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侯献语 《长江工程职业技术学院学报》2019,36(3):25-28
针对目前地铁和隧道施工中急需BIM技术应用型人才的现状,对高职地下与隧道工程技术专业BIM知识体系和课程架构进行研究,构建了基于BIM技术的三阶段专业课程体系,并对BIM技术在主要专业课程中的应用提出规划和建议。 相似文献
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随着科学技术的不断进步,地下车库的自动喷水系统也逐渐得到完善,但当前地下车库的自动喷水系统依然存在着问题,本文针对地下车库自动喷水灭火系统进行了全面分析,研究消防设计系统在地下停车库工程中的实际应用情况,最后还论述了地下车库自动喷水灭火系统的注意事项. 相似文献
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《中国建设教育》2017,(1)
毕业设计是本科教育最重要的综合性实践教学环节,BIM技术则是建筑行业技术发展的必然趋势。本文在总结目前建筑环境与能源应用工程专业(以下简称"建环专业")本科毕业设计所面临问题的基础上,分析了BIM技术在大型公建空调系统设计上的优势,明确了建环专业空调系统BIM系统设计的内容和方式,给出了BIM毕业设计质量保障的具体措施,展示了大型公共建筑3D BIM模型、中央空调系统3D BIM模型、建筑冷源3D BIM模型。从本次BIM毕业设计的实施效果来看,BIM技术对于提高学生对专业知识的理解和工程技术能力有很大的帮助,值得在建环专业本科生毕业设计中推广和应用。 相似文献
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邓满 《重庆职业技术学院学报》2009,(6):18-20
随着经济快速发展,城市私家车的数量大量增加,住宅小区地下车库已成为稀缺资源。住宅小区地下车库的权属问题成为了大家关注的热点。本文从《物权法》第74条出发,对解决住宅小区地下车库的权属问题上的缺陷和不足进行理论分析,从而提出对规范住宅小区地下车库的权属问题的相应法律建议。 相似文献
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梁天宁 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(4):89-92
文章通过对地下空间权法律特点及权属问题的研究,认为地下车库的原始所有权一般归属于房地产开发商,并在此基础上对目前较为流行的几种关于地下车库权属的观点进行了辨析,提出了界定地下车库权属的具体的、可操作性强的新观点. 相似文献
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黄华 《内江师范学院学报》2014,(4):79-83
为解决工程造价专业学科教育与实际应用的差异,结合BIM技术和工程造价专业的特点,将BIM技术应用在工程造价专业学科教育中,创立基于BIM的工程造价专业抛锚式教学模式.利用BIM特点,运用其工具软件在课堂呈现真实复杂的建设过程,并利用BIM包含的丰富的信息资源,以BIM为平台构建学习共同体,使得学生围绕真实的建设过程,通过探究、协商、互助进行学习,知识与技能得到很好的迁移,较好地解决了理论与实践脱节的闫题. 相似文献
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随着机动车辆的日益普及,人们越来越离不开这些现代文明的产物,当然随之而来的诸如交通拥堵、环境污染等问题愈加显得突出。城市化进程的加快,我们的生活的空间变得狭小,道路拥挤加之停车困难。出于节地和人车分流的需要,更多的向地下要空间,建议建设地下车库进行存放车辆。地下车库因其功能相对单一、成本高、结构复杂而成为设计优化的重点。 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2019,(4):59-65
目前,我国大型地下车库日益增多,地下车库道路和应急逃生出口的选择对人员疏散至关重要。可利用烟气流动分析软件(Pyro Sim)建立建筑物理模型,运用火灾动力学模型(FDS)建立火灾模型,对火灾烟气的流动特性、温度变化以及热释放速率进行模拟分析,用层次分析法,结合影响逃生的因素,分析并计算权重系数,用Dijkstra算法计算最优逃生路线,实现人员的快速安全撤离。 相似文献
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王丹净 《佳木斯教育学院学报》2014,(11):192-193
从专业群建设的角度出发,通过研究BIM在我国工程领域的应用现状及发展趋势,归纳总结出BIM技术及BIM技能大赛对建筑专业群建设的影响力和必要性。进而将BIM技术运用到教学中,较好地实现依托CDIO工程教育理念构建的专业群建设目标,培养具有职业竞争力的高等技术应用型人才,推进专业可持续发展,为BIM在教学应用提供参考。 相似文献
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立足新工科建设,当前高校建筑类专业BIM技术人才培养中存在人才培养观念淡薄、课程体系还未建立、实践教学方法不够丰富、专业教师队伍匮乏、教学管理机制不够完善等问题.基于BIM技术的人才培养应强化以BIM技术为核心的人才培养观念,建立以BIM技术为核心的课程体系,丰富实践BIM技术教学方法,建设基于BIM技术的专业教师队伍... 相似文献
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地下车库应以钢筋混凝土结构的自防水功能为根本,并辅以防水涂料、密封材料等防水材料,形成以防为主、刚柔相济的综合性防水措施。本文介绍了地下车库常用到的几种防水材料的特性和施工要求,以供参考。 相似文献
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"一带一路"建设需要大批BIM技术人才。参考国内外BIM人才培养方式,从课程体系建设、教育平台建设、师资队伍建设、实践基地建设及学科竞赛建设5个方面,提出了BIM教学体系建设的具体实施内容,期望能为各高校土木工程专业BIM人才培养模式建设提供借鉴与参考。 相似文献
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为解决BIM需求增加与相关技术人才短缺的矛盾,在总结国内外高校BIM教学模式、组织方式、课程设置、培养层次等方面教学特色的基础上,提出了基于BIM的工程管理专业辅助教学体系。在分析专业辅助教学目标的基础上,从理论课程与实验课程两个方面,分析了经济、管理、技术专业平台课与BIM的关系。分析了某高校工程管理专业在课程教学、实验教学、BIM大赛、毕业设计等方面的措施与经验,以期为同类专业建设提供借鉴。 相似文献
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新时代职业教育背景下对职业教育的立德树人根本任务提出了更高要求。笔者在BIM工程造价实训室建设中注重建设德技并修、兼顾专业技能训练和思政元素的实训环境,建设支撑课程思政教育的文化墙、便于学生开展合作开放探究的工位环境、基于BIM技术的专业核心课程和支撑BIM需要的计算机配置,开展了基于BIM工程造价实训室的建筑工程造价实训课程思政实践。 相似文献