共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
2.
3.
采用文献资料法和逻辑分析法对中国高等院校体育专业实验课开设现状进行分析,目的在于改进实验教学方法,提高实验教学效果,增强学生的实践动手能力.主要结果:体育专业实验教学存在重视理论教学轻视实验教学;实验教学内容针对性不强,以基础实验为主,创新性实验少;实验室建设不完备,仪器设备落后;实验室师资配备不足以及实验教学考核不规范等问题.这些因素均严重制约着实验教学的改革进度.对此,提出相关改革建议:加强实验室建设的思想改革,开设传统与开放型并存的实验教学模式,组建实验兴趣小组等,进一步改革体育专业实验教学. 相似文献
4.
我国竞技体育队伍管理主体多元化发展的社会学因素及其走向探析 总被引：2，自引：1，他引：1
王兵 《武汉体育学院学报》2005,39(9):23-26
随着全球经济体制和政治体制改革浪潮的推进,我国社会主义市场经济体制的改革正向纵深发展,出现了经济成分的多元化和社会生活的多样化,国民生活水平迅速提高。在此背景下,我国的体育管理体制也进入了一个空前改革时期。着重对我国体育管理改革中的竞技体育队伍管理主体出现的多元化现象进行社会学分析,并依据“拐角理论”对我国竞技体育队伍管理主体的发展走向进行理论探讨。 相似文献
5.
以基础教育课程改革为切入点,认为基础教育课程的改革所引起的体育教师角色转变,教师自身素质要求的提高,必然对培养未来体育教师队伍的体育教育专业产生巨大的影响,促使其在培养目标、课程设置、教学内容及方法等方面加快改革的步伐。为此,体育教育专业的改革必须从指导思想到具体的课程与教学同基础教育改革实施全方位接轨。 相似文献
6.
通过分析教师专业发展的内涵及模式,提出高校体育教师专业发展的必要性、影响因素及方式途径,从高校体育教师专业发展的教学机制、科研机制及评价机制等制度角度探讨促进高校体育教师专业发展的制度设计,为加强高校体育教师队伍的管理,提高高校体育教师综合素质,促进高校体育教育的全面改革提供参考依据。 相似文献
7.
小学生现在正处于增长知识,身体发育的关键时期,小学生的体质健康将影响他们的学业,甚至是今后的工作和生活。本文通过文献资料法．问卷调查法、访谈法、数理统计法等对温州市小学课外体育活动开展情况进行调查。从调查结果显示温州市小学课外体育活动开展状况不容乐观。应提高学校领导的重视程度;加大课外体育活动经费的投入,完善场地器材建设;加强课外体育活动的组织与管理,加强安全保障与医务监督工作,加强体育教师队伍建设,提高体育教师的专业素质;提高课外体育活动开展的宣传,提高广大师生参与的主动性。 相似文献
8.
高等师范院校体育专业毕业生就业率逐年下滑,本文通过对高等师范院校体育专业存在问题的分析。认为只有通过整合教育资源,提高办学层次;调整专业结构,改革课程体系;注重与社会结合,加强创业教育;加强内部管理,引入现代企业管理理念。才是高等师范院校体育专业的出路。 相似文献
9.
基于我国竞技体育人才培养模式向"院校化"深化,省域普通高校竞技体育人才培养基地就肩负起我国竞技体育强国之梦想的艰巨任务.本文以宁夏普通高校竞技体育人才培养为个案,进行现状分析与改革策略探究,以期提高竞技体育资源利用率,从而使我国普通高校竞技体育人才培养模式走上健康、可持续发展的道路.研究提出主要改革策略为:(1)提升普通高校高水平运动员学生招收条件;(2)由可自选专业改为只限定体育专业;(3)体育教师兼职教练改为教练员队伍专职化;(4)管理制度精细化;(5)职能部门监管与评价工作经常化. 相似文献
10.
王光明 《体育成人教育学刊》1994,(Z2)
论我国运动裁判队伍管理体制的改革西南政法学院王光明改革体育运动裁判队伍的管理是我国的体育战略之一，是我国成为世界体育强国的一个重要组成部分。我国体育各项运动成绩要达到或赶超世界先进水平，必须提高我国各项运动裁判员的水平。因为体育运动的成绩能否提高与我... 相似文献
11.
略谈运动人体科学实验室的建设与管理 总被引：4，自引：0，他引：4
运动人体科学实验是体育基础理论学科的重要组成部分,搞好实验室的建设和管理工作,有利于充分发挥实验室的资源效用,调动实验室人员的积极性,从而构建一种新的实验室管理体系,促进实验教学效果的发挥. 相似文献
12.
高职学院体育教学改革刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
根据我省高职学院的体育教学现状及存在的问题,结合《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,提出关于高职学院体育教学改革与发展的几点建议。 相似文献
13.
为了进一步发挥实验室建设在体育教学中的作用,从实验室建设的基本原理、硬件管理、人才师资队伍建设等方面进行了深人的探讨,通过借鉴其他高校的实验室建设模式,提出建立集教学和科研为一体的综合实验室、完善实验人员考核机制以及成立实验室指导委员会等措施。为建设适合体育教学的实验教学模式提供参考依据。 相似文献
14.
体育教学模式的理论构建 总被引：18，自引：1，他引：17
李新建 《山东体育学院学报》2001,17(4):51-52,66
体育教学模式成为理论研究的热点之后,对体育教学模式内涵和外延的理论构建显得尤为迫切.从体育价值观、体育教学指导思想的外化、体育教学管理的过程和教学方法的优化组合等方面阐述体育教学模式的内涵问题,并从高等院校办学情况与体育专业布局等方面探讨体育教学模式的外延问题. 相似文献
15.
运用文献、咨询、归纳等方法探究浙师大公共体育教学改革,通过实施分项学分制教学改革实践和研究表明:这一新型的教学模式有利于增强大学生的体育意识、兴趣与爱好,有利于把大学生的体育教育过程延伸到高等教育的全过程,使学生的学习自由度扩大,调动了他们的积极性,充分体现了"以人为本,健康第一"的教学理念. 相似文献
16.
教学环境的转变在游泳教学中应用的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过教学实验、查阅文献资料、专家访问等研究方法,论证了在游泳教学中采用转变学习环境的教学方法可以使游泳初学者更快地掌握规范的游泳技术动作,从而达到提高游泳教学质量和效果的目的. 相似文献
17.
18.
19.
体育课程教学是实现高校体育目的、任务的中心环节。体育课程的教学效率主要取决于教师教和学生学双边性的活动,而学生由于各种原因存在着一定的个体差异,所以体育教学应根据实际情况进行分级教学,避免部分学生吃不了与吃不饱的矛盾,充分挖掘学生潜能,提高教学效率。 相似文献
20.
从校本研究角度出发,以教学管理体制与运行机制为研究对象,依据教学管理理论与原则,以管理创新为理念,提出了体育院校实行学校、院系、教研室三级教学管理体制与运行机制的改革方案,并进行了几年的实践探索,取得了一定的改革成效。实践证明,三级管理体制的实施符合体育院校专业办学实际,是高等学校教学管理体制改革的创新与探索,为深化高等学校教学体制改革提供了理论与实践参考案例。 相似文献