共查询到20条相似文献，搜索用时 671 毫秒
1.
杜东绪 《甘肃广播电视大学学报》2009,19(2):68-69
针对如何构建分布式网络视频教学资源应用系统,在资源标准化、分布式管理和应用模式等方面进行研究与探讨,设计了甘肃电大分布式网络视频资源应用系统的结构、功能以及实现的关键技术。 相似文献
2.
实习实训是高等学校实践教学的主要形式之一，而通过校企合作，能实现学校与企业信息、资源共享，学校提供了源源不断的人才资源，企业则提供良好的实践平台，双方的合作能更好地优势互补，并建立了更佳的创新氛围，最终实现“双赢”模式。 相似文献
3.
4.
针对专题学习网站面向广大网络学习对象的特殊性与现代多媒体教学的新要求,本文提出了基于Serv-U的分布式专题学习网站的系统总体框架,论述了以美国Rhino Software开发的商业软件Serv-U为ftp服务器的专题学习网站的系统设计与技术方案,其中包括运用Unicode编码管理教学资源,运用Xml技术保存教学资源信息,运用Serv—U控制教学资源的上传、下载,分布式资源服务器等关键技术及处理思想。 相似文献
5.
分布式远程教学平台的研究与设计 总被引：3，自引：0，他引：3
张光 《中国远程教育(综合版)》2003,(3):32-34
远程教育正成为高等教育的重要组成部分。合作模式是充分发挥资源优势,提高办学效率及效益的一个很好的模式。分布式远程教学平台软件是合作模式实现的技术基础。针对网络和WEB技术的发展,分布式远程教学平台采用B/S模式。系统将用户分为管理用户和浏览用户两大类,管理用户可以通过浏览器进入系统的管理界面,根据不同的用户权限对远程教学系统进行相应的管理。对于专业课教师或教学领域的专家、教授,即可通过浏览器,随时将各种多媒体教学信息发布到远程教学信息系统中,大大缩短了信息制作和发布的延时。而对于浏览用户只需使用浏览器,可以在任何地方获取需要的教学信息。本文研究了远程教学信息发布与管理,给出了一个完整的基于Web教学的远程教学平台的结构和系统整体设计思想,为资源的有效共享提供技术解决方案。 相似文献
6.
合作学习作为一种新型的课堂教学模式，越来越受到广大师生的欢迎。它通过改变教学资源的单项传输，建立全员互动的信息交流，为每个学生提供动脑、动手、动口的时间与空间，从而使学生的学习更主动，学生的主体作用得到更好地发挥。然而，在课堂教学实践中，有些教师一味地追求合作学习的形式，进行没有价值的合作，连一些常识性的简单问题也要“合作”一番，而且在教学内容的选择上带有很大的随意性，仅仅把合作学习当做自己“与时俱进”的“亮点”，为合作而合作，使合作学习的实效性太打折扣。怎样保证合作学习的实效性呢？我认为在实际教学中要注意以下几个方面的问题。 相似文献
7.
8.
杜建凤 《读与写:教育教学刊》2007,4(4):100-100
1“整合—互动”模式提出的背景目前国内较多的中等职业学校和许多具有战略眼光的大中型企业纷纷加入到了校企合作的队伍中来,并通过双方在科技、信息、人才等方面的优势资源的合作,极大地丰富了中等职业学校教学资源,推动了企业人力资源的整体改善,相关技术与管理的创新。 相似文献
9.
在参与教育信息化过程中，TCL公司花了五年的时间，通过对教育环境的分析和政策的把握，加上自身的实践总结创造性地提出了其特有的教育城域网方案——VCM（结构化分布式宽带虚拟校园网群组）模式。VCM模式呈现出结构化、分布式、虚拟化、校园网群组的新特点。其中，结构化就是系统、功能、应用、使用四个方面的结构化，也就是要把所有的教学管理功能实现信息点化；分布式就是将区域城域网当作一个内部局域网对待，不论是管理类，还是教学类，所有通过区域信息中心交换信息的信息点都以直通信息中心为原则；而虚拟化就是分布式的信息点直通（地市）区域教育信息中心， 相似文献
10.
工学结合是学校与企业双方在合作教育过程中形成的专业学习和岗位工作交替进行的培养模式,其实质是产学合作、联合育人,是利用学校与社会两种教学资源和教育环境,使学生的理论学习与实践操作有机地结合起来.学习的内容是工作,通过工作实现学习.工学结合的本质是创新人才培养模式,培养高素质、高技能应用性专门人才. 相似文献
11.
12.
胡鹏林 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(1):18-22
从词源学考证，异化是一个含义丰富且有争议的概念。而到了黑格尔、费尔巴哈和青年马克思时期，异化理论主要有三种形态：外化、异化和对象化。从异化观中引申出来的美学观点在异化与对象化关系、人的本质和审美层面等问题上表现出不足，因此可以从历史和唯物的、自由和实践的角度提出：美是具体的肯定的价值在社会关系中最自由的显现，其显现过程就是自由的实践，显现方式就是形象。 相似文献
13.
浅析高校科技产业创新与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
鞠大鹏 《沈阳教育学院学报》2003,5(2):77-79
高校科技产业的创新，实行“两权分离”、“校企分开”是前提，建立新产权关系，理顺管理体制是核心；加速改制，建立和完善法人治理结构是关键；资产投入与辙出机制的创新是重要内容；人力资本激励与约束机制创新是保证。 相似文献
14.
人类学家Hall提出的高、低语境的概念为语境研究提供一个全新的视角.中国的高语境文化产生基于谮两千年的悠久历史和集体主义价值现,而美国的低语境文化产生则是基于其民族大熔炉的事实和个人主义价值观及其单一事件时间行为模式.二者之间的差异研究为中美跨文化交际研究提供了宏观的视角和前提. 相似文献
15.
郑晓江 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(1):31-35
“生死学”是由著名的美籍华裔学者傅伟勋教授于1993年所创立。傅教授将中国心性体认本位的“生命学”和西方对死亡现象做客观研究的“死亡学”统合为“生死学”。为了使每个活着的人、尤其是离死亡尚远者都能从对生死的研究中获得教益,提升现代人之生活与生命的品质,还需要大力开展生死哲学的研究。本文将从生死学、生死哲学产生的学术及社会背景入手,分析生死学与生死哲学的学科特征、主要研究的议题,并阐述其重大的理论价值与现实意义。 相似文献
16.
17.
电工电子实验教学内容与方法的改革与实践 总被引：3，自引：2，他引：1
文章介绍电工电子实验教学示范中心坚持教学与科研紧密结合,把培养服务于以大化工为主体的工科专业和自动化过程控制重点学科为代表的电类专业的创新型、复合型人才为目标,大力推进实验教学内容和方法等方面的改革与实践,取得了显著的成效,2007年评为北京市实验室教学示范中心。 相似文献
18.
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调要推动思想政治理论课改革创新,要做到“八个统一”。理论性和实践性是思政课的内在属性,二者相统一是办好思政课的必然要求,对推动思政课程改革创新具有重要价值。为落实立德树人的根本任务,提高思政课的实效性,必须坚持思政课理论性和实践性相统一,但在思政课实际教学中经常出现去理论化倾向或过度重视理论性而忽略实践性的现象,思政教师队伍也存在着目标性缺失的问题。始终坚持党的领导,加强马克思主义理论教育是推进思政课理论性和实践性相统一的根本保证,加强思政课优秀教师队伍的建设是关键环节,把思政小课堂同社会大课堂结合起来是具体要求,构建科学完善的思政教学体系是必要保障。 相似文献
19.
单春雷 《四川教育学院学报》2014,(8):119-121
电商、交通运输业的发展带动了物流行业的壮大，而快递员作为快递行业的生力军，其合法权益却屡遭侵害。深入考察快递员的权益现状能够引起人们对这一群体的关注，构建一张快递员权利的保护网，当以法律运行机制和市场运行机制并重。 相似文献