动作用主要表现在培养作者队伍和引导读者两个方面。 相似文献
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编辑是社会文化建构的把关人和守门员，在社会文化建构中居于重要地位，因此，编辑主体必须在其稿件的审理过程中实施宏观控制，即政治导向控制、价值倾向控制和学术质量控制。为此，编辑主体必须努力做到不断加强政治修养，提高自身的政治敏锐性；努力完善自身的知识结构体系，提高对社会文化的宏观把握与控制；加强哲学修养，提高理论思辨性。只有这样，才能不断使编辑主体的知识结构得到提升和优化，加强编辑选择过程中的宏观控制。 相似文献
7.
高玉宽 《开封教育学院学报》2003,23(4):82-84
为保证学报质量，高校学报编辑不可避免地要退掉大批有各种质量问题的稿件。处于对作者的关爱和学报长远的发展考虑，高校学报编辑在选优汰劣的过程中除了严格遵循政治导向；法律、法规；学术质量三个原则外，在退稿时要根据不同的稿件和作者类型选用不同的退稿方法。 相似文献
8.
论编辑主体及其表现特征 总被引：1，自引：0，他引：1
桑建中 《山西师大学报(社会科学版)》2001,28(2):117-121
随着编辑实践活动的深入发展，编辑作为能动的主体在其中的作用愈益重要，面对知识化、数字化、网络化、信息化的二十一世纪，编辑不再是作者作品的被动审理者，而是社会精神文化产品生产的自觉参与者和积极创造者，在期刊编辑活动中，编辑的主体物征主要表现在：适时调整办刊宗旨，认真策划选题，积极物色作者，组织高水平的稿件，努力审读、修改文稿，仔细加工润色，规范出版。 相似文献
9.
高校学报编辑审稿剖析 总被引：2，自引：0，他引：2
高崇友 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,36(6):130-134
以责任编辑审稿为主体评判稿件的学术质量 ,是很重要的审稿模式 ,与此同时编辑必然要受到多方面因素的影响和干扰。因此 ,编辑审稿要能真正做到尽职尽责 ,办好学报 ,必须努力达到以下条件 :较强的工作责任心 ;较广博的学识和深厚的学术功底 ;较丰富的工作经验 ;钻研编辑理论的意识和能力。 相似文献
10.
试论编辑文化素质中的审美意识 总被引：1，自引：0，他引：1
出版物的编辑加工过程,也是编辑对作者书稿的审美思考与审美整合过程。在编辑的审美过程中,编辑者必须拥有正确的审美导向意识,这种意识实际上就是编辑对作者原始稿件的辨别力、思考力和判断力,即审美健康意识、审美创新意识、审美策划意识等。 相似文献
11.
论叶至善的编辑思想与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
肖红 《彭城职业大学学报》2003,18(3):91-94
叶至善认为编辑工作是传承化的教师。少儿读物的编辑过程中始终遵守“少儿本位”的编辑原则。编辑科普读物要以传播知识为己任，并能使内容与日常生活联系起来，让读从中受益。叶至善先生认识到了编辑主体在出版环节中的价值和作用，他的编辑主体意识逐渐觉醒。 相似文献
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13.
编辑加工作为编辑工作的重要环节,对全面提高期刊质量有着不可忽视的作用:一是提高稿件质量,使稿件达到学术期刊发表的要求;二是规范稿件,使稿件更符合学术期刊的规范;三是科学编排,使稿件符合学术期刊的篇幅要求。而在编辑加工的过程中适度加工、注重质疑、尊重作者是我们必须要遵循的原则。 相似文献
14.
在众多的谈论编辑素质、编辑修养、编辑主体意识的文章和专著中,人们比较强调编辑的政治素质,业务能力,思想水平,学识水平。诸如创新意识、超前意识、时效意识、价值意识、审美意识、判断意识、文摘意识、信息意识、读者意识、服务意识等等。这些素质的强调无疑是必要的。除此之外、我们觉得也应该强调一下编辑的商品意识、市场意识、竞争 相似文献
15.
对于编辑主体创新意识的研究,在出版界正深入进行着。但是,许多论者只停留在对编辑个体的活动和编辑技艺上,而忽略了从整体上对编辑主体能动性与创新意识的研究,笔者试图对编辑的主体作用与创新意识做以轮廓性论述。 一、编辑的主体作用 编辑活动中,编辑主体始终在自觉不自觉地发挥着能动作用。编辑主体的这种能动作用已经被普遍承认。这不仅因为编辑主体在这种主观能动的作用下,编辑主体在整个人类文化进程中的一种不可替代的导向作用。 既然如此,我们便有必要对编辑主体的能动作用进行一番探究了。 第一,从历史的宏观的角度看,编… 相似文献
16.
高建立 《商丘师范学院学报》1995,(4)
公关问题是市场经济条件下，高校学报编辑所面临的重要问题之一，如何搞好公关，方法有四：一是在组稿上采取“走出去，请进来”的方法，争取优质稿件；二是增强编辑主体的读者意识；三是加强同兄弟学报或期刊的交流，扬长避短；四是建立和加强同文摘性期刊及文献数据库的联系，宣传并提高刊物知名度。 相似文献
17.
孟建安 《商丘师范学院学报》2002,18(3):149-150
编辑主体在编辑活动中，对稿件语言的认知存在着一些偏差，克服语言认知的偏差，对于编辑更好地把握稿件的整体质量，编出更好的作品，具有重要意义。 相似文献
18.
陈建林 《首都师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):120-122
编辑实践中的稿件审选和修改,都要求报编辑具备政治思想、职业首先、专业造诣、字功底等全面的编辑修养。稿件的具体情况是千差万别的，学报编辑必须凭籍自己扎实的修养，巧妙地处理好层出不穷的具体情况。应该分层次地理解思想政治素养并指导编辑实践；稿件审选中应具匠心，做到细心、精心、留心；稿件修改中应注意“四慎重”。 相似文献
19.
论编辑主体的主体意识 总被引：2，自引：1，他引：2
周晓燕 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(3):117-120
编辑是编辑活动的主体，在编辑活动中起主导作用。编辑作为编辑主体，应当具有主体意识，应当意识到自己作为编辑主体的存在和作用，作为编辑主体应尽的职责，作为编辑主体应具有的素养。 相似文献
20.
周国清 《湖南城市学院学报》2011,32(5)
出版产业化环境下编辑决策要牢固树立作者意识,这是由作者及其文稿在编辑活动中的重要位置与独特作用决定的。它要求编辑主体树立与作者平等相处的理念;深入研究和准确把握作者心理;善于、敢于、巧于接受来自作者的挑战;具有善待作者的慧眼与能耐。 相似文献