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1.
贺双艳 《重庆职业技术学院学报》2005,14(2):139-141
毛泽东关于思想建党的理论集中体现了中国共产党人对思想建党规律的深刻认识。面对改革开放中出现的新问题、全球化问题以及腐败问题。我们应拿起思想建党这一理论武器，积极应对各种挑战。 相似文献
2.
刘望道 《武汉工程职业技术学院学报》2004,16(4):58-60
邓小平党建理论的思想源头可追溯到党的十一届三中全会以前。邓小平党建理论的思想源头来自多方面，马克思主义建党说和毛泽东建党思想为邓小平党建理论提供了直接或间接的思想源头，邓小平关于党的建设的思想为邓小平党建理论提供了直接的生长点。 相似文献
3.
以江泽民为核心的第三代中央领导集体，解放思想，实事求是，坚特和发展邓小平理论，提出“三个代表“重要思想，形成了关于党的思想建设相当完备的理论体系，是对毛泽东建党思想和邓小平建党理论的创新。 相似文献
4.
陈曦 《郴州师范高等专科学校学报》2001,22(6):13-16,20
任弼时在白区工作时期建党思想的理论渊源是马列主义的建党学说，而他本人优秀的主体素质是他这一时期建党思想形成的主观条件。他在白区工作时期提出了党的白区工作的正确思想、民主集中制的组织原则和在军队“连设分支部”的主张。这是他在土地革命早期和红军初创时期对中国革命的重大贡献，也是马克思主义的建党学说在中国的创造性运用，是任弼时建党思想的重要组成部分。 相似文献
5.
王兰珍 《甘肃广播电视大学学报》1996,(1):28-30
毛泽东和邓小平都是伟大的马克思主义。毛泽东在长期的革命和建设实践中，把马克思列宁主义建党的基本原理同中国共产党建设的实际相结合．形成了完整的毛泽东建党思想，丰富了马克思主义建党学说的理论宝库：在社会主义建设的新时期，邓小平以他精探的马克思主义理论修养和丰富的领导工作经验，根据毛泽东建党思想，紧密结台改革开放和现代化建设的实际进程， 相似文献
6.
“三个代表”重要思想的两个最为直接的理论来源,分别是毛泽东思想和邓小平理论,尤其是毛泽东的建党思想,是对马克思主义建党理论的重大创新。我们以“三个代表”思想为提示,重新学习和研究毛泽东的建党思想和我们党在执政建设中的历史经验。 相似文献
7.
中国共产党在长期奋斗的历史中,根据马克思主义的建党学说,创造和积累了加强自身建设的丰富经验,形成了一整套优良传统。而其中把党的思想建设放在首位,着重从思想上建党堪称是中国共产党的一大建党特色。一、着重从思想上建党是中国共产党把马列主义的建党理论同中国党的建设实践相结合的产物着重从思想上建党就是用马克思主义去教育和改造党员,用无产阶级思想去克服党内各种非无产阶级思想,坚持马克思主义的思想指导。在创建工人阶级政党的过程中,马克思恩格斯提出了以科学社会主义理论作为党的理论基础,用无产阶级思想及其世界观建设党的重要思想。正如恩格斯所说:“我们党有 相似文献
8.
胡运锋 《安阳师范学院学报》2010,(6):1-4
毛泽东党建思想与列宁建党学说之间存在密切的内在联系：中国共产党是依照列宁的建党原则并在共产国际的直接帮助下建立的;列宁思想建党的学说是毛泽东关于党的思想建设理论的先导;毛泽东关于民主集中制的理论是对列宁民主集中制思想的继承与发展。 相似文献
9.
江泽民同志“三个代表”的重要思想，从根本上回答了新时期我们应当建设一个什么样的政党和怎样建设党的重大历史课题，形成了中国共产党在新时期建党学说新的理论基础，丰富和发展了中国共产党的建党学说和马列主义的建党理论。“三个代表”是中国共产党立党的三个坚实基础，即物质基础、精神基础、群众基础。 相似文献
10.
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
把周恩来和毛泽东的建党思想进行比较分析,无论对于正确认识和评价毛泽东建党思想的历史作用和科学价值,还是对于在改革开放的历史条件下更好地理解和把握邓小平建党理论,都很有意义。为了论述的方便起见,本文分别有毛泽东建党思想与毛泽东的建党思想的提法,前者是从广义范围上讲的,指以毛泽东名字命名的关于中国共产党建设的科学理论体系,它是中国共产党人集体智慧的结晶。后者是从狭义范围上说的,特指毛泽东本人关于党的建设的思想理论。一、理论构成的比较毛泽东和周恩来的建党思想,是中国式的马克思主义建党理论,两者以鲜明的… 相似文献
11.
党在百年峥嵘岁月和实践探索中形成的伟大建党精神蕴含着丰富科学内涵，是当代大学生进行思想政治教育的宝贵理论资源，为新时代高校思政教育的发展提供生动素材。将伟大建党精神融入大学生思想政治教育，对于大学生强化责任担当意识、厚植爱党为民情怀、培育敢于斗争精神具有重要意义。因此，在开展大学生思政教育的过程中，必须将伟大建党精神有效融入课程教学、校园文化建设、大学社会实践等各个方面，从理论和实践层面丰富大学生思想政治教育内容，着力提升伟大建党精神的育人效果，努力把大学生培养成为实现第二个百年奋斗目标的中坚力量和勇担民族复兴大任的时代新人。 相似文献
12.
白莎 《江西教育学院学报》2002,23(2):40-44
进入21世纪,党的建设遇到了前所未有的新课题。面对新形势、新问题,重温列宁思想建党原理,总结近100年来国际共运的经验教训,使我们更坚定了既要坚持,又要发展的前进方向。在列宁思想建党理论的基础上,以江总书记“三个代表”思想为指针,把党的思想理论建设放在首位。坚持思想建党创新原则,在坚持马克思主义指导地位的同时,在思想建党理论、内容、方法上全面创新,把党建设成为推动社会主义建设事业前进的领导核心 相似文献
13.
郭建勋 《康定民族师范高等专科学校学报》2001,10(3):18-20
邓小平同志明确指出，要完整、准确地理解和把握毛泽东思想的科学体系。在党的组织、思想、作风建设等方面，邓小平同志继承和发展了毛泽东同志的建党思想。邓小平同志的建党理论，对社会主义新时期加强党的组织、思想、作风建设具有重大的指导意义。 相似文献
14.
张璐璐 《临沂师范学院学报》2012,(2)
毛泽东党建思想是一个完整而又严密的科学体系。着重从思想上建党是毛泽东建党思想的最显著特点。新民主主义革命的每一步胜利,都和着重从思想上建党密不可分;在改革开放和社会主义市场经济体制条件下,毛泽东思想建党理论从中国国情和党情出发,不断进行理论创新。现实已经证明并将继续证明,只有着重从思想上建党,才能在新的历史条件下不断增强党的凝聚力和战斗力。 相似文献
15.
柏春林 《湖南科技学院学报》2011,32(2):56-59
李达作为党的领导人,同时体现在理论贡献上,他是中国马克思主义"播火者",实际主持思想理论建党,是思想建党的主将和理论旗手,在思想建党中体现早期领导人的特殊地位和特别贡献,从理论上对中国革命和毛泽东思想作出独特贡献,是实现马克思主义中国化、大众化的杰出代表人物. 相似文献
16.
陈曦 《广东技术师范学院学报》2003,(1):56-61
任弼时的建党思想是毛泽东建党思想的重要组成部分。他的建党思想来源于马克思列宁主义的党建学说和他本人的建党实践，是二者结合的产物，经历了萌芽、形成、成熟、发展等四个阶段。1927年4月至1931年6月大致是其建党思想的萌芽阶段；1931年6月至1937年6月是其建党思想的形成阶段；1937年7月至1945年8月是其建党思想的成熟阶段；1945年9月至1950年任弼时逝世是其建党思想的发展阶段。 相似文献
17.
江泽民同志继承了毛泽东，邓小平思想建党，制度建党的思想，又在功能建党方面进行了创新，实现了党在思想灵魂，制度骨架，效能作用上的统一。 相似文献
18.
娄杰 《鞍山师范学院学报》1984,(1)
毛泽东同志是一个伟大的马克思主义者,中国共产党的创始人之一.他在领导中国共产党建设的过程中,把马列主义建党学说同党的实际状况紧密地结合起来,创立了着重从思想上建党的伟大理论,正确地回答了在中国的社会历史条件下,为什么要着重从思想上建党,怎样从思想上建党,以及执政党的思想建设等重大理论问题,成功地解决了在中国建设一个具有广大群众性的,马列主义的无产阶级革命政党的艰巨任务,发展了马列主义的建党学说.在今天纪念毛泽东同志诞辰九十周年之际,重新学习毛泽东同志的思想建党理论,对于深刻领会党的十二届二中全会通过的关于整党《决定》的基本精神,搞好新时期执政党的建设,具有十分重要的现实意义. 相似文献
19.
朱正录 《衡阳师范学院学报》1993,(5)
毛泽东建党思想内容极为丰富,理论十分深刻,本文着重从党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设四个方面,来阐述毛泽东建党思想的科学体系及其对马列主义建党学说的丰富和发展。一把思想建设放在党的建设的首要位置,这是毛泽东建党思想的一个重要原则,也是对马列主义建党学说的重要发展。 相似文献
20.
任弼时在白区工作时期建党思想的理论渊源是马列主义的建党学说 ,而他本人优秀的主体素质是他这一时期建党思想形成的主观条件。他在白区工作时期提出了党的白区工作的正确思想、民主集中制的组织原则和在军队“连设分支部”的主张。这是他在土地革命早期和红军初创时期对中国革命的重大贡献 ,也是马克思主义的建党学说在中国的创造性运用 ,是任弼时建党思想的重要组成部分 相似文献