共查询到20条相似文献，搜索用时 145 毫秒
1.
董慧芳 《太原大学教育学院学报》2008,26(1):54-56
李健吾的文学批评虽然在表面上看来深得法国印象主义的精髓,但仔细梳理的话我们会发现其核心却是中国传统文学批评成分,即法国的印象主义只是为表,而中国传统文学批评才是里.换句话说,李健吾是想用印象主义的理论来收束中国传统文学批评,使之更富有操作性,更符合文学现代化的要求. 相似文献
2.
传统文学批评如何应对网络文学的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪90年代以来,网络文学发展迅猛。在以网络文学为代表的文学新现象面前,传统的文学批评面临前所未有的挑战。为了适应新形势,面对新变化,传统文学批评一方面要坚守文学批评的使命,引导文学向健康积极的方向发展,一方面须调整自身的不合理因素,适应时代的变化,必要从大众文学批评中提取可借鉴的因素。 相似文献
3.
要繁荣文学就必须调整好文学批评姿态,广西的文学创作逐渐走向成熟,成果颇丰,“百花齐放”的局面似已形成,但此时我们也希望文学批评“百家争鸣”的时代的到来,尽管我们的文学批评已经取得一定成绩, 但也存在一些遮蔽或失衡。本文就广西本土文学的批评现状和存在的不足,以及如何进一步通过文学批评推动文学健康发展,提出自己的看法。 相似文献
4.
《校园英语(教研版)》2016,(26)
随着人们对于知识的获取能力越加广泛,对于英美文学的内容来说,文学批评的内容也是就现在的社会形式进行的一种全新的文学分析。文学批评从文学的实践角度出发,将文学内容的鉴赏进行了充分的延伸,在该基础内容上进行英美文学的实践会产生不同程度的影响,并且,这种文学批评的形式也就是传统文学鉴赏的一种深化与提升。本文以英美文学中文学批评多元化的内容进行分析和讨论。 相似文献
5.
王济民 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2005,44(2):82-90
崇扬科学是胡适基本的思想主张。“五四”时期,胡适尤其通过他的学术研究,比如中国传统文学研究,来倡导客观理性的科学精神和思想方法。胡适对传统文学的研究包含重要的文学批评。连同胡适的文学革命主张和其他专门的文学批评整体来看,其文学批评具有相应的科学品格,可以说是一种科学批评。胡适的文学批评,强调文学形式,在具体的批评实践中,注重语言、叙事和结构方面;同时也讲内容,并进行客观的阐释。内容阐释注意作者和时代问题。进而,在形式和内容分析的基础上作出公正评价。胡适的文学批评同他的科学思想是一致的,可以说,是他的科学思想的一部分。胡适对文学的科学批评,对未来的中国文学批评不无意义。 相似文献
6.
论韦勒克的“文学类型”理论 总被引：1，自引：1，他引：1
甄艳华 《黑龙江教育学院学报》2002,21(5):83-83,86
文学的种类问题是由它所参加其内的美学传统所决定的。文学类型的探讨对研究文学史和文学批评以及它们二者之间的关系有相当重要的意义。类型体现了所有的美学技巧 ,它可以帮助现代人在遵守已有类型的同时 ,去创造出属于我们这个时代的伟大作品 相似文献
7.
饶先来 《商丘师范学院学报》2012,(7):68-73
文学批评在对创作的阐释活动中,经常充溢着新的发现。文学批评和创作的同步多发生在文学观念急剧变动的时代,批评对文学创新的阐释往往会颠覆既有的文学观,同时又创立并推动新观念的建设和接受。从历史的维度来看,批评的发现主要体现在对文学观念的不断创新和重构上,并可以从对文学的概念、文学的功用和文学的发展等认识的进展上得到说明。 相似文献
8.
英语文学是英语专业人文教育的重要组成部分,经典作品和文学批评不仅可以帮助学生提升对英美文化和历史的整体认知,更会加深其对西方时代价值和主流话语的思考,培养其分析和批判能力。英语文学课程思政中,教师应当传播马克思主义世界观以及与之兼容的文学批评理念,加强文化交融,兼顾内容方法,注重协同育人。在坚持中国立场和融入时代的基础上,教学中要帮助学生客观判断和理解文学话语,塑造系统性、复杂性的认知思维,坚定文化自信,从而成为有家国情怀、人文关怀和世界胸怀的英语专业毕业生。 相似文献
9.
《黑龙江教育学院学报》2019,(1):103-105
亚裔美国文学批评,主要是在反叛欧洲文学的基础上发展的。其主要内容为对美国传统文学批评进行研究,并提出不同观点,但研究中心主要为美国文学理念。由于亚裔美国文学批评在发展中坚信,亚裔美国人的族裔认同为美国民族认同的一部分,在发展文学批评思想中,应将亚裔美国批评思想予以认同并诠释,以此作为美国民族认同,并将美国传统文学批评理念进行完善以及诠释。基于此,主要对亚裔美国文学批评中的民族思想进行研究,以期使更多的人能够了解亚裔美国批评文化,以此提升其在国际文学中的地位,并为未来批评文学发展提供相关的理论依据。 相似文献
10.
关涛 《洛阳师范学院学报》2003,22(1):75-76
本文简要分析了女性主义文学批评家对父权制传统文学作品中的女性形象的评价 ,举例说明在自我完善的过程中 ,女性主义文学批评吸收了传统的文学批评和理论成果 ,论证了女性主义文学批评对传统文学的认识为其发展壮大起了不可低估的作用。 相似文献
11.
赵靖君 《和田师范专科学校学报》2008,28(4):86-87
钟嵘的文学阐释理论,直接继承了传统诗学研究的优秀成果,并结合自己所处时代,对作家以优劣分品品评,提出了一系列具有开创性的文学批评理论。因此本文所探讨的是,钟嵘《诗品》是如何对“传统”和“此在”进行沟通,来宏大传统的文学空间的。 相似文献
12.
王伟 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(11):73-75
文学批评的语言学方法既区别于一般的文学批评方法 ,又区别于一般的语言学方法 ,它探求人类如何利用语言形式在结构上的差异来传递相应的信息。文学批评的语言学方法是从形式到内容 ,是从语言入手去发现与社会现实相联系的意义 ,如果我们能够超越传统的语言观和文学批评观 ,对文学作品进行语言学阐释 ,就会把文学与语言紧密地联系在一起 ,使文学是语言的艺术这一相沿已久的古老命题重新获得生命。 相似文献
13.
<正>一、现代文阅读Ⅰ(一)阅读下面的文字,完成1～5题。材料一:20世纪以来,受西方文学批评的影响,中国文学批评以科学性为价值目标。无可非议,这是中国文学融于现代性的必然反应,而且科学性也是文学批评应该坚守的价值尺度。但是为了追求科学性而牺牲文学批评应该具备的温度,牺牲文学批评的“情”,文学批评将会走入死胡同。近现代时期,虽然西方文学对中国文学批评的影响深远,但传统文学批评依然是重要的文学批评体式。深受西方哲学影响的王国维, 相似文献
14.
王伟 《辽宁教育学院学报》2002,19(11):73-75
文学批评的语言学方法既区别于一般的文学批评方法，又区别于一般的语言学方法，它探求人类如何利用形式在结构上的差异来传递相应的信息。文学批评的语言学方法是从形式到内容，是从语言入手去发现与社会现实相联系的意义，如果我们能够超越传统的语言观和文学批评观，对文学作品进行语言学阐释，就会把文学与语言紧密地联系在一起，使文学是语言的艺术这一相沿已久的古老命题重新获得生命。 相似文献
15.
鲁迅《祝福》一文,有人分析说祥林嫂是一个“没有春天的女人”,因为她是“春天没了丈夫的”;是“新年才过”“此后大约十几天”“开春事务忙”的时候被婆婆家抢去被迫改嫁的;是在“不知道春天也会有狼”的情况下失去了儿子阿毛的;是在春节将临,“显出将到新年气象来”,家家户户准备祝福的时候死去的。 相似文献
16.
孔庆林 《洛阳师范学院学报》2008,27(3):96-98
李长之是现代文学史上著名的批评家,其文学观是东方和西方、传统和现代的结合。他强调文学是纯粹直观的情感活动,又不否定文学的客观的社会功利价值;文学和人生是有联系的,但不追求"为人生"的文学。在文学与时代的关系上,他主张抓住艺术的时代,追求艺术的真实。对于作家,李长之要求充分发挥作家作为创作主体的个性,形成自己的风格。这些文学观念是其文学批评的理论前提。 相似文献
17.
教师的文学素养特别是对文学批评方法理论的掌握情况,会直接影响到文学作品解读的深度与宽度,而此又会直接影响到学生的理解与把握。本文分析了初中文学课引入文学批评方法的重要意义．并从几个方面探讨了文学批评方法在初中文学课中的实施。 相似文献
18.
黄宗广 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(3):9-11
中国古典文学批评有着悠久的历史 ,从历史来看 ,儒道两家美学及文学批评思想一直占领着中国的文学批评阵地 ,并左右着千年来中国文学批评的继承和发展。但是 ,从文学本体来批评文学的 ,一直到曹丕的《典论·论文》才是真正的开始。总的来看 ,儒家以“诗教”理论为准则 ,道家以“自然”性追求为宗旨。两者交叉发展 ,左右中国几千年文学批评的发展 ,而真正文学批评理论意义上的文学批评 ,则是以曹丕的“文气说”为开始标志的。这一理论从作家个性、创作风格、文体选择、文学客体、文学价值甚至文论本体等方面做了符合文学客观的阐释。 相似文献
19.
20.
《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
文学批评是文学活动的一个重要组成部分,它是文学理论中不可缺少的重要内容。今天我们所要探讨的英美文学中的文学批评是两种不同的文化背景中产生的文学批评,对英美文学中的批评文学的多元化探讨对分析英美文学的历史发展以及未来的文学创作是具有重要意义的。 相似文献